2024年12月の記事一覧

　１７日（火）は３年生が算数の授業でプログラミングの学習にチャレンジをしていました。

【学級担任が大型テレビにプログラミングについての動画を映しながら子どもたちに説明をしています。子どもたちも興味津々です。】

【キャラクターを動かすための数値を入力し、様々な動きのプログラムを組み合わせていきます。わくわく！どきどき！タブレットの画面を真剣に見ながら活動を進めていきます。】

　今日の学習は基本的な言葉や作業に慣れるための活動でした。これからもキャラクターを上下左右、様々な方向に動かすプログラミングについての学びを深めていく予定です。子どもたちは次の活動も楽しみにしている様子でした。

　１６日（月）に、５年生と６年生は、しめ縄づくりに挑戦しました。
　しめ縄づくりは、ふるさとの会の方々にご指導いただき、５・６年生の子どもたちは、５年生の教室で一緒になって作りました。６年生は、昨年度にしめ縄づくりを経験しているため、作り方を思い出しながら上手に作っていました。５年生は、初めてということもあって苦戦していましたが、ふるさとの会の方々や６年生に教えてもらいながら、しめ縄づくりに取り組んでいて、５年生と６年生が交流できる機会にもなりました。

 
　ふるさとの会の方々には、本日の御指導のみならず、子どもたちがすぐに使えるようにと事前に藁を整えて、先週金曜日に持ってくださいました。子どもたちのために、御協力いただきましたふるさとの会の皆様に心から感謝申し上げます。

　１３日（金）に、１年生は図工の時間に紙版画を作っていました。子どもたちは、にらめっこする顔をイメージしながら、色画用紙で作った目や口、鼻、髪を台紙の上に並べて、貼り付けていて、思わず吹き出しそうになる作品もありました。

　また、５年生は理科の時間に「振り子のきまり」について学習していました。子どもたちは、振り子が１往復する時間が、振り子の重さや長さなどの条件を変えることで違いがあるか、実験して確かめていました。どの班も正確に実験できていて、実験結果をノートにまとめていました。

　また、６年生は総合的な学習の時間にタブレットで発表資料を作っていました。子どもたちは、２月８日（土）に開催される都城市プレゼンコンテスト本選への連続出場を目指して、協力しながら頑張っていました。今年はどのような発表になるのか楽しみです。

　１２日（木）は、図工の時間に各学年で版画に取り組んでいました。
　２年生は、動物や植物などの型を作って、ローラーで印刷した作品にラベルを貼っていました。完成した作品は、同じ型でも色を変えて、とても色鮮やかな可愛い作品ができていました。

　４年生は、板を彫刻刀で削ったり、インクを付けて印刷したりしていました。子どもたちは、下絵の線にそって慎重に削ったり、板に塗り残しがないようにローラーを何度も転がしていました。

　５年生は、版画の下絵を描いていました。自分の写真を見ながら、表情を表現しようと、指や目、鼻などの細かい部分まで工夫して描いていました。

　６年生は、板を削って描いた絵に色を塗り、その上に紙を載せてこするという細かい作業を、何度も繰り返しながら作品を仕上げていました。

　子どもたちは、経験を積み重ねながら、素晴らしい作品を作っています。

　１１日（水）に、１年生は体育の時間に鉄棒運動に取り組んでいました。子どもたちは、２人１組となって、鉄棒に跳び上がって回転したり、片足を鉄棒にかけてから回転したりする運動に挑戦していました。成功すると、とても嬉しそうに出来た喜びを感じているようでした。

　子どもたちは、寒さに負けず、元気いっぱい頑張って取り組んでいました。