学校の様子

11月の図書室のイベントは、「本のリクエスト」でした。

子どもたちのリクエストの多い本を購入する!!という楽しい企画でした。

本を借りに行くと、リクエストする本を選ぶシールを1枚もらいます。

図書室に購入してほしい本にシールを貼ります。

12月には、子どもたちが選んだ本を購入します。

楽しみにしていてくださいね!!

本をたくさん読んで、この日本地図ももうすぐ完成しそうですね。

12月の人権週間の前に、全校朝会では人権をテーマに話しました。

まず、町のイラストを見て考えました。

絵の中の人をつい「この女の子は・・・」「この外人さんが・・・」「この男の人が・・・」などと言ってしまいがちですが、

女の子かどうかわからないよ

髪の色だけで外人さん？

本当に男の人？

子どもたち・・・「違うかもしれない！！」

見た目だけで決めつけているのは、私たちの心の中に、女の子はこういうもの、男の人はこういうもの、というバイアスがあるから。

次に、デフリンピックがちょうど開催中だったので、その話もしました。

競技の中で様々な工夫があることや、サインエールという応援のしかたについて話しました。

最後に、3人の子供の絵を見て、子どもたちは考えました。

平等に同じ踏み台に乗れるようにしても左の人は全く見えません。

「これならいい!!」と子どもたち！

私たちの生活の中にも同じようなことがあります。自分にはない手助けをもらえる友達もいます。困っていることは一人一人違うのです。努力で解決することができない困りごとには、手助けが必要です。それは一人一人違うことがあるんだということ。同じ学習や活動をするためにはその子に応じた手助けが必要なことがあることを考えました。

「私と小鳥と鈴と」　金子みすゞ

私が両手をひろげても、
お空はちっとも飛べないが、
飛べる小鳥は私のやうに、地面（じべた）を速くは走れない。
私がからだをゆすつても、
きれいな音は出ないけど、
あの鳴る鈴は私のやうに、たくさんな唄は知らないよ。
鈴と、小鳥と、それから私、みんなちがって、みんないい。

本年度、都城市の小中学校の給食の時間に「耳恋in給食の時間」を配信しています。

今回は、明道小学校からでした。しかも、「都城市ふるさと給食の日」の特別イベントとして、「耳恋in昼休み時間」を体育館で行いました。

FM宮崎のパーソナリティが4人も来てくださり、楽しく給食についてのトーク番組を子どもたちの前で見せてくださいました。

池田宣永市長も出演してくださいました！

本校在籍の学校栄養職員とともに、校長も出演させていただきました。

 FM宮崎のスタッフさんたちや音響設備やカメラなどの機器に囲まれて、本番!!の感じに子どもたちのワクワク感も高まったようです。

 9年目の「ふるさと給食」は「幸せ上々（あげあげ）鶏のからあげ」でした。都城の鶏肉をはじめ、地域の食材を生かしたおいしい給食でした。たくさんの生産者の皆さん、栄養士の皆さん、調理員の皆さん、関係者の皆さん、本当にいつもありがとうございます。

 この様子は、後日、都城市の公式YouTubeで配信される予定です。 

宮崎県警察音楽隊が来てくださり、全校で鑑賞教室を行いました。

 童謡やアニメの主題歌、ヒット曲など、子どもたちがよく知っている曲や季節を感じる曲を楽しみました。

代表で3年生と6年生の児童が指揮者体験もしました。

「みなさんのよく知っている曲だと思います。よかったら歌ってくださいね。」と演奏してくださったのは『明道小学校校歌』　元気いっぱい歌いました。

カラーガード隊の素晴らしい演技は、ダンスやフラッグさばきとともに、交通安全のメッセージも楽しく見せていただきました。交通ルールについても学びましたね。

最後に、6年生の代表児童によるお礼の言葉と花束贈呈

　卒業生の方に花束を受け取っていただくという粋な計らいをしてくださった楽長さんでした。

警察音楽隊のみなさま　楽しい時間をありがとうございました。

宿泊学習の2日目も素晴らしい青空でした！

本当に2日間とも最高の天気でした。

2日目の主な活動はフォトアドベンチャーです。

班で協力しながら、写真に写っている場所を探し回ります。意見が分かれたりする場面ありましたが、共同を心がけ、たくさん場所を見つけていました。

最後はお世話になった施設に、お礼の気持ちを込めて清掃をしました。みんな一生懸命清掃をしていて大変感心しました。「奉仕」の大切さに気付くことができました。

退所式では、所長先生から「話をしっかり聞けて、盛り上がる場面では盛り上がる。素晴らしい皆さんです」とお褒めの言葉をいただきました。

本当によく頑張った5年生です。これからますますの成長が楽しみです！

5年生が御池少年自然の家に宿泊学習に行ってきました。

1日目は澄み渡る青空で、まさに絶好の研修日和でした！

1日目は、まず火起こし体験をしました。班で息を合わせて、見事、全部の班が火をつけることができました！

ライターで一瞬でつく火を、５・6人で何十分もかけて苦労しながら起こす経験は、なかなかありません。みんなで苦労した分、火が付いたときの感動は最高でした！

そして、その火を生かして飯盒炊飯（カレー作り）をしました。慣れない作業に苦労しましたが、みんなで協力した分、とてもおいしいカレーでした。

そして、カレーを食べて日も沈むと、キャンプファイヤーです。

1組・2組がそれぞれ出し物をして、大いに盛り上がりました。

天気に恵まれた1日目。

宿泊学習のモットーである「規律」「共同」「友愛」「奉仕」の中でも、特に「共同」「友愛」の大切さを実感した1日でした。

夜もみんなぐっすりでした。

10月30日、31日、鹿児島へ修学旅行に行ってきました。

桜島有村溶岩展望所では桜島、自然の偉大さを感じました。

フェリーも満喫

水族館の見学後、鹿児島市内班別自主研修に行きました。

班で立てた計画で市内の見学をしました。市電での移動はドキドキだったようです。

維新ふるさと館に無事全員到着し、見学後、ホテルへ向かいました。

2日目の朝、早くから目が覚めて部屋で静かに起床時刻6時を待った子どもたちもいました。

知覧特攻平和会館は、悲しい史実を聞き、資料館を見学し、平和学習としての貴重な時間でした。

最後の昼食は奄美の郷土料理、鶏飯。おいしかったです。

最後は平川動物園。あいにくの雨でしたが、楽しく見学して回りました。

2日間、みんな仲良く、ご飯も良く食べ夜もちゃんと寝て、元気に過ごせました。ガイドさんやホテルの方、見学先の方々の話をしっかりと聞くこともできました。楽しくそして気持ちよく過ごし、学びの多い2日間でした。

明道小学校では毎年この時期に全校で命の尊さを考えます。

今回は、AIを使って作成した絵本で、お話しました。

校長自身の命のつながりについてのお話を絵本にしました。

お話の最後に、相田みつをさんの詩を紹介しました。

　　自分の番　いのちのバトン

　父と母で二人

　父と母の両親で四人

　そのまた両親で八人

　こうしてかぞえてゆくと

　十代前で千二十四人

　二十代前ではーーーー？

　なんど百万人を越すんです

　過去無量の

　いのちのバトンを受けついで

　いまここに

　自分の番を生きている

　それが

　あなたのいのちです

　それがわたしの

　いのちです

　　　　みつを

子どもたち一人一人が自分の命の重さ尊さを感じてくれることを強く願いお話した全校朝会の時間でした。

「記紀みらい塾」で県立看護大教授の大館真晴先生に出前授業をしていただきました。都城にゆかりのある神話や歴史などについて理解を深め、ふるさとを知り、考え、誇りをもつことを願っての企画です。都城の歴史、明道館の歴史、偉人等々、盛りだくさんのお話でした。

明道小学校の前身「明道館」は創立当初は「稽古所」という名でした。稽古という言葉は練習の意味で使われますが、元来、「稽古照今」（昔のことを考え今に照らして今なすべきことを考える）という意味だそうです。古事記の中でも「古（いにしへ）を稽（かむがへ）ること」という意味で使われているそうです。

「都城」や「都島」の歴史、「都嶋集」という歌集、たくさん教えていただきました。

11月23日に島津発祥まつりに参加する子どもたちがいますが、今日のお話でさらに都城市や明道小の歴史のを感じることができるでしょう。

 元長距離走選手の池田宗司さんが来校し、6年生に走ることの楽しさを教えてくださいました。

大学時代は箱根駅伝での優勝経験があり、ヤクルト陸上部でも実業団駅伝やマラソンで活躍された方です。

なんとフルマラソンの自己記録は2時間10分とか＼(◎o◎)／！

最後は池田さんと競走!! 

