学校の様子

5年生は、大淀川水系の萩原川の水を調べに行きました。

都城市役所環境政策課と都城保健所の方々がゲストティーチャーとして来てくださいました。

川に入って生き物を探します。

水の透明度はどうかな？

パックテストで水のきれいさを調べました。

どんな生き物がいるかなあ？

棲んでいる生き物によって水質が分かります。

 川に入り、自分の目で見て、肌で感じ、においも感じ、郷土の川の美しさを知ることができたと思います。

郷土の川を大切にする心情や態度も育ってくれることを願っています。

えびの市の先生方が、明道小の学習の様子を見に来られました。

6年生の国語の学習を見ていただきました。

デジタル機器の使い方についての考えを提案する文章を書く学習です。

テーマごとのグループで学習しています。

本やインターネット、身近な人へのインタビューなどで情報を集め、グループで協力して文章を書きます。 

身近な人へのインタビューは、グーグルフォームで学級全員から即時にアンケートを取り意見集約します。

 クラウド上のボードの付箋機能を使って構成を考えています。

グループで共同編集するので、友達が書いたものを見て気づきがあったり、自分が書いたものを友達に見てもらって助言をもらったり、対話しながらの学習です。

他のグループのものもいつでも見ることができます。

学習の終わりに、クラウド上の学習計画表に、今日の学習の振り返りを記入しました。自分のことを振り返りながら、友達の振り返りを見ることもできます。

子どもたちの学習する様子を見て、

〇　何もしていない子が一人もいない。

〇　PC操作について教師の手助けを必要とする子がいない。

参観された先生方の驚きの声！

6年生、とてもよくがんばっていましたよ。きっと説得力のある文章を書きあげてくれると思います。

先生たちも子どもたち一人一人の学びを深めるためにがんばっています！

まずは、学校保健委員会

5、6年生と、保護者の皆さんが、”食”について学びました。

熱中症指数が高かったため、予定していた体育館ではなく、教室を分散してオンラインで学習しました。

南九州大学の出口佳奈絵先生にお越しいただき、「いつ食べる　何を食べるか　食を知る！」というテーマでご講話いただきました。

〇　レモンとパプリカはどちらがビタミンCが多いか

〇　生のニンジンがビタミンCを壊すので酢と合わせると良い

〇　葉もの野菜は夕摘み、実や根の野菜は朝どれがよい

等々、驚きの連続。実験などで根拠を理解しながらの学びでした。

6年生は、この学習の様子を参観していただきました。

1年生は、ふわふわことばとちくちくことばについて考えました。

あやめ1組さんは、大切な命を守るために安全な過ごし方について学習しました。

2年生は、温かい言葉遣いについて学習しました。

あやめ2組さんは、親子で七夕飾りを作り、願い事を短冊に書きました。

3年生は、道徳の学習で友情について考えました。

4年生は、道徳で分けへだてのない行動についての学習でした。

5年生は、道徳で、友情についての学習でした。

授業参観の後は、1年生の保護者対象の給食試食会でした。

この日のメニューは、鶏飯、野菜のかき揚げ　でした。

配膳も体験していただき、栄養教諭の話を聞きながらの試食でした。

盛りだくさんの参観日で、おなかいっぱいです!!

都城市文化財課から、本年度も出前授業に来ていただいています。

前回までに、都城市で出土した土器や遺跡の話、縄文時代や弥生時代の学習などをしてきています。

今日は、土器づくり体験です。縄文式土器です。

焼き上がるのが楽しみです!!

本年度も、外山木材さんが図書費を寄贈してくださいました。

児童を代表して図書委員会の6年生がいただきました。

後ろにあるのが外山文庫です。空いているところは貸出中です。人気があるんですよ!!

