2020年1月の記事一覧
くしまの郷土芸能や祭りを探ろう
3年生は総合的な学習の時間を使って
郷土芸能や祭りについて調べる学習をしています。
今回は大束地区に伝わる「鎌踊り」を取り上げ
調べていきたいことを整理する授業でした。
子どもたちは「鎌踊り」のビデオを見ながら
気付いたことや不思議に思ったことを
上手に分類していました。
これから新しい発見がたくさんあることでしょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3712/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3713/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3714/medium)
郷土芸能や祭りについて調べる学習をしています。
今回は大束地区に伝わる「鎌踊り」を取り上げ
調べていきたいことを整理する授業でした。
子どもたちは「鎌踊り」のビデオを見ながら
気付いたことや不思議に思ったことを
上手に分類していました。
これから新しい発見がたくさんあることでしょう。
避難訓練(火災)
火災の避難訓練を実施しました。
あいにくの天候で、避難場所が変更になるなど
緊張感が少し薄れてしまいましたが
消防署の方に来ていただき
しっかりと訓練を行うことができました。
特に、体育館への移動はとても迅速で
2分程度の短時間で、全学級が避難できました。
スモークマシンによる煙の体験にも
真剣に取り組んでいたようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3709/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3710/medium)
あいにくの天候で、避難場所が変更になるなど
緊張感が少し薄れてしまいましたが
消防署の方に来ていただき
しっかりと訓練を行うことができました。
特に、体育館への移動はとても迅速で
2分程度の短時間で、全学級が避難できました。
スモークマシンによる煙の体験にも
真剣に取り組んでいたようです。
長なわ集会
参観日の参観授業・懇談会の後に
長なわ集会が行われました。
各学年とも休み時間や昼休みを使って
練習に練習を重ねてきました。
そして、その成果を十分に発揮してくれました。
ほとんどの学年が
昨年度の記録を更新していたようです。
特に、5・6年生の頑張りが目立ちました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3702/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3703/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3704/medium)
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3706/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3707/medium)
長なわ集会が行われました。
各学年とも休み時間や昼休みを使って
練習に練習を重ねてきました。
そして、その成果を十分に発揮してくれました。
ほとんどの学年が
昨年度の記録を更新していたようです。
特に、5・6年生の頑張りが目立ちました。
3学期最初の参観日
令和2年になって最初の参観日が行われました。
参観授業では
ゲームの要素を取り入れた授業や
栄養教諭を活用した授業
2分の1成人式を意識した授業など
どの学年でも工夫された授業が展開されていました。
児童も保護者も充実した時間を過ごしていたようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3696/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3697/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3698/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3699/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3700/medium)
参観授業では
ゲームの要素を取り入れた授業や
栄養教諭を活用した授業
2分の1成人式を意識した授業など
どの学年でも工夫された授業が展開されていました。
児童も保護者も充実した時間を過ごしていたようです。
串間市学力調査
子どもたちの学力の定着度を確認するために
串間市学力調査(CRT)が実施されました。
今日は国語と理科の調査でした。
これまでのまとめのテストということで
苦戦している子どももいたようです。
できなかったところは
しっかりと復習してほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3694/medium)
串間市学力調査(CRT)が実施されました。
今日は国語と理科の調査でした。
これまでのまとめのテストということで
苦戦している子どももいたようです。
できなかったところは
しっかりと復習してほしいと思います。
読み聞かせ
司書の方が定期的に来校して
図書室の設営や本の整理、読み聞かせなどを
してくださっています。
今日は3校時に2年生が
読み聞かせをしていただいていました。
子どもたちは皆楽しそうに耳を傾けていました。
図書室の設営や本の整理、読み聞かせなどを
してくださっています。
今日は3校時に2年生が
読み聞かせをしていただいていました。
子どもたちは皆楽しそうに耳を傾けていました。
青少年の声を聞く会
18日(土)に文化会館で
「青少年の声を聞く会」が行われました。
本校代表のYさんは9番目の発表でした。
中高生の部が終了し
小学生の部のトップバッターだったので
かなり緊張していたのではないかと思います。
それでも、落ち着いて堂々と発表してくれました。
前日の学校でのリハーサルよりも上手でした。
その結果、審査員から特別賞をいただくことができました。
本当におめでとうございます!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3691/medium)
「青少年の声を聞く会」が行われました。
本校代表のYさんは9番目の発表でした。
中高生の部が終了し
小学生の部のトップバッターだったので
かなり緊張していたのではないかと思います。
それでも、落ち着いて堂々と発表してくれました。
前日の学校でのリハーサルよりも上手でした。
その結果、審査員から特別賞をいただくことができました。
本当におめでとうございます!
児童集会
朝の児童集会の時間を使って
18日(土)に行われる「青少年の声を聞く会」の
リハーサルを実施しました。
大束小の代表は、6年生のYさんです。
今、世界的にも問題になっている
スマホ、タブレット、ゲームとのかかわり方について取り上げ
自分の考えをしっかりと述べていました。
本番は更に緊張すると思いますが
自信をもって発表してください。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3690/medium)
18日(土)に行われる「青少年の声を聞く会」の
リハーサルを実施しました。
大束小の代表は、6年生のYさんです。
今、世界的にも問題になっている
スマホ、タブレット、ゲームとのかかわり方について取り上げ
自分の考えをしっかりと述べていました。
本番は更に緊張すると思いますが
自信をもって発表してください。
おいもパーティー
インフルエンザ流行のために
延期になっていた3年生の「おいもパーティー」が
ようやく実現しました。
自分たちで育てて集穫した甘藷を使って
スイートポテト、クッキー、大学芋を作っていたようです。
子どもたちの話では
クッキーがおすすめとのことでした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3687/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3688/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3689/medium)
延期になっていた3年生の「おいもパーティー」が
ようやく実現しました。
自分たちで育てて集穫した甘藷を使って
スイートポテト、クッキー、大学芋を作っていたようです。
子どもたちの話では
クッキーがおすすめとのことでした。
胡桃太鼓
3・4年生が総合的な学習の時間を使って
地域の伝統芸能である胡桃太鼓の学習を始めました。
今日はその1回目で
太鼓の紹介や簡単なたたき方について学びました。
指導者の方にセンスのよい子が多いと
たくさん褒めていただきました。
これからどのくらい上達していくのか
とても楽しみです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3685/medium)
地域の伝統芸能である胡桃太鼓の学習を始めました。
今日はその1回目で
太鼓の紹介や簡単なたたき方について学びました。
指導者の方にセンスのよい子が多いと
たくさん褒めていただきました。
これからどのくらい上達していくのか
とても楽しみです。