これからさらに、走ること、体を動かすこと、たくさんチャレンジしてほしいですね。

17日に、たちばな天文台の出前授業を6年生が実施しました。

これは、県内初となる「移動式プラネタリウム」で、星空や宇宙の魅力を体感するものです。

体育館に突如出現した黒いドーム。この中で、6年生が星座や星の動きを学習しました。

天体のことがよくわかるだけでなく、暗い中での神秘的な体験に、児童も感動していました。学校に居ながらこのような学習ができるのは、出前講座ならではで大変すばらしいことですね。

たちばな天文台の職員の皆様、ありがとうございました。なお、この体験が、18日付の宮崎日日新聞に掲載されていました。ぜひご覧ください！

4年生が総合的な学習の時間で福祉の学習をしています。そこで、盲導犬ユーザーの方と盲導犬を招いて、盲導犬の学習を行いました。

盲導犬ユーザーの方の生活の様子や盲導犬の役割を聞くことで、「自分にできることは何か」といった具体的な支援や態度について考えました。

また、白杖体験でも、見えないことの不安や怖さを感じるとともに、白杖の役割とバリアフリーの大切さも考えることができました。今回の学習で、障がいがあっても工夫や支援や環境で、様々な生活を送ることができることを学びました。

盲導犬（名前は玉露くん）の賢さとかわいらしさにも感心していました。

10月に入り、図書室はまた新たな工夫が・・・

明道小学校の先生方の、おすすめの本です。

子どもたちは、早速、先生おすすめの本を借りています。

明道小図書室には、図書サポーターの先生の工夫がいっぱいです。

子どもたちにたくさん本に触れてほしいですね。

「明道館学制三章」

230年前の明道館学頭（今で言う校長）、坂元正衡先生が定めたものです。

その教えである、「人倫」「礼儀」「躬行」が子どもたちの姿として表れている一つの場面を紹介します。

毎朝、6年生たちが校内のいろいろな場所で清掃をしています。

「躬行」の心の現れですね。

第2回学校運営協議会を姫城中校区の3校合同で行いました。

姫城中学校、南小学校、明道小学校の学校運営協議会委員の皆様に本校にお集まりいただきました。

姫城中生徒会から校則に関する提案もありました。

姫城中生徒会で本年度検討してきた校則の改正案の説明です。

１登校時のルール変更

２防寒着のルール変更

３アンケート結果と結果をもとに考えた髪型

の3点の説明でした。

説明の後、委員の方々の質問にもしっかりと答えていました。

3校合同の協議で、各学校の児童生徒の現状と課題や子どもたちのためにできることについて話し合い、共有することができました。

今日から、あいさつ運動週間です。

運営委員会の児童の皆さんが、先日の児童集会で全校児童に呼びかけました。

運営委員会から「あいさつのよかった人にカードを渡してください」と先生方や地域の方々にお願いがありました。

今日は、早速カードをもらって貼っていましたね。

しきなみ短歌講師の方々が、5，6年生に短歌の指導に来てくださいました。

まずは短歌の作り方の説明

練習はグループでテーマを決めて、一つの短歌を作りました。

そしていよいよ自分の短歌を考えました。

友達と相談したり、講師の先生方に教えていただいたり、

一人一人が自分の思いを詠みました。

最後は発表でした。

季節を詠んだり思いを詠んだり、友達の短歌を聞いて友達の思いを理解したり、、、

自分の思いを表現するために言葉を選ぶことに没頭しました。

朝の活動の時間は「ブックママ・パパ」の皆さんの読み聞かせでした。

各学級での読み聞かせです。

また次回を楽しみにしています!!

8・9月の目標は

「はき物は、かかとをきちんとそろえます。」です。

さあ、どうでしょう。

先週金曜日に、各教室を回っている合間に、撮った写真です。

予告も何もせず撮ったものなので、子どもたちの普段の様子がよく分かると思います。

はきものをそろえると心もそろう　心がそろうとはきものがそろう

ぬぐときにそろえておくと　はくときに心がみだれない

だれかがみだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう

そうすればきっと　世の中の人の心もそろうでしょう

という詩のように、明道小の子どもたちの心がそろうことでしょう。 

二厳寺橋を渡って登下校している子どもたちの安全を心配していましたが、

地域の方々の陳情のおかげで、グリーンベルトができました。

両側にあってかえって危険だという意見もあった箇所は片側にして幅を広げていただいています。

グリーンベルトの中を一列で歩いていますね。

毎朝の地域の方々の見守りとお声がけのおかげです。

ありがとうございます。

保健主事及び養護教諭を中心に取り組んできた「心と体を育む健康教育」が認められ県教育長表彰をいただきました。

今日から2学期が始まりました。

始業式の始まりは、学制三章朗誦

6年生の代表のかけ声で全校児童で朗唱しました。

校長の話

けがや事故無く夏休みを過ごし、元気に登校してくれたことに「ありがとう」から始めます。

1年間で最も長い学期だということや、遠足や修学旅行、宿泊学習等楽しい行事もあることを話しました。

また、1年間で登校する日207日のうち真ん中の100日目が10月であること、その時期に通知票を渡すので、2学期には自分のよさや課題を知り、目標や計画を立て直して頑張れる学期でもあることを話しました。 

始業式終了後は生徒指導主事の話

夏休みの振り返りについては、夏休み前やオンライン登校日にに話した約束を守って安全に過ごせたことを称賛!!

2学期の生活については、地域の方々からの声を伝え

①安全な登下校

②地域の方々へのあいさつ（できれば元気よく!!　元気が出ない日も相手に伝わるように!!　できれば笑顔で!!）

③はきものをそろえること（靴箱やトイレ）※トイレは夏休み中に職員できれいに掃除しました!!