外山さんは、卒業生でもいらっしゃるということで、明道小の思い出や子どものころ好きだった本の話も話してくださいました。

図書サポーターの先生とじっくり本を選ばせていただき、大切に使わせていただきます。

4年生は総合的な学習の時間に、福祉について学習します。

今日は、高齢者に私たちは何ができるかを調べ、考えます。

社会福祉協議会のコーディネートで、来てくださった地域の方々が、子どもたちの質問に答えてくださいました。

 ありがとうございました!!

 5月に代表委員会の話し合いを受けて取り組んだ「あいさつの木」はこんなに葉っぱと実でいっぱいになりました。すてきなあいさつができている人に先生が葉っぱや実を渡した1週間でした。

そして、6月16日から、運営委員会の児童が、明道館学制三章「人倫」「礼儀」「躬行」について、毎日放送してくれています。

明道館学制三章とは寛政7年の学頭が定め、以後明道館建学の精神として継承されてきた教えです。

運営委員会の児童が、1日１つずつそれぞれの具体的な姿を例に挙げて、朝の活動の時間に放送してくれています。

明道っ子たちが学制三章を唱えることができて、その目指す姿がたくさん見られるようになると思います。

本年度も、「ブックママ・パパ」の読み聞かせが始まりました。

朝の時間に読み聞かせに来てくださいます。

明道っ子たちはお話に食い入るように聞いていました。

今年度もどうぞよろしくお願いします!!

来週からの水泳学習に備えて、プール掃除を6年生が頑張ってくれました。

来週はプール開きです。

 雲一つない青空のもと、あさぎり運動会を開催しました

開会式では、4月に入学したばかりの1年生が代表のあいさつ!!

運動会の役員は、5・6年生児童全員が大変よくがんばりました

見よ!このやる気に満ちた真剣なまなざしを!!

2年生の全員リレー

3・4年生の団技「明道っ子タイフーン」

5年生全員リレー

6年生親子団技

1・2年生「ダンシング玉入れ」

6年生全員リレー

1年生徒競走

3年生全員リレー

5・6年生ソーラン節

どの学年も、力いっぱいがんばりました。

そして、他の学年を応援する姿にも感動でした。

勝っても負けても楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

のスローガンでがんばった明道っ子でした

すばらしい運動会を　ありがとう

※写真はPTA広報部によるものです！

5月31日（土）のあさぎり運動会のために、保護者OBと有志の保護者で、早朝5:30より竹を切りに行きました。

明道小学校の運動会には例年「あさぎり会」という保護者（父親）OBが、大竹を準備してくださいます。

早朝より、お仕事前に、ありがとうございました。

いよいよ、5月31日は「あさぎり運動会」です！

 勝っても負けても　楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

朝の活動の時間に、運動会の応援練習をしました。

登校したらすぐに着替えて準備をして、赤団、白団、集まって応援の練習でした。

団長、リーダーを中心に、応援賞を目指して練習です。

5月31日は「あさぎり運動会」です！

勝っても負けても　楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

明道小の児童集会は、朝の時間にオンラインで行います。

今日は、放送委員会と図書委員会です。運営委員会が進行します。

放送委員会は、活動の紹介や全校児童へのお願いをしました。

普段練習している早口言葉の紹介もありました。

図書委員会からは、本の借り方や返し方、図書室での約束などのお願いがありました。

イベントの紹介やおすすめの本の紹介もありました。

最後に運営委員会からのお知らせは、「あいさつの木」の取り組みについてです。

明道館学制三章に「礼儀」があります。先日の代表委員会で、あいさつがもっとよくならなければ！と話し合われたようです。話し合いの結果、「あいさつのくろがねもちの木」を葉っぱと実でいっぱいにしようということになったようです。

