学校のようす

今日の４時間目、図工室を覗いてみると、５年生が版画に取り組んでいました。今回の版画は３色刷りに挑戦です。

一色目の原版を掘った後、色を付けて印刷します。そして二色目、三色目と掘り進めます。なかなか難しい版画に子どもたちは一生懸命に挑戦していました。

完成が楽しみです。

６年生は、修学旅行の思い出を版画で表しています。階段踊り場の掲示板や教室に掲示してあります。

６年生の作品

５年生の授業です。

図書室で借りた「伝記」の人物の紹介を国語の時間にしていました。

「バッハ」「ベートーベン」「西郷隆盛」…歴史上の偉人について、生い立ちや学んだことをグループにみんなに、一人一人紹介していました。

それぞれに尊敬できる人物です。たくさんの伝記を読んで、偉人の生きざまから学んでほしいと思います。

いよいよ「おもちゃ祭り」のお店屋さん開店です。

子ども園の皆さんに来てもらいました。

「これからおもちゃ祭りを始めます。」「今日は、…」しっかりした言葉でスタートしました。子ども園の皆さんが、しっかりとお話を聞いてくれました。

いよいよスタートです。４つのグループに分かれて、遊び方の説明を聞きながら楽しんでいます。来年度入学の子どもたちです。元気に遊んでいます。

１年生のお店開店間近です！

１年生は、こども園の皆さんに楽しんでもらうためのお店を開く準備をしています。「魚釣り」「こままわし」「ボーリング」「的当て」の準備が整ってきました。

まずは、自分たちでリハーサルです。各コーナーの説明をします。その後、楽しんでもらいます。

説明がとっても上手にできていました＾＾

３年生の授業を覗いてみると…

子どもたちは、タブレットを使って文字入力をしています。総合的な学習の時間で使っています。

一人一台のタブレットが導入されて３年が経とうとしています。ローマ字での入力、スワイプ、フリックにも慣れ、どんどん使っています。

今日の真幸タイムは、学校全体で「なわとび運動」でした。

まず、なわとびカードで自分の目標を設定して、その目標にチャレンジです。何回も練習して、できたときの笑顔がとても輝いています。

次に、学級で長縄チャレンジです。２分間で何回跳べるかをチャレンジしています。

１年生から「目標達成！」と歓声が沸き上がりました。なんと１３５回跳んでいました。みんな、口々に伝えてくれました。嬉しさ爆発です。

チャレンジする楽しみ、チームで達成する喜び、今後も味わってほしいです。

２年生の教室を覗いてみると…

たくさんの霧島山が描かれていました。図工です。

高千穂の峰、鹿、ミヤマキリシマを子どもたちが思い思いの構図で描いていました。みんな、とっても上手でした。

「先生、見て見て！」子どもたちは、自分の作品に満足そうです。

ぜひ、皆さんにも見ていただきたいです。（力作ぞろいですよ。）

「むかひ、あったげな。じさんと　おばっさんが　おいやったげな。

じさんな　やめぇ　しばかいけ。おばっさんな　かわぇ　せんたっし。

おばっさまが　こたこた　あるっちょると・・・」

なんのお話だかわかりますか？そう、「ももたろう」です。今日、４年生は、えびのの方言を学ぶ授業をしました。６名の地域の方にご指導をしていただきました。

真剣に元気いっぱいで「方言の先生」に教えていただきました。先生方も「元気をもらいました。」「いい子たちですね～。」と褒めていただきました。

今後共、地域と共に育てていきたいと思います。

５年生の算数です。

「円周５０ｍ、直径はいくらかな？」「う～ん？どうやって求めればいいかな。」「関係図をかいてみて…」授業が進んでいきます。

「式は、どうなったかな？」「５０÷３．１４です。」

しっかりと学んでいます。

今日の３校時、６年２組は、日本の歴史を学んでいました。

「日露戦争後の日本と外国の関係」についてです。

映像資料や教科書、資料集を使って調べたり、話し合ったりしていました。歴史を振り返り学ぶことは、今後の未来にもつながります。

一人一人が、真剣に学んでいました。