学校の様子

1月7日に3学期が始まり、今日は地震を想定した避難訓練でした。

地震の揺れがおさまったという想定で、先生の指示で静かに速やかに整列し、頭部を保護して避難！

全児童の避難に2分59秒でした。

1月は、昨年ののとに3学期が始まり、今日は地震を想定した避難訓練でした。

地震の揺れがおさまったという想定で、先生の指示で静かに速やかに整列し、頭部を保護して避難！

全児童の避難にかかった時間は2分59秒でした。

1月は一昨年の能登半島地震や、1995年の阪神淡路大震災など、大きな地震があった月でもあります。テレビ等でも取り上げられることが多いと思います。ご家族で地震の備えなどについても話し合ってみるとよいですね。

～ヤングケアラーを救え！今、あなたにできること～

というテーマで、研修を行いました。

宮崎県子ども・若者総合相談センター「わかば」からヤングケアラーコーディネーターの有嶋誠氏を講師としてお迎えし、職員研修を行いました。

ヤングケアラーとは家族の介護その他の日常生活上の世話を過度に行っていると認められる子ども・若者のことです。

令和6年に国や地方公共団体が支援に努めるべき対象としてヤングケアラーを法律に明記されました。

学校はヤングケアラーに気付く役割として大切であることを学び、母親、子ども、教師役を設定してグループワークを行うなど、大変学びの多い時間でした。「気づきの目・気づきの心」を大切にしていきます。

冬休みは、このような研修や2学期までの取組の振り返り、3学期の計画、準備、次年度の構想、校内の整理、など先生たちもがんばっています。

12月27日～1月4日までは閉庁いたします。皆様よいお年をお迎えください。

2学期の終業式が1時間目にありました。

明道小の儀式は、「明道館学制三章」朗誦で始めます。

代表児童のかけ声で全校児童が一斉に朗唱します。

まずは、児童代表作文発表です。

2学期心に残ったことを振り返り、分かりやすく話した2年生

2学期の思い出を丁寧に振り返り、学んだことや反省からの次の目標までを話した6年生

2人とも大変立派な発表でしたし、全校児童の聞く態度も素晴らしかったです。

校長の話は、守ってほしいもの「2つ」についての話

〇いのち

　命を守る行動、命を大切にする行動で、命を守ってくださいね。この後の生徒指導主事の話をしっかりと聞いて守りましょう。

〇脳

　長時間のゲームや動画、睡眠不足などで脳が疲れてしまったり、働きが悪くなってしまったりしないようにしてほしいという話でした。

そういう生活の中でチャレンジしてみては？という内容のがんばりカード「校長からの挑戦状！」の紹介もしました。

式の最後は校歌斉唱♪　代表児童の伴奏で元気いっぱい歌えました。

式終了後、生徒指導主事から冬休みの過ごし方について話しました。

しっかり守って、安全に冬休みを過ごしてくださいね。

最後に表彰です。

〇税の絵葉書コンクール

〇多読賞

〇体力賞

〇都北地区造形展

〇県発明工夫展

がんばった人たちをたくさん紹介できました。

↑多読賞で学年で1番たくさん本を読んだ人たちの表彰↑

楽しい冬休みを過ごして、1月7日にみなさん元気に会いましょう!!

明道小、南小、姫城中　3校の現PTA、OB、子どもたち、卒業生の有志の方々が、今年も門松を作ってくださいました。

竹切から始まります。

3校に分かれて、門松をつくります。

菰（こも）のかけ方や縄の結び方に、明道の型があるらしく、先輩方から教えていただきながら作りました。

縄を結ぶのは熟練の技ですので、先輩にお任せです。

2学期最後の週は、立派な門松が子どもたちを迎えてくれそうです。

もういくつ寝るとお正月～♪

持久走記録会は、距離や順位を競うのではなく、決められた時間内にどれだけ走れるか、一定の速で走れるかなどの自己の目標を決めて走ります。

距離賞（長い距離を走った）

新記録賞（練習時と比べ記録を伸ばした）

フラット賞（一定のペースで走った）・・・高学年のみ

完走賞（決められた時間走り続けることができた）

等の賞があります。

まず、1年生が走りました。

時間は3分間、自分の目標を目指して走ります。

走った距離を6年生が記録しました。

次は6年生。6年生は5分間走ります。

2年生は3分間

5年生は5分間

3年生は4分間

最後は4年生。4分間でした。

自分の目標を目指して、がんばりました。

応援の保護者の皆様、ありがとうございました。

11月の図書室のイベントは、「本のリクエスト」でした。

子どもたちのリクエストの多い本を購入する!!という楽しい企画でした。

本を借りに行くと、リクエストする本を選ぶシールを1枚もらいます。

図書室に購入してほしい本にシールを貼ります。

12月には、子どもたちが選んだ本を購入します。

楽しみにしていてくださいね!!