等のお願いをしました。

今日は、たくさんの作品を抱えてきてくれました。応募や校内展示をしていきます。参観日にもぜひごらんください。

登校日はオンラインで行いました。

オンラインなのでどこからでも参加できます。旅行先からの参加の人たちもいました。

子どもたちは、時間になるとそれぞれに入室し、カメラの前でニコニコと元気な笑顔を見せてくれています。

始めに、校長の話と生徒指導主事の話

校長からは①終業式で話した「校長先生からの挑戦状」という3つのお願いについて、②防災について、③平和についての話をしました。生徒指導主事からは命を守る生活や行動の約束についての確認でした。

全校児童に向けての話が終わると、子どもたちは各学級の「クラスルーム」に入り学級の先生や友達との時間。

教室にいるのは、校内にある学童保育に来ている子どもたちです。

画面越しの子どもたちの笑顔や近況報告に、各担任もほっとしたところです。

後半も元気で楽しい夏休みをお過ごしください

夏休み中の職員研修で、防災について学びました。

講師は地域在住の防災士

明道小校区の歴史に基づく話から、安全な土地、水害や液状化の危険性がある土地、県全体に目を向け、南海トラフへの備え、大変多くのことを学ばせていただきました。

姫城川周辺の本来の水位、潅漑や治水の歴史を実際に見てみると良く分かります。

歩いてみると土地の高低や石垣、危険な塀などが良く分かりました。

これからの、子どもたちへの防災教育や、非常時の備えに生かしていきます。

学制三章朗唱　代表児童に続いて全校児童の声が体育館に響きます。

児童代表の言葉は代表児童が1学期をふりかえった作文を発表しました。

3年生は、運動会や参観日、社会科学習での町探検の楽しかったことやがんばったことを発表してくれました。

5年生は、勉強でがんばっていること、運動会の思い出、そして、友達からの優しい声かけや友情についてとても嬉しかったことを発表してくれました。

全校の子どもたちも一人一人自分のことを振り返ったことでしょう。

校長の話では、明道っ子の「人倫」「礼儀」「躬行」の姿、ボランティアしている6年生の姿を見た1年生の「躬行の心があるんだね」という言葉、夏休みも下級生や友達、地域の方々が、そういう姿を見てくれているよということ。

そして、「①この後の生徒指導主事からの話（夏休みの生活の約束）を守ること　②自分の目標を立てること　③作品募集へのチャレンジ」の3つについて校長からの挑戦状として子どもたちに話しました。

校歌斉唱。元気に歌えるようになりました。

生徒指導主事の話。夏休みを安全に過ごすよう、1学期の生活も振り返りながら、命を守る生活や行動、ルールを守ることなどについて、真剣に聞いていた子どもたちでした。

保健主事からは熱中症についての話。分かりやすい動画を見て、夏休みの過ごし方について考えました。

最後に、1学期の多読賞の表彰でした。7名の児童が表彰されました。

夏休みは、あのすてきな市立図書館Mall mallも近くにあります。

たくさん本を読んでほしいものです。

5年生は、大淀川水系の萩原川の水を調べに行きました。

都城市役所環境政策課と都城保健所の方々がゲストティーチャーとして来てくださいました。

川に入って生き物を探します。

水の透明度はどうかな？

パックテストで水のきれいさを調べました。

どんな生き物がいるかなあ？

棲んでいる生き物によって水質が分かります。

 川に入り、自分の目で見て、肌で感じ、においも感じ、郷土の川の美しさを知ることができたと思います。

郷土の川を大切にする心情や態度も育ってくれることを願っています。

えびの市の先生方が、明道小の学習の様子を見に来られました。

6年生の国語の学習を見ていただきました。

デジタル機器の使い方についての考えを提案する文章を書く学習です。

テーマごとのグループで学習しています。

本やインターネット、身近な人へのインタビューなどで情報を集め、グループで協力して文章を書きます。 

身近な人へのインタビューは、グーグルフォームで学級全員から即時にアンケートを取り意見集約します。

 クラウド上のボードの付箋機能を使って構成を考えています。

グループで共同編集するので、友達が書いたものを見て気づきがあったり、自分が書いたものを友達に見てもらって助言をもらったり、対話しながらの学習です。

他のグループのものもいつでも見ることができます。

学習の終わりに、クラウド上の学習計画表に、今日の学習の振り返りを記入しました。自分のことを振り返りながら、友達の振り返りを見ることもできます。

子どもたちの学習する様子を見て、

〇　何もしていない子が一人もいない。

〇　PC操作について教師の手助けを必要とする子がいない。

参観された先生方の驚きの声！

6年生、とてもよくがんばっていましたよ。きっと説得力のある文章を書きあげてくれると思います。

先生たちも子どもたち一人一人の学びを深めるためにがんばっています！

まずは、学校保健委員会

5、6年生と、保護者の皆さんが、”食”について学びました。

熱中症指数が高かったため、予定していた体育館ではなく、教室を分散してオンラインで学習しました。

南九州大学の出口佳奈絵先生にお越しいただき、「いつ食べる　何を食べるか　食を知る！」というテーマでご講話いただきました。

〇　レモンとパプリカはどちらがビタミンCが多いか

〇　生のニンジンがビタミンCを壊すので酢と合わせると良い

〇　葉もの野菜は夕摘み、実や根の野菜は朝どれがよい

等々、驚きの連続。実験などで根拠を理解しながらの学びでした。

6年生は、この学習の様子を参観していただきました。

1年生は、ふわふわことばとちくちくことばについて考えました。

あやめ1組さんは、大切な命を守るために安全な過ごし方について学習しました。

2年生は、温かい言葉遣いについて学習しました。

あやめ2組さんは、親子で七夕飾りを作り、願い事を短冊に書きました。

3年生は、道徳の学習で友情について考えました。

4年生は、道徳で分けへだてのない行動についての学習でした。

5年生は、道徳で、友情についての学習でした。

授業参観の後は、1年生の保護者対象の給食試食会でした。

この日のメニューは、鶏飯、野菜のかき揚げ　でした。

配膳も体験していただき、栄養教諭の話を聞きながらの試食でした。

盛りだくさんの参観日で、おなかいっぱいです!!

都城市文化財課から、本年度も出前授業に来ていただいています。

前回までに、都城市で出土した土器や遺跡の話、縄文時代や弥生時代の学習などをしてきています。

今日は、土器づくり体験です。縄文式土器です。

焼き上がるのが楽しみです!!

本年度も、外山木材さんが図書費を寄贈してくださいました。

児童を代表して図書委員会の6年生がいただきました。

後ろにあるのが外山文庫です。空いているところは貸出中です。人気があるんですよ!!

外山さんは、卒業生でもいらっしゃるということで、明道小の思い出や子どものころ好きだった本の話も話してくださいました。

図書サポーターの先生とじっくり本を選ばせていただき、大切に使わせていただきます。

4年生は総合的な学習の時間に、福祉について学習します。

今日は、高齢者に私たちは何ができるかを調べ、考えます。

社会福祉協議会のコーディネートで、来てくださった地域の方々が、子どもたちの質問に答えてくださいました。

 ありがとうございました!!

 5月に代表委員会の話し合いを受けて取り組んだ「あいさつの木」はこんなに葉っぱと実でいっぱいになりました。すてきなあいさつができている人に先生が葉っぱや実を渡した1週間でした。

そして、6月16日から、運営委員会の児童が、明道館学制三章「人倫」「礼儀」「躬行」について、毎日放送してくれています。

明道館学制三章とは寛政7年の学頭が定め、以後明道館建学の精神として継承されてきた教えです。

運営委員会の児童が、1日１つずつそれぞれの具体的な姿を例に挙げて、朝の活動の時間に放送してくれています。

明道っ子たちが学制三章を唱えることができて、その目指す姿がたくさん見られるようになると思います。

本年度も、「ブックママ・パパ」の読み聞かせが始まりました。

朝の時間に読み聞かせに来てくださいます。

明道っ子たちはお話に食い入るように聞いていました。

今年度もどうぞよろしくお願いします!!

来週からの水泳学習に備えて、プール掃除を6年生が頑張ってくれました。

来週はプール開きです。

 雲一つない青空のもと、あさぎり運動会を開催しました

開会式では、4月に入学したばかりの1年生が代表のあいさつ!!

運動会の役員は、5・6年生児童全員が大変よくがんばりました

見よ!このやる気に満ちた真剣なまなざしを!!

