2024年12月の記事一覧

　１０日（火）に、６年生は国語の時間にパンフレット作りに取り組んでいました。子どもたちは、自分の好きなアニメや食べ物について、ブレットを使ってお勧めポイントを表現していました。出来上がった作品を見せてもらいましたが、紹介されたものを見てみたいと思うぐらい上手に表現できていました。

　また、５年生は音楽の時間に発表会を行っていました。子どもたちは、これまで練習してきた「冬景色」「夢の世界を」「キリマンジャロ」の３曲を演奏しました。発表会には、学級担任の先生が招待され、子どもたちは、担任の先生を前に心を込めて一生懸命に合唱したり、合奏したりしていました。

　担任の先生はとても嬉しそうな表情で子どもたちを見つめながら演奏を聴いていて、先生にとっては子どもたちからの一足早いクリスマスプレゼントになったことと思います。

　９日（月）に、４年生は体育の時間にキックベースボールをしていました。都城市の朝の気温は、氷点下まで冷え込む肌寒い日となりましたが、子どもたちは、ボールを蹴ったり、走ったりと元気よく楽しそうに活動していました。

　また、５年生は家庭科の時間にご飯と味噌汁を作っていました。ご飯は、自分たちで田植えや稲刈り、脱穀した米を、味噌は、昨年度、自分たちで作ったみやだいずを原料としたものを使いました。自分たちで作ったものを使って調理したことで、より一層美味しかったことと思います。

　６日（金）に、１年生は図工の時間に絵の具やクレヨンを使って、花の絵を描いていました。子どもたちは、絵の具を混ぜて色を作ったり、色を重ねたりと工夫しながら、色鮮やかな大きな花を描いていました。

　描き終わった絵は、花の部分だけ切り取って、４月に新入生を温かく迎えるために１年生の教室に飾る予定です。子どもたちの手作りの花が、教室を華やかに飾ることで、新入生もきっと喜んでくれることと思います。

　５日（木）に、２年生は生活科の時間に「まちのすてき交流会」を行いました。
　交流会には、先日のまち探検で訪問させていただいた施設の皆様や子どもたちのお世話をしていただいた地域ボランティアの皆様に参加していただきました。
　子どもたちは、友だちや地域の方々を前にして、自分たちがまち探検で発見したことを堂々と発表していて、友だちからの質問にもしっかり答えていました。

　参加していただいた地域の方々から「元気があって、とても素晴らしい発表でした。」「２年生とは思えない発表でした。」とお褒めの言葉をいただくことができました。子どもたちにとっては、まちのすてきな人、ものを発見することができた貴重な機会となりました。まち探検や交流会にご協力いただきました皆様に心から感謝申し上げます。

　１２月４日（水）４校時に都城駐屯地・国分駐屯地合同音楽部の方々による演奏会が開かれました。

　午前１０時ごろ音楽部の方々が到着し、楽器や椅子など体育館の準備をしたり、音出しをしたりしながら演奏会に向けてスタンバイをしていました。

　全校児童が体育館に集まり、みんなわくわくした雰囲気の中、いよいよ音楽鑑賞教室のスタートです。子どもたちが聞いたことのあるアニメやゲーム、SNSで流行した曲などが演奏され、みんなで手拍子をして盛り上がっていました。途中で楽器紹介もあり、にこにこ笑顔でとても楽しそうな様子でした。

　演奏会の最後に6年生代表児童が演奏のよさやお礼の言葉を伝えたり、退場時には音楽部の方とタッチをしたりするなど、心に残る時間を過ごすことができたことと思います。「地元の自衛隊の方の演奏を聴くのが楽しみだった。」「すごーい！この楽器。」「お仕事頑張ってね～」などなど、たくさんの感想を聞くことができました。

　五十市小学校では都城市の目指す「わ・さ・び」の授業（教師が、脇役に徹する、先を読む、微細な変化に気づく）に向けて、各学級で日々様々な実践をしています。

　１２月３日（火）５年生の算数の授業では、子どもたちが自分で考えた解き方の発表に補足の説明や質問等を付け加え

　解き方の理解をより深めるために話し合い、全体で再度共有するなど、子どもたちが主体的に活動する姿が見られました。

　また、３年生の国語の授業では世界の民話についてまとめる活動に取り組んでおり、一人一台端末を自身の考えを表現する道具として積極的に活用していました。

　これからも「わ・さ・び」の取組を生かしながら「子どもが主役」の授業の実現に向けた実践を積み重ねていきたいと思います。

　１２月１日（日）に、走ろう会を行いました。走ろう会では、子どもたち一人一人が、低・中・高学年でそれぞれ決められた時間内に走る距離を自分で決めて、目標として取り組んでいます。
　今日は、２校時に３・４年、３校時に１・２年、４校時に５・６年が行いました。子どもたちは、友だちや保護者の方々に応援してもらいながら、目標達成を目指して全力で走っていました。

　走り終わった５年生の女子児童から「たくさんの人がいて、気持ちよく走れました。」という感想がありました。子どもたちは、応援が力となって練習以上の走りができ、残り１分の知らせる音楽が流れると最後の力を振り絞って懸命に走る姿が見られました。その結果、多くの子どもたちが記録更新することができ、自信にもつながったことと思います。

　目標に向かって全力で取り組んだり、応援したりする子どもたち、さらに走る前に脱いだ防寒着をきちんとたたんでシートに置いている五小っ子の素晴らしさを改めて感じました。