日誌

学校の様子

今日の給食（３／１９）

投稿日時 : 2021/03/19  学校管理者 

　３月１９日（金）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星揚げぱん
　絵文字:星チリコンカン
　絵文字:星アスパラ炒め
　絵文字:星牛乳

　

　昨日出したクイズの答えを発表します絵文字:重要

　問題：玉ねぎは、昔エジプトのピラミッドを作るときに大活躍しました。それはどんな使い道だったでしょうか？

　答え：働いている人の給料にした
　
　玉ねぎは、それくらい大切なものだったそうですよ絵文字:笑顔絵文字:キラキラ

日之小ギャラリー⑫（３／１９）

投稿日時 : 2021/03/19  学校管理者 

【１・２年生からの・・・】
　「日之影小ギャラリー⑫」、今年度の最終回、６年生特集です。
　階段のギャラリーに、各学年から６年生へのメッセージが掲示されていました。

【メッセージを短歌で表現】

【３・４年生からのメッセージ】


【５年生からのメッセージ】

　みんな、大好きな６年生への気持ちが、よく表れている温かいメッセージです。

理科は感動だ！（ふりこを使ったおもちゃ作り）

投稿日時 : 2021/03/18  学校管理者 

　理科は感動だ！５年生が、前回の「ミョウバン飾り」に引き続き、「ふりこを使ったおもちゃ作り」に挑戦です！

【ふりこが一往復する時間は、「ふりこの長さ」によってのみ変わる！この法則を理解した上で作り始めました。】

【ふりこの重りを何にしようかなぁ】

【かわいいキャラクター作ったねぇ！】
　試行錯誤を繰り返しながら、ついに・・・、


【完成！サーファーに釣り人etc.。揺らしてみると、思わず笑顔になる作品ばかりでした。】

本物の力（３／１８）

投稿日時 : 2021/03/18  学校管理者 
　「自分の命は自分で守る」
　継続して指導してきたことが、実践で発揮できるのか・・・。つまり、「本物の力」が身に付いているのか。「予告無し避難訓練」を実施しました。
　清掃時間、いつものように無言で掃除していた子どもたちに、突然、地震を知らせる放送が・・・。何も聞かされていない子どもたち、どんな動きを見せたのでしょうか。

【児童玄関掃除の子どもたち：外に出て、姿勢を低くして待機しています。】

【職員室掃除：机の下に隠れ、頭を守っています。この後、６年生が、１年生に指示を出しながら避難していました。】

【各掃除場所から、無言で、急いで避難してきました。】

【全児童避難確認（担任）：何と、避難まで１分５９秒という好記録でした。】

【確実に「本物の力」が身に付いてきています！】

今日の給食（３／１８）

投稿日時 : 2021/03/18  学校管理者 

　３月１８日（木）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星麦ごはん
　絵文字:星豚肉のみそ炒め
　絵文字:星かき玉汁
　絵文字:星牛乳

　

　今日は、玉ねぎクイズを出します絵文字:重要
　玉ねぎは、昔、エジプトのピラミッドを作るときに大活躍しました。それは、どんな使い道だったでしょう絵文字:笑顔？

　①玉ねぎを手足に付けて虫よけにした
　②働いている人の給料にした
　③玉ねぎを魔よけとして使った

　答えは明日発表します絵文字:会議

卒業式予行練習（３／１８）

投稿日時 : 2021/03/18  学校管理者 

　卒業式まで残り１週間、今日は、予行練習を行いました。

【入退場練習、体育館に響く拍手の中、堂々と歩くことができていました。】

【卒業証書授与：授与後の動きについて、念入りに確認していきました。（この時だけ、マスクを外し、アクリル板越しに行います。）】

【下学年も、大好きな６年生のために、長時間、立腰の姿勢を崩さずがんばっていました。】

【別れの言葉：マスクをしていてもよく響く声で言えていました。後は、もう少し気持ちをこめて、ゆっくり、はっきり言えると完璧！】
　約１時間の予行練習、卒業生も在校生も、気持ちを一つにして、しっかり練習できました。

今日の給食（３／１７）

投稿日時 : 2021/03/17  学校管理者 

　３月１７日（水）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星山菜おこわ
　絵文字:星石狩鍋
　絵文字:星フルーツヨーグルト和え
　絵文字:星牛乳

　

　今日は、山菜おこわを食べました絵文字:キラキラ
　昔、もち米は貴重だったため、お祝い事などで食べる食材だったそうです絵文字:重要

授業の様子（３／１７）

投稿日時 : 2021/03/17  学校管理者 

　３月１７日（水）、授業の様子です。

【４年社会科：タブレットを使い、都道府県名を覚える学習】

【１・２年生体育「跳び箱運動」：タブレットで撮影して、フォームの確認をしていました。】

【３年社会科「町のうつりかわり」：昔の道具について調べていました。写真は、職員玄関にある「自在鉤」です。】

【１・２年図工「形を押してから」：歯ブラシ、ローラー、ストロー、など身の回りのものを使い、模様づくりをしました。】

【個性あふれる作品が完成していました！】

【４年国語：前回の続きです。アンケートの結果を集計してグラフ化したものを使い、発表していました。】

習熟の時間（３／１６）

投稿日時 : 2021/03/16  学校管理者 

　３月１６日（火）、５・６校時を使い、第２回目の「習熟の時間」を行いました。

【複数の職員で指導に当たります。】

【一人一人の実態に合わせて、ていねいに指導していきます。】
　朝の活動も合わせて、学年末の３月は、計５回実施します。
　各学年の学習内容がしっかり定着できるように取り組んでいきます。