2年生の全員リレー

3・4年生の団技「明道っ子タイフーン」

5年生全員リレー

6年生親子団技

1・2年生「ダンシング玉入れ」

6年生全員リレー

1年生徒競走

3年生全員リレー

5・6年生ソーラン節

どの学年も、力いっぱいがんばりました。

そして、他の学年を応援する姿にも感動でした。

勝っても負けても楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

のスローガンでがんばった明道っ子でした

すばらしい運動会を　ありがとう

※写真はPTA広報部によるものです！

5月31日（土）のあさぎり運動会のために、保護者OBと有志の保護者で、早朝5:30より竹を切りに行きました。

明道小学校の運動会には例年「あさぎり会」という保護者（父親）OBが、大竹を準備してくださいます。

早朝より、お仕事前に、ありがとうございました。

いよいよ、5月31日は「あさぎり運動会」です！

 勝っても負けても　楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

朝の活動の時間に、運動会の応援練習をしました。

登校したらすぐに着替えて準備をして、赤団、白団、集まって応援の練習でした。

団長、リーダーを中心に、応援賞を目指して練習です。

5月31日は「あさぎり運動会」です！

勝っても負けても　楽しさばくはつ　えがおで進め　明道っ子

明道小の児童集会は、朝の時間にオンラインで行います。

今日は、放送委員会と図書委員会です。運営委員会が進行します。

放送委員会は、活動の紹介や全校児童へのお願いをしました。

普段練習している早口言葉の紹介もありました。

図書委員会からは、本の借り方や返し方、図書室での約束などのお願いがありました。

イベントの紹介やおすすめの本の紹介もありました。

最後に運営委員会からのお知らせは、「あいさつの木」の取り組みについてです。

明道館学制三章に「礼儀」があります。先日の代表委員会で、あいさつがもっとよくならなければ！と話し合われたようです。話し合いの結果、「あいさつのくろがねもちの木」を葉っぱと実でいっぱいにしようということになったようです。

あいさつがいい人に、先生方から葉っぱのカードを渡してください、校長先生はは実を渡してください、と子どもたちから託されました。

児童玄関ホールのこの「あいさつのくろがねもちの木」が運動場のくろがねもちの木のようにあおあおと茂りますように！

運動会が3週間後に迫ってきました。

今日は、第1回目の全校体育でした。

5・6年生は全員役員です。係ごとに分かれて、担当の先生との打ち合わせです。

今日は、開会式と閉会式の練習でした。 

団ごとに並ぶのも、始めは先生の指示で時間もかかりましたが、

休憩を挟んで後半の集合は、リーダーを中心に自分たちで時間通り整列できました。

校庭のクロガネモチの木が明道っ子のがんばる姿をやさしく見守ってくれていました。

運動会は5月31日です。

 勝っても まけても 楽しさばくはつ えがおで進め 明道っ子

運動会や水泳指導を前に、毎年、私たちチーム明道の教職員は、心肺蘇生法講習会を受けます。

胸骨圧迫とAEDの使い方の練習をしました。

都城消防局の救急救命士の方々にご指導いただき、一層気持ちが引き締まりました。

かけがえのない命を守るための備えです。

5年生の外国語の時間です。

ALTの先生と児童が会話をしています。

What subject do you like?

I like ～.

と会話は続きます。

How about you?

さらに会話は続きます。

子どもたちは、かわるがわる友だちと会話をして、友だちの好きな教科とその中でも何が好きかを聞き取ってメモしていました。ALTの先生、かがんで話してくれていますね。

今日の5時間目は地区集会

登下校時の交通安全を中心に学習しました。

地区ごとに集まって、登校班ごとの集合場所や出発時刻、並び方の確認をしました。

集団での下校が必要になる場合の並び方や、普段の下校方法と異なる場合の連絡の仕方の確認もしました。

地区ごとでの学習が終わり、放送の合図で地区ごとに下校しました。

ゴールデンウィークが近くなってきました。

毎日の登下校、休日の過ごし方、気を付けてお過ごしください。

朝の活動の時間は「友だちを知ろう」をテーマにした学習でした

子どもたち一人一人、自分のよさを知り、友だちのよさも認め合って、生活したり学習したりするための学習をしました。

動画を見て、友だちとなかよくすることの大切さを考えた学級もありました。

人は「みんなちがって　みんないい」という話の中で、優しい行いを続けている友達の紹介を先生がしてくれた学級もありました。その話を聞いて学級が温かい拍手に包まれていました。

「そらをとびたかったペンギン」という絵本の読み聞かせのあと、子どもたちの感想を発表した学級もありました。

～とべないペンギンの主人公。自分だけ違う、できない、それは弱みではなく、本当は強み。多様性を尊重し、受容することの大切さを考えさせられます。互いに尊重し合い安心して生活できる社会を築ける一人でありたいものです。～

朝の活動の時間に、運動会の結団式を行いました。

6年生の団長さんたちが、団の色を決めるペットボトルを力いっぱい振ります。

すると・・・

ペットボトルの中の水は、赤と白に変わりました。

これで団の色が決定し、それぞれの団長さんが、挨拶をしました。

そして、団旗を校長が手渡し、5月31日の運動会に向けて赤団、白団が結成されました。

勝っても まけても 楽しさばくはつ えがおで進め 明道っ子

交通安全協会の指導員の方々に来ていただき、交通安全教室を行いました。

命を守る大切な学習なので、例年、新学期のできるだけ早い時期に実施しています。

車を運転する人からは自分たちが見えていないことがあることを知りました。

絵で見せていただきよく分かりましたね。

自転車の乗り方の練習です。

「右よし」「左よし」「右よし」「後方よし」「信号よし」

ブレーキのかけ方、足の着き方・・・一つ一つ大切です。

高学年には、小学生が自転車で高齢者に衝突したときの損害賠償の事例も話してくださいました。

加害者にもならないよう気を付けなければなりませんね。

横断歩道の渡り方

1年生も上手にできました。

全学年、交通安全について学習し、明日からの登下校や帰宅後の過ごし方で、学んだことをしっかりと実践してください。命はひとつしかありません。

令和7年度最初の参観日でした。

たくさんの保護者の皆様に来校していただき、参観していただきました。

ありがとうございました。

1年生はたくさんの参観の保護者の中でがんばって発表していました。

入学して間もない子ども達の力にも驚きました。

あやめさんの1年生もけやきさんの1年生もとってもがんばっていました。

2年生がちょっとお兄さんに見えますね。

2年生は1組さんもけやきさんも落ち着いてがんばっていましたね。

3，4，5年生は算数、6年生は国語を頑張っていました。

けやきさんは遊びのルールの学習

あやめさんは親子＋先生たちとでこいのぼりづくりを楽しめました。

授業参観後はPTA総会

事前に紙面議決し、会長あいさつ、校長あいさつ、学校からのお願い、議決結果の報告、PTA執行部からの説明

を行うことができました。

 お天気の良い土曜日、参観ありがとうございました。

PTA会長の話の中に出てきた桜は満開です。

真ん中が御衣黄桜（ぎょいこう）　両側が関山桜（かんざん）だそうです。

昨年度もホームページに上げましたが、珍しいですよね。

6年生は全国学力学習状況調査がありました。

今年度は国語、算数、理科の3教科でした。

がんばりましたね!!

今日から、1年生も給食が始まりました。

5・6年生の給食当番の配膳を静かに待ち・・・

「いただきます！」

今日のメニューは「白ご飯　魚のそぼろ丼　のっぺい汁」でした。

おいしかったですね！

明道小学校の新1年生のみなさん!!

ご入学おめでとうございます!!

37名の新1年生全員のお名前を担任が紹介すると、

元気よく返事をして立ってくれました。

そして、校長の「おめでとうございます」には

みんなで「ありがとうございます」を返してくれましたね。

6年生の代表児童が歓迎の言葉　さすが6年生　立派です

1年生　よく聞いていましたね!!

