学校からのお知らせ

　昨日（１５日）、五ヶ瀬中学校にお邪魔致しまして、６年生のＧ授業をさせていただきました。６年生は
五ヶ瀬町のよさを町外にＰＲしていくということで、最終ゴールである宮崎大学でのＰＲ成功を目標に、４
月からずっと学習を進めてきています。
　今回は、その途中経過を中学校３年生の先輩方に見てもらい、先輩方からのアドバイスを受け、改善策を
一緒に練っていきます。小中連携してのＰＲ大作戦です(*^▽^*)中学校３年生もＧＤＰ（五ヶ瀬デザインプロ
ジェクト・・・７月２０日ＨＰ参照）発表に向けて、頑張っている最中ですので、今まさに旬のアドバイス
が聞けるはずです。とは言え、いろいろと忙しい中に、この学習に参加してくれる中学３年生には感謝しか
ありません<(_ _)>本当にありがとうございます<(_ _)>
　８つのグループに分かれて、五ヶ瀬のＰＲを行いました。そこに、中学３年生が張り付きで、アドバイス
を送ってくれました。良いところ、自信をもってやってよいところなどはしっかりと誉めてもらいました。
改善した方がよいことについてもしっかり指摘してくれました。これから本番に向けて、改善を図っていき
ます。
　大変有意義な６Ｇ授業となりました。６年生も頑張ります。五中の３年生の皆さんもＧＤＰ発表会に向け
て、全力で頑張ってください。国生校長先生！職員の皆様！授業に協力いただき、ありがとうございました。
今後とも連携をよろしくお願いします。

　１３日（月）に１年生のＲＳ研究授業を行いました。昨年から本格的に、ＲＳ（リーディング・スキル）
を取り入れた校内研究を国語科で進めているのですが、１年生の研究授業は、その時以来１年ぶりです。昨
年は、説明的文章での授業でしたが、今回は、文学的文章（物語文）で授業を行いました。低学年における
ＲＳを取り入れた授業としては、数少ない実践ながら、昨年度の２つの授業実践から、ＲＳに関わる一問一
答式的な関連発問を行いながら、最後に中心発問（１年生は、ボス問題と呼んでいます(*^▽^*)）を行うとい
う流れでめあてに迫っていく展開の仕方を取り入れています。もちろん、このやり方が一番良い、このやり
方しかないということではありませんので、あくまでも様々な展開の仕方の中の１つです。それでも確かな
手応えを感じております。説明的文章でも文学的文章でも活用できる可能性は広がったと思います。
　しかし、何と言っても大切なのは、教材研究ですね～。指導者が教材文をどのように捉えて、どう展開し
ていくかを考えることが大切ですね。
　放課後に行った事後研究会も大変充実した会になりました。これからも１歩ずつＲＳの歩みを進めていき
たいと思います<(_ _)>

　本日（１４日）は、接近してくる台風の影響で雨模様でした。と言いますか、今週は、ほぼ雨予報です
(>_<。)運動会も近いので、天候不良で外での練習ができないのは、ちょっときついのですが、天気には勝
てませんので、仕方ありませんね～。
　というわけで、今日の全体練習は、体育館です。開・閉開式の練習や坂本音頭の練習が中心でした。式の
中での子どもたちの動きは、随分良くなった来ました。坂本音頭は、全校ダンスです。毎年恒例の踊りです。
そのせいもあって、１年生以外は、踊るたびに動きを思い出してきたようで、概ね出来上がったと言っても
良いかと思います。また、最後は、各団応援の練習をしましたが、声を出さない応援ですので、動きが大事
です。両団共に工夫が見られました(*^▽^*)今日はあいにくの雨でしたが、充実した練習ができました<(_ _)>

　１年生の６名がG授業で作った梅干しを持ってきてくれました。とってもいい色に仕上がっています(*^▽^*)
とてもきれいです。シソできれいに染まって、梅干しがめちゃくちゃいい顔してるんですよ～。美しい顔！
ビューティフルフェイスって感じです。
　一口食べると、これまた予想に違わず酸っぱいのですが、クセになる酸っぱさと言いますか、思わず「美
味しい。」って言ってしまうほどです。本当に美味しかったです。
　１年生の１人が、部屋を出て行く時に、「食べてくれて、ありがとうございました。」って言いました。
いやいや、こちらこそ、「食べさせてくれて、ありがとうございました。」<(_ _)>その一言で、またまたお
いしさ倍増でした(*^▽^*)