あいさつがいい人に、先生方から葉っぱのカードを渡してください、校長先生はは実を渡してください、と子どもたちから託されました。

児童玄関ホールのこの「あいさつのくろがねもちの木」が運動場のくろがねもちの木のようにあおあおと茂りますように！

運動会が3週間後に迫ってきました。

今日は、第1回目の全校体育でした。

5・6年生は全員役員です。係ごとに分かれて、担当の先生との打ち合わせです。

今日は、開会式と閉会式の練習でした。 

団ごとに並ぶのも、始めは先生の指示で時間もかかりましたが、

休憩を挟んで後半の集合は、リーダーを中心に自分たちで時間通り整列できました。

校庭のクロガネモチの木が明道っ子のがんばる姿をやさしく見守ってくれていました。

運動会は5月31日です。

 勝っても まけても 楽しさばくはつ えがおで進め 明道っ子

運動会や水泳指導を前に、毎年、私たちチーム明道の教職員は、心肺蘇生法講習会を受けます。

胸骨圧迫とAEDの使い方の練習をしました。

都城消防局の救急救命士の方々にご指導いただき、一層気持ちが引き締まりました。

かけがえのない命を守るための備えです。

5年生の外国語の時間です。

ALTの先生と児童が会話をしています。

What subject do you like?

I like ～.

と会話は続きます。

How about you?

さらに会話は続きます。

子どもたちは、かわるがわる友だちと会話をして、友だちの好きな教科とその中でも何が好きかを聞き取ってメモしていました。ALTの先生、かがんで話してくれていますね。

今日の5時間目は地区集会

登下校時の交通安全を中心に学習しました。

地区ごとに集まって、登校班ごとの集合場所や出発時刻、並び方の確認をしました。

集団での下校が必要になる場合の並び方や、普段の下校方法と異なる場合の連絡の仕方の確認もしました。

地区ごとでの学習が終わり、放送の合図で地区ごとに下校しました。

ゴールデンウィークが近くなってきました。

毎日の登下校、休日の過ごし方、気を付けてお過ごしください。

朝の活動の時間は「友だちを知ろう」をテーマにした学習でした

子どもたち一人一人、自分のよさを知り、友だちのよさも認め合って、生活したり学習したりするための学習をしました。

動画を見て、友だちとなかよくすることの大切さを考えた学級もありました。

人は「みんなちがって　みんないい」という話の中で、優しい行いを続けている友達の紹介を先生がしてくれた学級もありました。その話を聞いて学級が温かい拍手に包まれていました。

「そらをとびたかったペンギン」という絵本の読み聞かせのあと、子どもたちの感想を発表した学級もありました。

～とべないペンギンの主人公。自分だけ違う、できない、それは弱みではなく、本当は強み。多様性を尊重し、受容することの大切さを考えさせられます。互いに尊重し合い安心して生活できる社会を築ける一人でありたいものです。～

朝の活動の時間に、運動会の結団式を行いました。

6年生の団長さんたちが、団の色を決めるペットボトルを力いっぱい振ります。

すると・・・

ペットボトルの中の水は、赤と白に変わりました。

これで団の色が決定し、それぞれの団長さんが、挨拶をしました。

そして、団旗を校長が手渡し、5月31日の運動会に向けて赤団、白団が結成されました。

勝っても まけても 楽しさばくはつ えがおで進め 明道っ子

交通安全協会の指導員の方々に来ていただき、交通安全教室を行いました。

命を守る大切な学習なので、例年、新学期のできるだけ早い時期に実施しています。

車を運転する人からは自分たちが見えていないことがあることを知りました。

絵で見せていただきよく分かりましたね。

自転車の乗り方の練習です。

「右よし」「左よし」「右よし」「後方よし」「信号よし」

ブレーキのかけ方、足の着き方・・・一つ一つ大切です。

高学年には、小学生が自転車で高齢者に衝突したときの損害賠償の事例も話してくださいました。

加害者にもならないよう気を付けなければなりませんね。

横断歩道の渡り方

1年生も上手にできました。

全学年、交通安全について学習し、明日からの登下校や帰宅後の過ごし方で、学んだことをしっかりと実践してください。命はひとつしかありません。