1年生のみなさん。今日は、入学式よく頑張りました。

明日から、元気に安全に登校してくださいね。

待ってますよ(^O^)／

たくさんのご祝辞もありがとうございました。

明道小学校の令和7年度が始まりました!!

まずは、新任式

13名の先生方をお迎えしました。

代表児童の6年生の歓迎の言葉!!

新任式の後は、新しいお友達の紹介です。

転入のお友達はドキドキしながらもしっかりとあいさつをしてくれました。

そして、始業式

校長の話は、長期休業明けのいつもの「ありがとう」から始めました。春休みをけがや事故無く、始業式に元気に登校してくれたことへの「ありがとう」です。

そして、今年度がんばってほしい事２つを話しました。

①　えがおであいさつ

　明日の朝から、今まで以上に明るく元気な笑顔のあいさつが地域に響き渡ると嬉しいですね。今日の下校のさようならも最高の笑顔でしたよ。

②　「きゅうこうがくしゅう」

　明道館学制三章の「躬行」から名付けました。今年度は家庭学習を「やらされる学習」から「進んでやる学習」に改革します。自分にとって大切な学習や興味のある学習、苦手なこと、もっと伸ばしたいこと、様々だと思います。読書も推奨します。学校での学習も「子どもが主役の授業」「主体的な学び」へと授業改革をがんばります。

始業式の後に、担任発表で子ども達はワクワクドキドキでした。

先生たちも、子ども達との出会いはワクワクドキドキです。

令和7年度も明道小学校のがんばりをホームページからもお届けします。

令和6年度卒業証書授与式

卒業生　堂々の入場!!

卒業生全員　一人一人に卒業証書を授与できました

「別れの言葉」は在校生を代表して5年生からの呼びかけと歌

そして、卒業生からも言葉と歌のメッセージ

とても立派な姿に、感動の一日でした。

ご卒業おめでとうございます！

冬休み以降の、子ども達のがんばりを表彰しました。

まずは、都北地区造形展！

続いて、プレゼンコンテスト!!

続いて、華道を頑張っている明道っ子!!

最後は、令和6年度「読書王」

全校児童と先生方は、各教室から大きな拍手を送りました!!

親子で通学路の安全の点検・確認、そしてごみ拾いをしました。

各ご家庭から通学路を通って学校までを親子で活動しました。

参加賞としてキンパプをいただきました。

きれいになった帰り道、帰ってからのお昼ご飯、心温まる親子のふれあいの時間でした。

卒業式の予行練習を行いました。

もうすぐ卒業なんだと改めて実感した時間でした。

卒業式は3月25日です。

歌や呼びかけの練習、学習のまとめ、5年生へのボランティアの引継ぎ、健康管理・・・

やらなければならないこと、やりたいことでいっぱいですね。残りの7日間も密度の濃い時間になりそうです。

雨模様の一週間でしたが、今日は遠足日和の青空に恵まれました。

まずは、5年生の企画運営で、校内でのお別れレクレーションを行いました。

縦割りのグループに分かれて、7つのスタンプラリーに挑戦しました。

校内でのイベントが終わったら、いよいよ遠足です。

遠足の行き先は、都島公園です。

元気に遊んで、おいしいお弁当を食べ、最後に公園のごみ拾いをして、楽しい1日を終えました。

明道小学校には、「ブックママ・パパ」の皆さんが読み聞かせに来てくださいます。

今日は、本年度最後の読み聞かせの日でした。

最後に、代表の6年生から、感謝状とお礼の花鉢を贈りました。

1年間ありがとうございました。

来年度もどうぞよろしくお願いします！

茶道クラブには外部講師の方々にご指導いただいています。

今日は今年度最後のクラブ活動だったので、お茶会を開いてくださいました。

掛け軸や花で茶室の雰囲気です。「和敬清寂」茶道の心得を表す言葉だそうです。

今日はひな祭りだったので、講師の先生がお雛様も準備してくださいました。

日頃の教室での学習とは違った様子で緊張もしたようでしたが、とてもかっこいい姿でした。

そして、大変おいしゅうございました!!

運動場の工事が終わり、久しぶりに運動場で遊んだ子ども達

青空の下で、思いっきり走って、鬼ごっこ!!

ボラティア感謝集会がありました。

とても寒い朝でしたが、明道小学校の子ども達がお世話になっている、地域の皆様に来校していただきました。

登校や地域での様子の見守りをしてくださる方々

クラブ活動でお茶を教えてくださる方々

読み聞かせに来てくださる方々

たくさんの方々のお世話になっています。

代表の児童が感謝の気持ちを伝え、感謝状とみんなで育てた花を贈りました。

今日は、本年度最後の参観日でした。

できるようになったことの発表や、合唱や群読、劇、メッセージのプレゼントなど、保護者の皆様に成長の姿をお見せし、感謝を伝えるために、子ども達は一生懸命練習してきました。

6年生は小学生で最後の参観日

1年生からの自分たちの成長の姿をプレゼンテーションで見てもらったり、合唱をしたり、親子で手形の色紙を作成したり、自分たちで企画した1時間でした。

4年生は二分の一成人式

二分の一成人証書の授与、感謝のメッセージ、学級の歌。。。笑顔と涙あふれる時間でした。

本年度最後の学校運営協議会がありました。

まず、全校児童の学習の様子を見ていただきました。

4年生は体育で、縄跳び運動の様子を見ていただきました。

1年生は明後日の参観日での発表の練習を見ていただきました。

5年生は国語の学習です。

2年生も国語です。

3年生は図画工作で、のこぎりを使った学習です。

6年生の理科はプログラミングの学習です。

子ども達の成長を感じるというお言葉をいただきました。

授業を見ていただいた後は、協議を行いました。

〇学校運営協議会の1年間の振り返り

〇令和7年度に向けた取組について

〇PTA活動の現状について

今後に向けて貴重なご意見をいただきました。

それぞれのお立場で見てくださっている子ども達や地域の状況をお伝えいただいたり、学校の取組への後押しをいただいたりしました。

委員の皆様とお話していると、学校は地域の方々のたくさんの応援をいただいていることを感じます。今後も、地域とともにある学校づくりを推進していきます。

寒い朝でしたが、全校児童が体育館に集まり、全校朝会を行いました。

校長の話は・・・

「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ

という俵万智さんの短歌を紹介し、①声を出すこと　②聞き方　について話しました。

①　朝の挨拶　しっかり伝わっているかな？

②　目と耳と心で聞く「聴く」　そして　「訊く」　こともできれば、学習や楽しい仲間づくりに「効く」

そして、

「寒いね」⇔「寒いね」

「おはよう」⇔「おはよう」

「ぼくはこう思うんだけど」⇔「そうなんだ。私はこう思うよ。」

話しかける⇔答える

そうすれば、温かいね。というようなお話でした。

そして表彰

県の読書感想文コンクール２席!!　西日本読書感想画コンクール入選!!

都三書写展入選!!

全校児童と全職員が拍手で称えました。おめでとうございます。

1年生は生活科でシューズを洗いました。

中敷きを出して洗う子

裏や隅々までゴシゴシ洗っていました。

家でもいろいろ洗ってみたくなるのではないでしょうか。

ご家族がニコニコ笑顔になることでしょう!!

1月22日と23日、ライフキネティックという運動と脳トレを合わせたトレーニングを体験しました。

ライフキネティックとは、ドイツ発の「運動と知覚と認知を組み合わせたエクササイズ」です。アスリートのパフォーマンス向上から有名になりましたが、①子どもの集中力・創造力・学習能力の向上②アスリートのパフォーマンス向上③ストレス解消やメンタルヘルスの向上④注意力理解力の向上・記憶力低下予防⑤ミスの減少などの効果が期待されるのだそうです。今回は、体育科において多様な動き、巧みな動きを楽しむ学習として体験しました。

講師の先生からは２つの約束!!