　業間の時間に、運動会の係打合せを行いました。リーダー（応援団）・招集や放送、出発合図、決勝審判、
採点・記録の係があります。全校児童３４名の小さな学校ですので、３年生以上の児童が何らかの係を担当
します。全校児童数の多い、大規模校では、５年生くらいから係の仕事を担当することが普通ですが、本校
では、それよりも２年も早く、係の仕事を経験することになります。大変なこともあるのかもしれませんが、
ある意味、責任をもって仕事を行う経験を数多く体験することになりますので、子どもたちにとってはプラ
スの経験になることでしょう(*^▽^*)みんな！頑張ってくださいね<(_ _)>

　１０月３日（日）の運動会に向けての全体練習を初めて行いました。今回の練習メニューは、開会式の流
れ確認、準備運動（ラジオ体操）、退場の仕方の確認でした。壇上に上がる人に対しての体の向け方や返礼
の仕方を確認しました。また、本部や来賓の方々への礼の仕方等も併せて指導しました。ラジオ体操では、
前回確認した「左から・肩まで」を意識して流しました。退場の仕方も今までのやり方から少し変更しまし
たので、その確認を行いました。内容の濃い、充実した練習ができたと思います。吸収力のある子どもたち
です(*^▽^*)頭と体でしっかり覚えてくれました。

　皆さんは、「二十四の瞳」という小説をご存じですか？壺井栄さんが書かれた小説です。私も若い頃、何
度か読みました。映画やドラマでも何度も放送されていますよね。
　昭和のはじめ、瀬戸内海べりの一寒村の小学校に赴任したばかりの大石先生と、個性豊かな12人の教え子
たちによる、人情味あふれる物語。文教場でのふれあいを通じて絆を深めていった新米教師と子どもたち。
しかし、戦争の渦に巻き込まれながら、彼らの運命は大きく変えられてしまいます。戦争がもたらす不幸と
悲劇、そして貧しい者がいつも虐げられることに対する厳しい怒りを訴えた不朽の名作です。
　先生と子どもたちとのふれあいがとても温かく、大石先生のような先生になりたいとあこがれたものです。
　今日（９日）の運動会全体練習の休憩時間に、日陰で休む子どもたちと触れ合う養護教諭の姿に、ふと
「二十四の瞳」を思い出しました。先生の側には、１２人以上いましたので、「二十四以上の瞳」ですけど
ね～(*^▽^*)

　諸行事の時に、本校の職員が着るポロシャツがあります。黄緑色で、肌触りが良く、着心地抜群の代物で
す(*^▽^*)坂本小に赴任した人たちは、このポロを購入します。胸には坂小の校章、背中には、荒踊りのマス
コット「あらもん」がプリントされています。このデザインは、本校の保護者であり、地域コーディネータ
ーでもある甲斐政博さんが考えられた物です。
　それを今年、新しいデザインに変更することにしました。今回も政博さん考案のデザインが使われますが、
伝統の黄緑色がジャパンブルーに変わり、あらもんもリアルに変身します。また、ユニホームのように、胸
に番号が付いています。そろそろ最終決定段階に入ったところです。運動会の日にお披露目できると思いま
す。こちらもお楽しみに！今までの黄緑色ももちろん大事に使いますけどね～。
　そして何と(O_O)坂本オリジナル小優勝旗も制作しました。坂本の独自性を出し、小優勝旗を手にした子
どもたちの喜ぶ顔を想像して創り上げられました。こちらのお披露目もお楽しみに<(_ _)>

