日誌

学校の様子

今日の給食(1/19)


 1月19日(火)の給食をご紹介します絵文字:食事 給食

 【メニュー】
 絵文字:星きのコーンごはん
 絵文字:星あすか汁
 絵文字:星カリフラワーの甘酢和え
 絵文字:星牛乳

 

 あすか汁とは、肉や野菜が入ったみそ汁に牛乳を加えたもので、奈良県の郷土料理です絵文字:笑顔
 飛鳥時代、牛乳がまだ珍しかったときに、貴族の間で食べられていたそうです絵文字:重要

授業の様子①(1/19)

 1月19日(火)の授業の様子です。

【理科は感動だ!(5年生):もっとものを水に溶かすには?水の量を増やせばよいのでは・・・】

【水の量を2倍にすると、とける量も2倍になる。】

【理科は感動だ!(6年生):実験用てこを使って、規則性を導き出していました。】

【3・4年伝統芸能継承活動「古園棒術」:学習発表会に向け、練習にも熱が入ってきました。】

授業の様子(1/18)


 今週も始まりました!1月18日、月曜日。授業の様子をご覧ください。

【3年生算数「三角形」:棒を使って何か一生懸命作っています・・・。】

三角形です!カラフルな三角形をたくさん作ることができ、大満足の3年生です。次の時間、このたくさんの三角形を、辺の長さに注目して、仲間分けしていきます。】

【5・6年生外国語です。6時間目でしたが、のりのりの6年生でした!】

【what do you wanto to be? (あなたのなりたい職業は?)】
【i want to be ~.(~になりたい)】

【5年国語「想像のスイッチを入れよう」:メディアとの関わりについて意欲的に学習していました。】

今日の給食(1/18)


 1月18日(月)の給食をご紹介します絵文字:キラキラ

 【メニュー】
 絵文字:星麦ごはん
 絵文字:星豆腐とえびのチリソース
 絵文字:星小松菜とひじきの和えもの
 絵文字:星牛乳

 

 今日も、とても寒いですね絵文字:雪
 寒さに負けず、たくさん食べて元気に過ごしましょう絵文字:重要

読み聞かせ交流(1/15)


 1月15日(金)、今年度最初の読み聞かせ交流です。
 今日は、どんな楽しいお話だったのでしょうか?

【5・6年生:世界のビックリ記録
【Q:呼吸をせずにどのくらい我慢できるか世界一は???】
【A:なんと24分!(仰天世界記録に、驚きの声を上げていた子どもたちです。後でチャレンジしてみたら1分もできませんでした。)】

【3・4年生は、紙芝居です。やっぱり情緒がありますねぇ・・・】

【1・2年生:迫力ある絵本に目が釘付けでした!】

今日の給食(1/15)


 1月15日(金)の給食をご紹介します絵文字:笑顔

 【メニュー】
 絵文字:星米粉パン
 絵文字:星にんじんとごぼうのシチュー
 絵文字:星シャキシャキごまサラダ
 絵文字:星牛乳

 

 今日は、久しぶりに「パン」が出ました。
 実は、日之影の給食でパンが出るのは、月に2回ほどなのです絵文字:重要

CRT(1/15)


 2日間にわたり、国語と算数のCRTを行いました。
 CRTとは、その学年の学習内容をどのくらい理解しているかをみる検査です。

【2年生CRT(国語)の様子】

【4・5年生の様子】
 また、昨日実施した算数の答え合わせ・解説も行いました。

【3年生算数の解説:できていないところをそのままにしておかないように、早めに答え合わせ・解説を行っていきました。】

 今後、2月中に結果を分析し、3月「学年のまとめ」の指導に生かしていきます。

今日の給食(1/14)


 1月14日(木)の給食をご紹介します絵文字:笑顔

 【メニュー】
 絵文字:星ホイコーロー丼
 絵文字:星春雨サラダ
 絵文字:星いちご
 絵文字:星牛乳

 

 今日は、地産地消給食の日でした絵文字:重要
 とてもおいしくいただきました絵文字:食事 給食

今日の給食(1/13)


 1月13日(水)の給食をご紹介します絵文字:食事 給食
 今日は、みんなが大好きなカレーでした絵文字:笑顔

 【メニュー】
 絵文字:星ビーフカレー
 絵文字:星グリーンサラダ
 絵文字:星牛乳

 

 

 昨日出題した、クイズの答えを発表します絵文字:ひらめき
 Q.ショートケーキ1個分のエネルギーは、どれくらいの時間歩けば消費されるでしょう?

 A.2時間

 たった1個のケーキでも、消費するのにはとても時間がかかります。
 しっかり運動もしないといけませんね絵文字:スポーツ

新春書き初め(1/13)


 起源は、平安時代にさかのぼるといわれる「書き初め」に、3~6年生がチャレンジです。
 書き初めする意味は、ご存じのように、
① 1年間の抱負や目標を定めること
② 字の上達を祈願すること
 です。さぁ、子どもたちがどんな字を表現したのか、ご覧ください。

【3・4年生-今年の抱負や自分の好きな言葉を考えて、ていねいに筆を走らせていました。】

【5・6年生は、「四字熟語」に挑戦!】

【どの作品も、新年を迎えてやる気に満ちあふれていますね!】