①たくさん挑戦すること

②失敗を楽しむこと

じゃんけんでウォーミングアップ

講師の先生と同じもの→勝つもの→負けるもの→手も足も・・・とレベルアップしていきます。

円になって青ボールをパス→赤ボールも追加→それぞれパスする相手が違います。

→都道府県名を言いながらとか身の回りの物を言いながらとかレベルアップしていきます。

緑は右、青は左、赤は両足閉じて、黄色は両足広げて・・・

慣れてきたと思ったら輪っかの順番を入れ替えます。手の動きも追加。

「１」は頭、「２」はひざ、「３」は拍手、「４」はタッチ、「赤」で赤いコーンを取る。

慣れてきたら「赤」で青いコーン「青」で赤いコーンを取ります。

上学年は、左右の移動も加わります。

脳の活性化と多様な動きを楽しむ体験ができました。

いろいろな動きをするためにいっぱい笑いながらたくさん脳を働かせることができました。

令和6年度都城市教育委員会精励賞の表彰式が行われました。

都城市教育委員会は、毎年、小中学生の善行（善い行い）や文化面での顕著な活躍が認められた個人や団体を表彰しています。

都城市教育委員会精励賞の表彰の前に、一般財団法人椎屋恵進会からの記念品を本校児童が代表でいただきました。

続いて精励賞の表彰です。

本校からは、6年生児童が善行部門で表彰を受けました。

学校生活や委員会活動、学校行事、話し合い活動、ボランティア活動、挨拶、様々な面での模範となる行いを表彰されました。

寒い朝も、毎朝、地域の方々が子どもたちを見守ってくださいます。

このように朝の見守りを始めて17年目になられる方もいらっしゃいます。

子どもたちよりも大きな声でのあいさつが響きます。

がんばれ明道っ子!!

「手を挙げてね」地域の方の優しい声掛けに素直な子ども達です。

学校の周りだけでなく、姫城地区にたくさんの地域の方々が見守りをしてくださっています。

本当にありがたいことです。

始業式の始まりは、明道館学制三章

難しい言葉ですが、明道小伝統の教えです。

号令の児童はいつもしっかりと唱えてくれています。

校長も、今一度、明道っ子全員にその伝統を受け継ぐことの大切さを一年の始まりに話しました。

1年の計は元旦にあり　です。

始業式の後は、生徒指導担当の先生から

交通安全のことや廊下歩行、五つの無言の場についての話をしました。

冬休み中事故やけがなく過ごし、今日は元気に登校できた明道っ子の皆さん、ありがとう!!

3学期も元気に安全に登校してくださいね。

今日で2学期が終わりました。

終業式は、まず、児童代表の発表です。

2学期をふりかえって、できるようになったことを堂々と発表しました。

2学期の思い出とその中での自分の学びを発表しました。

校長の話では、2学期の自分のがんばりをしっかりと見つめること、通知票にはがんばったことよくできたことを各担任の先生が書いてくださっていることを話しました。自分のよさに目を向け、さらに伸ばしてくれるといいなと思います。年末年始でもある冬休み。2024年は能登半島の震災という悲しいニュースでスタートしましたが、ワクワクするニュースとして大谷翔平選手の活躍や大記録、パリオリンピックパラリンピックなどもありましたね。2025年を迎えるこの冬休みに、家族や親せきの方々とたくさんお話をして夢を描くことや、そういう方々に元気をプレゼントしてくださいと話しました。

終業式の後、多読賞の表彰をしました。2学期図書室の本をたくさん借りて読んだ人の表彰です。

1・2年生は50冊以上、3・4年生は40冊以上、5・6年生は30冊以上の人に各学級で表彰があります。

各学年で最多の人の表彰を行いました。125冊!!みな100冊超で驚きました。

冬休みもたくさん本を読んでくださいね。

体力テストの結果がA判定の人たちの紹介もあり、全校で拍手で称賛しました。

応募作品の入賞者にも伝達表彰しました。

最後に生徒指導の先生から冬休みの過ごし方のお話がありました。

「水・車・火・人・SOS・金」

特に「車」と「金」について具体的に指導しました。

楽しい冬休みを過ごして1月7日に元気に会うことを約束した終業式でした。

姫城中学校、南小学校、そして明道小学校の保護者やそのOBの方々で、門松を作りました。

子どもたちの参加もありました。

まずは竹を切りに行きました。竹を選ぶのは経験豊富なOBの皆様！

木工所をお借りして竹をカット

節の部分がちょうど笑った口のようになります。

3本ずつ組み合わせます。

材料がそろったら、正門で組み立てました。

立派に完成!!

新年を迎える準備ができました。

3年生は、令和7年度からのクラブ活動に向けて、見学をしました。

 4年生から年間9回のクラブ活動があります。

卓球クラブ　初めからできたのかなあ・・・と質問していました。

スポーツクラブは体育の時間にはしないスポーツもするようですね。

室内ゲームクラブはボードゲームやカードゲームが色々ありましたね。

茶道クラブには指導の先生が来てくださって、お茶をたてておいしいお菓子を食べて、正しい作法も身に付けていましたね。

イラスト工作クラブはクリスマスカードを作っていました。カードのプレゼントもありましたね。

手作りクラブはこの日スライムを作りましたが、3年生は活動時間に間に合いませんでした。できあがったスライムを見せてもらったようですよ。

しっかり見学して、記録もしていた3年生でした。

6年生が租税教室で税について学びました。

今年度の講師は都城市役所市民税課の皆様でした。

納税の義務という言葉としては社会科で知りますが、今日は子どもたちにわかりやすいアニメで税金がなぜ必要なのかを学びました。

都城市の予算976億円てどれくらいか想像できるかな？・・・というところで、ぼんちくんが登場

1億円持って来てくれました。（ご安心くださいレプリカですよ）

全員、持ってみました。

重いです。

これが976個か～とつぶやく子どもたち

出前授業に来てくださった皆さんに、お礼を言って終わりました。

（ぼんちくんが一番深々とお辞儀をしていますね(^_^;)

6年教室を出た後、偶然ぼんちくんに会えた明道っ子たちは大喜び

ラッキーでしたね

4年生は12月5日に「点字図書館」の見学に行きました。

今日(12/11）は、見学で学んだことをGoogleサイトというアプリを使ってまとめていました。

Webサイトを作るツールですが、写真や文章をつかって学習したことをまとめるのにもとても便利です。

見学の時の記録を見ながら、自分でまとめます。

見学の時に撮った写真を共有ドライブから選びます。

クラウドを使うことで同時作業がスムーズです。

 子どもたちが学習で使いたい写真や資料を印刷して渡していた時代からするとなんと便利になったことか。

しかも、子ども一人一人が自ら考えたり、話し合ったり教え合ったりする場面が格段に増えます。

4年生の総合的な学習の時間で調べたり体験したりして学んできた1年間のまとめがもうすぐできあがりそうです。

4年生は、いのちについて学習しました。

1学期に来てくださった動物愛護センターの方々による授業です。

私たちの周りの動物を大きく3つに分類しました。

「ペット」「家畜」「野生の動物」

自分はそれぞれとどのようにかかわればよいのかを考え、ワークシートに書いて発表しました。

動物とのつながりから命について考え、日常生活の中で自分ができることを見つけた時間でした。

12月4日～10日は人権週間です。

明道小学校ではこの人権週間を前に、11月26日全校朝会で人権担当の先生の話を聞きました。リモートでプレゼンを見ながら話を聞きました。

子どもたちは、お話を聞いてじっくり考えました。そして、

①自分の好きなところ　②友達のいいなと思ったところ

をカードに書きました。

全校の子どもたちが書いたものを掲示しました。

　↑↑自分の好きなところ↑↑

↑↑友だちのいいところ↑↑

そして、代表児童の発表を録音しました。

12月9日は代表の児童による自分の好きなところ

12月10日は友だちのいいところの発表を録音しておいたものを、給食の時間に放送しました。

人は一人一人にそれぞれのよさがあることに目を向け、心温まる時間でした。

いつも大切にしたいですね。

11月28日、29日、6年生は修学旅行に行ってきました。

《1日目》

体育館で出発式

バスでまずは有村展望所

活火山　桜島を肌で感じました。

その後フェリーで鹿児島港→鹿児島水族館いおワールド

なんと、イルカに指示を出す体験をする代表に、この人数から選ばれたラッキーボーイ!!