　見上げれば、空の青(*^▽^*)青の中の白い雲(*^▽^*)たったこれだけの風景ですが、めちゃくちゃやる気が
でます！気持ちがいいです！猿岩石の歌でも口ずさみますかね～！ふっ・古い(O_O)
　今日（９日）は、第１回目の運動会全体練習日でした。ひとつひとつの動きに、こどもたちのやる気が感
じられました。もともと持っていた子どものやる気を天気がさらに後押しした感じです。全体練習２回目、
本番と、楽しみになってきました。天気もモチベーションを大きく高めますよね～。本番の日も気持ちよく
晴れますように<(_ _)>

　９月６日（月）に行われた結団式は、短い時間の中で、赤団、白団それぞれ、まさに団結力を高めるいい
式になったそうです。
　各団の団長さんや副団長さんの話がしっかりしていて、本当に素晴らしかったそうです(*^▽^*)先生方が
絶賛しておりました。その話しを聞くことができなかった私は、翌日（７日）、それぞれの団長さんが登校
するなり、「素晴らしい話しだったそうですね～。校長先生にもう一度聞かせてくれませんか？」と頼んで
みました(O_O)すると、ものすごく、本当にものすごくあっさり、「いいですよ～(*^▽^*)」との返事。しっ
かり団長さんの決意を聞くことができたのでした<(_ _)>続・結団式ですね～。団長さんたち！ありがとうご
ざいました。その決意を聞かせてもらった時に、コロナ禍で、今年も制限付きの運動会になりますが、２人
の団長さんを中心に、坂本らしさを全面に出した、地域の方々を元気付ける運動会が展開できるだろうと確
信しました。地域の皆様！保護者の皆様！どうそ、今年の運動会も楽しみにしておいてください<(_ _)>

　今日（８日）は、吉田先生に指導していただく、団看板作成の２回目の日です。前回の構想図をもとに、
今回は、模造紙に下書きし、色を付けていきます。
　５・６年生の教室へ行ってみると、赤団・白団に別れて、一生懸命に活動していましたよ(*^▽^*)はてさて、
どんな団看板が完成するのでしょうかね～。赤白どちらも、吉田先生の指導のおかげで、いい物が作れそう
です。

　今日（７日）と明日（８日）は、ハートフル相談日です。子どもたちの抱えている悩みや問題を聞き取り、
悩みや問題があれば、解決に向けて動きます。
　１年生もハートフル相談を行っていましたよ。１人ずつ担任の先生が話しを聞いていました。すごくいい
雰囲気で、子どもたちも話しがしやすそうでした(*^▽^*)こんな雰囲気づくりも先生の仕事ですからね～。
本音で語ってもらうためにも、日頃からのラポートづくりが大切ですね～。この後ろ姿を見るだけで、教師
と子どもの関係が良いことがはっきり分かりますよね(*^▽^*)

　昨日（６日）運動会の結団式が行われ、団（赤と白）が決定しました。私は、この日は、宮崎出張だった
ため、見ることができなかったのですが、団長さん・副団長さんの決意表明がなかなかすばらしかったそう
です。この情報は、また詳しく聞きまして、後日紹介したいと思います。
　今回は、運動会スローガンを紹介します。シンプルで覚えやすく、なかなかかっこいいと思います。挑戦
意欲をかき立てられますね(*^▽^*)どちらの団も、全力で頑張ってほしいと思います。

　先週の木曜日（２日）に放課後子ども教室（いきいき教室）の先生方との連絡会を実施しました。この連
絡会は、学期に１回行っています。子どもの情報を共有し、指導に役立てています。子どもたちの良い面は
伸ばし、指導が必要な面があれば、的確に指導していくという体制づくりができるといいなと思っています。
　子どもたちは、教室では見せない顔をいきいき教室では見せるということもありますし、その逆もありま
すよね～。教師の知らなかった、子どもたちの良い行いをいきいきの先生方に紹介していただくことで、こ
どもたちを賞賛できる場面が作れます。また、気になる行動があれば、早めに対応することが可能になりま
す。これからも情報の共有を行いながら、子どもたちの健全育成に努めていきたいと思います<(_ _)>
　いきいきの先生方には、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。本当にいつもありがとうございます。下校
後の子どもたちの生活が日々充実しているのは、いきいきの先生方のおかげです。子どもたちも保護者の皆
様も感謝の気持ちでいっぱいだと思います。これからもこの良い関係性を維持していきたいと思います。今
後ともどうぞよろしくお願いします。