本をたくさん読んで、この日本地図ももうすぐ完成しそうですね。

12月の人権週間の前に、全校朝会では人権をテーマに話しました。

まず、町のイラストを見て考えました。

絵の中の人をつい「この女の子は・・・」「この外人さんが・・・」「この男の人が・・・」などと言ってしまいがちですが、

女の子かどうかわからないよ

髪の色だけで外人さん？

本当に男の人？

子どもたち・・・「違うかもしれない！！」

見た目だけで決めつけているのは、私たちの心の中に、女の子はこういうもの、男の人はこういうもの、というバイアスがあるから。

次に、デフリンピックがちょうど開催中だったので、その話もしました。

競技の中で様々な工夫があることや、サインエールという応援のしかたについて話しました。

最後に、3人の子供の絵を見て、子どもたちは考えました。

平等に同じ踏み台に乗れるようにしても左の人は全く見えません。

「これならいい!!」と子どもたち！

私たちの生活の中にも同じようなことがあります。自分にはない手助けをもらえる友達もいます。困っていることは一人一人違うのです。努力で解決することができない困りごとには、手助けが必要です。それは一人一人違うことがあるんだということ。同じ学習や活動をするためにはその子に応じた手助けが必要なことがあることを考えました。

「私と小鳥と鈴と」　金子みすゞ

私が両手をひろげても、
お空はちっとも飛べないが、
飛べる小鳥は私のやうに、地面（じべた）を速くは走れない。
私がからだをゆすつても、
きれいな音は出ないけど、
あの鳴る鈴は私のやうに、たくさんな唄は知らないよ。
鈴と、小鳥と、それから私、みんなちがって、みんないい。

本年度、都城市の小中学校の給食の時間に「耳恋in給食の時間」を配信しています。

今回は、明道小学校からでした。しかも、「都城市ふるさと給食の日」の特別イベントとして、「耳恋in昼休み時間」を体育館で行いました。

FM宮崎のパーソナリティが4人も来てくださり、楽しく給食についてのトーク番組を子どもたちの前で見せてくださいました。

池田宣永市長も出演してくださいました！

本校在籍の学校栄養職員とともに、校長も出演させていただきました。

 FM宮崎のスタッフさんたちや音響設備やカメラなどの機器に囲まれて、本番!!の感じに子どもたちのワクワク感も高まったようです。

 9年目の「ふるさと給食」は「幸せ上々（あげあげ）鶏のからあげ」でした。都城の鶏肉をはじめ、地域の食材を生かしたおいしい給食でした。たくさんの生産者の皆さん、栄養士の皆さん、調理員の皆さん、関係者の皆さん、本当にいつもありがとうございます。

 この様子は、後日、都城市の公式YouTubeで配信される予定です。 

宮崎県警察音楽隊が来てくださり、全校で鑑賞教室を行いました。

 童謡やアニメの主題歌、ヒット曲など、子どもたちがよく知っている曲や季節を感じる曲を楽しみました。

代表で3年生と6年生の児童が指揮者体験もしました。

「みなさんのよく知っている曲だと思います。よかったら歌ってくださいね。」と演奏してくださったのは『明道小学校校歌』　元気いっぱい歌いました。

カラーガード隊の素晴らしい演技は、ダンスやフラッグさばきとともに、交通安全のメッセージも楽しく見せていただきました。交通ルールについても学びましたね。

最後に、6年生の代表児童によるお礼の言葉と花束贈呈

　卒業生の方に花束を受け取っていただくという粋な計らいをしてくださった楽長さんでした。

警察音楽隊のみなさま　楽しい時間をありがとうございました。

宿泊学習の2日目も素晴らしい青空でした！

本当に2日間とも最高の天気でした。

2日目の主な活動はフォトアドベンチャーです。

班で協力しながら、写真に写っている場所を探し回ります。意見が分かれたりする場面ありましたが、共同を心がけ、たくさん場所を見つけていました。

最後はお世話になった施設に、お礼の気持ちを込めて清掃をしました。みんな一生懸命清掃をしていて大変感心しました。「奉仕」の大切さに気付くことができました。

退所式では、所長先生から「話をしっかり聞けて、盛り上がる場面では盛り上がる。素晴らしい皆さんです」とお褒めの言葉をいただきました。

本当によく頑張った5年生です。これからますますの成長が楽しみです！