見事にイルカをジャンプさせることができました。

昼食後、自主研修でした。

市電にも乗りました。どの停留所から乗るのか考えたり相談したりしていました。

道に迷ってしまっても人にたずねることができた班もありました。

①黎明館、輝国神社、天文館、維新ふるさと館のチェックポイントでスタンプをもらうこと

②黎明館で集合写真を撮ること

③時間内に維新ふるさと館にたどり着くこと

④町の人にお願いして集合写真を撮ってもらうこと

この4つのミッションをしっかりと守ってゴールできました。

維新ふるさと館の見学を終えてホテルに向かいました。

友だちと食事をしたり部屋で過ごしたりすることを一番の楽しみにしていた子どもたちも多かったようです。

《2日目》

知覧特攻平和会館で平和学習をしました。ここで学んだことを、これからいろいろな場面で思い出し、平和や命について考えてくれると思います。

（雨に降られて写真を撮れず・・・すみませんm(__)m）

昼食は奄美の郷土料理鶏飯

そして最後に平川動物園へ行き、雨が時折降る中、たくさんの動物を見て回りました。コアラも間近で見ることができました。（もちろん寝ていましたが）

平川動物園を出るころにようやく青空と虹が出てきてくれました。

この2日間、冷たい雨や風に打たれながらの行動もありましたが、一人も体調を崩すことなく、仲良く助け合って過ごすことができました。学んだことを今後に生かしてくれることでしょう。

4年生は「みやざき小中学校学習状況調査」がありました。

今年度からCBT方式（Computer Based Testing)となりました。

先日、練習のテストがありましたので、実施方法や回答方法はよく理解して本テストを迎えました。

全員、タブレットに向かって一生懸命解いていますね。

問題を読むのに小さな文字やよく見たいところを拡大したり、後でもう一度確認したい問題にチェックを入れたり、記述式の問題にも難なくキーボードを操作したり、子ども達はスムーズに進めることができました。

子どもの適応力ってすごいですね。

今日は、算数のスキルアップタイムでした。

 お話を読み、たずねられていることは何なのか読み取らないといけません。

難しいですが、先生が読み取り方を丁寧に教えています。

各学年を2つに分けて、それぞれに先生がついて、算数の復習をプリントを中心に行いました。

教室にいつもの半分程度の人数です。

「先生ここを教えてください。」と積極的に先生にたずねている子どももいます。

 友達に教えたり教えてもらったりしています。

一緒に考えている子ども達もいます。

南九州大学からボランティアの学生さんが13人来てくださいました。ありがとうございました。

次回は国語の予定です。

島津発祥まつりの「明道館パレード」に４、５、6年生から14名が参加しました。

都城島津邸から神柱公園まで、島津家歴代当主や都城島津家私領一番隊の武士に扮して豪華絢爛に練り歩く島津の歴史を体感できるパレードです。

私たちは、明道館の子ども達に扮して歩きました。

神柱宮に入るあたりで、全員で「明道小学校です!!」と声をそろえて言い、沿道から拍手をいただきました。

子ども達は、郷土の歴史に思いを馳せたり、袴や足袋、雪駄を身に付けることで昔を想像したりして、元気に歩くことができました。

沿道から応援くださった、皆さんありがとうございました。

国際交流員の先生方による授業がありました。

今回は3年生でした。

アメリカ、中国、モンゴル　について学びました。

それぞれの国についてクイズなどをしながら学んだあと、先生方が子どものころにやっていた遊びや、子どもたちがよく知っている体操などを体験しました。

最後は質問タイム

聞きたいことがいっぱいの3年生でした。

英語でお礼のあいさつ!!

また来月よろしくお願いします!!

本校では毎年、3年生で「味覚の授業」を受けています。

今回も、小林からフランス料理のシェフが来校してくださいました。

味の基本である五味「塩味」「酸味」「苦味」「甘味」「旨味」を匂いや味を感じながら学びました。

最初に手にしたのは、紫色のグニュグニュしたもの・・・

子ども達は何か分かっていながらも恐る恐る口にします。

講師の先生の指示通り、鼻をつまんで10秒間・・・

先生の合図で鼻をつまんでいた指を外すと、「わー味がする！！」

子ども達の予想通り〇〇グミでした。

嗅覚により感じている味があることを体感。

今日は感覚をとぎすまして味覚の授業を受けることに意欲が高まります。

続いて黄色のカップの中の粉を少しだけ手にとってなめてみました。

「しょっぱい!!」

一つ一つ味を確かめていきました。 

酸味と苦味は、なぜ子どもの方が強烈に感じるのか。

味の足し算によっておいしくなること。

辛味は味覚ではなく触覚であること。

実際に味わいながら、難しいことを、楽しく学べました。

公開研究会で6年生と3年生の学習の様子を見ていただきました。

6年生は社会科「明治の新しい国づくり」

個別の興味関心に基づいた計画に沿って調べ学習をする様子を見ていただきました。

多くの先生方に囲まれたり、取材のテレビカメラが迫ってきたりしても、動じることなくいつも通りの学習をする子ども達でした。

3年生は道徳「きまりは何のため」

フィグジャムというアプリを使い、自分の考えを書き込んだり、書き込まれた友達の考えを読んだり、それをもとに話し合ったりと、多くの参観者の中でも堂々と真剣に学習していました。

これからも、職員で力を合わせて、子どもたちが生きる未来を見据えたよりよい学びのための挑戦を続けていきます。

今日は、待ちに待った「ふるさと給食」の日でした。

メニューは「都城メンチゃうまいカレー」「県産野菜の日向夏ドレッシング和え」

この給食は「ふるさと納税」寄付金により、都城産の牛肉、豚肉、鶏肉を使って、ふるさと都城の地場産物のすばらしさを子ども達に伝えるものです。今年度は豚肉の年で、都城メンチの登場です。

とってもおいしかったです。

ご家庭でもカレーに「都城メンチ」をトッピングして!!と、子ども達にせがまれるかもしれませんね。

https://youtu.be/tz6LYS-JdWU

　↑↑【都城市の学校給食】令和6年度「ふるさと給食」 都城メンチゃうまいカレーPR動画

今日は2年生がビオラを植えました。

とても優しく苗を植えていました。

 これから毎日お世話をして、きれいに花を咲かせてくれることでしょう。

4年生理科

空気の体積は温度によってどうなるのかな？

実験で確かめていました。

「わ～!!」「なんで？」「すごい」「見て」子ども達は大盛り上がりです。

感動と共に得た知識は記憶にも残りますし、探求心も深まります。

実験の準備は大変時間のかかることです。予備実験をして、器具をそろえて、安全面の配慮をして・・・。準備は大変でも、この子どもたちの目の輝きを見られる時間は教師冥利に尽きます。

本年度の図書室の図書貸し出し数が、1万冊を突破しました。

一人当たり、52冊以上借りているということですね。

立冬を迎えますが、秋深まるこの季節、読書の秋です。

図書委員会による読書ビンゴのイベントもありますし、図書室に来るのがますます楽しみですね。

豪雨、地震、雷、火事、交通事故・・・

予期せぬ出来事で命を落とした方、ご家族・・・考えるだけでもとても悲しくなります。

命はつながっている。一人一人の尊い命。

一人一人の命はかけがえのないもの

命の大切さを考えた全校朝会でした。

最後に、先日のあいさつ標語の表彰の紹介をしました。

受賞した標語は「どうしたの　いつものこえが　きこえない」

あいさつする相手の気持ちを思いやる優しい標語ですね。

姫城地区ふれあい文化祭がありました。

文化祭には小中学生や保育園、幼稚園、地域の方々の作品展示

そして、あいさつ運動標語の表彰がありました。

姫城地区がもっともっとすてきなあいさつに包まれますように！

少年補導職員（警察官）の方々に来ていただき、学級担任とティームティーチングでご指導していただきました。

1年生はルールを守ることの大切さについて学びました。

2年生は万引きの場面を通して善悪の判断の大切さについて学習しました。

3年生はインターネットトラブル、ゲーム時間などについて学びました。

4、５、6年生は、ゲームのトラブル、ネットに起因する仲間外しなどについて、学年に応じてご指導いただきました。

明道っ子は昼休みが大好きです。

おにごっこは多学年が混じって、先生も一緒に駆け回っています。

遊具も大好きです！教頭先生に見守られて楽しく遊んでいます。

1年生に囲まれて質問攻めの上級生。カマキリを見せながら優しく教えていました。

そんな楽しい昼休み終わりの予鈴がなると同時に、一斉に教室に上がっていく明道っ子たちでした。

生活科で、2年生が作ったおもちゃで1年生とあそぶ学習がありました。

作ったおもちゃの遊び方を説明したり

一緒に遊んで楽しんだり

手作りの景品をあげたり

2年生よく頑張りました。

1年生、2年生楽しく遊べましたね。

9月の代表委員会での子ども達の発案です。

「能登半島豪雨災害への募金をしたい!!」

さっそく、運営委員会の皆さんが、ポスターを作成し、児童玄関に掲示していました。

夏休みにご家庭でがんばって作った作品が多数出品され、表彰されました。

都城市三股町の学校から314点のうち、明道小からは21点の応募がありました。

そして、特別賞1点、入選3点が表彰され、学校賞もいただきました。

後日改めて、学校でも全校の皆さんに紹介して表彰します。

おめでとうございます!!

6年生は、10月22日に行われる都城市陸上教室に向けて、練習を始めています。

今日は、ソフトボール投げの練習で、昨年度大谷選手からいただいたグローブを使いました。

大谷選手の活躍のニュースを思いうかべながら、練習に力が入りました！

社会福祉協議会、地域の民生委員児童委員の皆様が来校し，4年生に軽スポーツを教えてくださいました。

「カローリング」は、力加減がとても難しそうでした。

「オーバルボール」

ラグビーボールのような形のボールを転がすのは大変難しそうです。

緑の所に入ると1点、黄色は3点、赤は5点です。

「ボッチャ」も大変盛り上がります。

ゲームをしていないグループは、記録を取っています。後日まとめていくことになるようです。

休憩時間は、地域の方々とおしゃべりをして触れ合うなど、心温まる時間でした。

メンタルサポートスローステップから講師をお招きし、SOSの出し方について学習しました。

心やからだのストレスのサイン

悩みを抱えた時の対処方法

他者に援助を求めることの重要性

悩み相談を受けた際の対応

などの学習でした。

Aさんが持っているカップには悩みに見立てた紫色の液体がたっぷり入っています。

悩みで心がいっぱいです。

その悩みをBさんと分け合います。

悩みを聞いてもらったのですね。

Aさん軽くなったと言っています。

Bさん少し重いそうです。

そこに信頼できる大人登場

信頼できる大人の持っているカップは大きいです。皆さんの悩みを最後まで聞いてくれます。

そして、心が軽くなったようです。

このように、悩みを一人で抱えずに友達に相談したり、信頼できる大人に相談したりしましょう。という話でした。

友だちや家族、先生に相談する時の声のかけ方や友達に相談を受けた時の聞き方、電話やSNSの相談機関などについても教えていただきました。

7：30～　交通少年団によるパトカー広報が行われました。

パトカーに乗って、市役所前を出発し、明道小の子ども達が登校する中を、交通安全を呼びかけるアナウンスをしました。

明日から、秋の全国交通安全運動です。帰宅時刻や自転車乗車時のヘルメット着用、乗り方、横断歩道の渡り方など、ご家庭でのご指導もよろしくお願いします。

市教委主催でジュニアICTリーダー養成プログラムが実施されました。対象は5・6年生です。

子ども達は、事前に都城をPRするプレゼンを作ってきていました。

スライドの作り方やプレゼンの仕方などをGoogleから来てくださった先生が教えてくださいました。

説明を聞きながら、パソコンでメモを取る子ども達もいました。

6年生はチャットで気づいたことを書き込んでいました。

説明の後、各自、自分のプレゼンを修正します。

友だちと教え合っています。

Googleの先生に見てもらってアドバイスを受けています。

そして、全員グループ発表です。

最後に、代表3人が全体で発表しました。

お礼の言葉で、プレゼンコンテストに向けて、今日の学びを生かしていきたいという感想を述べていました。

子ども達のスキルの高さ、さらに吸収する速さに、圧倒されました。

これからの学習に生かしていってくれることが楽しみです。

今日の参観日の様子です。

空気でっぽうがどうして球を飛ばすことができるのか予想を発表しています。

道徳で自分を見つめなおして考えるために、ワークシートやタブレットに書きこんだり友だちと意見交換をしたりしています。

ことば探しを先生と一緒にしています。

グループで作戦を立ててボール投げゲームをしています。

弁護士の方による出前授業で、親子一緒に学んでいます。

今の学校には、色々な学び方があります。

担任の先生だけでなく、色々な外部講師に教えていただくことがあります。

あやめさんけやきさんは学習内容や教科によって交流学級でも一緒に学習します。

先生と一斉にという形だけでなく、グループでの学習がどの教科でも多くあります。そんな時には、パソコンは、考えを書き込んだり共有したりして意見交換の道具としても活用しています。

そういう、学校の様子を見ていただけた参観日の一日でした。

手に取って、見つめているものは何だと思いますか？

弁護士バッジです。

今日は、弁護士の方に来ていただき、5・6年生に出前授業をしていただきました。

なぜ「ルール」を守らなければいけないのか、身近な生活の中の「ルール」を取り上げ、子どもたちの考えを引き出しながら、考えさせてくださいました。

ルールを守らせる人がいなかったらどうなるか、ということも、サッカーの審判を例に挙げて考え、ルールには強制力がなければ意味がなくなることも理解しました。

さらに、ルールはつくるもので変えることができるものでもあるが、破ってよいということではないんだということを話してくださいました。保護者の方々にも聞いていただき、貴重な学びの時間となりました。

今日の朝はリモートで児童集会でした。

音楽室から各教室の全校のみなさんへGoogleMeatでお送りしました。

今日は、栽培委員会、給食委員会、運営委員会のみなさんでした。

それぞれの委員会の活動内容を発表したり、全校児童への委員会からのお願いをしたりしました。

発表の中には、事前に撮影した動画で活動の様子を伝えたり、考えてほしいことをクイズにしたりという工夫もありました。リアルタイムでカメラの前で話すのは緊張すると思うのですが、子ども達は堂々としたものです!!

日々の委員会活動にもさらに意欲を持って取り組むことでしょう。