　清掃が終わった頃を見計らって、地震を想定した避難訓練を行いました。子どもたちには事前通知を行い
ませんでした。ですから、それぞれの清掃場所に行っている子どもたちは、地震で揺れている時間の行動や
揺れが収まってからの行動は、「自分で考えて」行わなければなりません。
　教頭先生の避難訓練放送後、自分の身を守る行動を取ったあと、運動場中央に全員の避難が終了できるま
での時間は２分でした。前回の訓練の反省から「頭を守りながらの避難」ができていました。訓練をやるた
びに反省点が改善されています。
　私は、地震の避難訓練の話しというよりは、全ての訓練に通じる話を２点しました。先生たちやお家の人
がいないときに起こった出来事には、自分で対処しないといけないので、今日の訓練やいつも先生たちやお
家の人たちから教えてもらっている学びを生かしていきなさいということ、そのためにも常に真剣な態度で
臨もうということを伝えました。子どもたちに知らせずに行った訓練（ＨＨＫ・・秘密の　避難　訓練）は
大成功でした。教務主任が子どもたちにばれないように、行事予定ボードの９月２日の欄に、「ＨＨＫ」と
入れております<(_ _)>

　１０月３日（日）に本校の運動会が計画されています。運動会では、赤団、白団それぞれに、団看板を作
ります。まだ、結団式を行っていませんので、赤白決定はされていませんが、チームのメンバーは決まって
いますので、看板づくりは行えます。本日（１日）早速、団看板の構想を練りました。
　団看板の指導者はもちろん、今年も吉田健二先生です。吉田先生は、昨年、母校である本校への貢献度が
高く評価され、青少年健全育成功労者表彰を受けられました。今年も引き続き、本校児童のために団看板指
導を行ってくださいます。本当にありがとうございます<(_ _)>今日（２時間）を含めて、あと２回（４時間）
で完成させる予定です。どんな団看板が出来上がるのか、とても楽しみです。５・６年生の皆さん！頑張っ
てください。そして吉田先生！今年もよろしくお願いします。

　本日（１日）は、１年生のG授業が本校で行われました。町内４校の１年生が集まると２９名になります。
本校の１年生は、毎日６名で過ごしていますから今日はとても多く感じたことでしょう。発表も普段と違う
雰囲気にドキドキしたかもしれませんね～。きっといい経験になったと思います。
　また、今後、干し柿づくりの活動へとつなげるために、本校の柿の木や本校近くの柿の木の観察も行いま
した。まだまだ緑色した柿の実だったと思いますが、春との違いに気付いたことでしょう。その後は、自分
でタブレットを使って撮影した柿の実や柿の木、柿の葉をスケッチしていました。少しずつタブレットも１
年生なりの活用が出来るようになっています。すごいですね～(*^▽^*)

　だんだん見慣れてきたといいますか、もう当たり前のような行動になってはいるのですが、それでもいつ
見ても、「感心、感心」「すばらしいね～」って思ってしまいます。それは何かと言いますと、２年生が自
分たちで考えて行動する動きです。あの子たちはいつも、先生が出張で不在の日やちょっとした用事で教室
に教師がいない時間があると、すぐに自分たちで教科書の一文読みを行ったり、自習課題を出したりするな
ど自主的･自発的な行動ができます。
　今日もこんな行動が見られました。１時間目の１・２年生合同体育のことです。１年生の先生がお休みで、
２年生の先生がちょっとした用事ですぐに運動場へ行けない状態だったのですが、２年生が音頭を取って、
自分たちでグラウンドを走り、１年生に指示して、準備運動を行っていました(O_O)
　この光景って、当たり前なのかな～。校長室の窓から見えた光景に、純粋に驚き、そして、何とも嬉しく
なりました(*^▽^*)いやいや、素直にすごいなあって思います。

今日の空は、この子どもたちの心のように、青く澄んでいました。気持ちの良くなる、いい日だなあ～(*^▽^*)

　本日（３０日）は、８月生まれの子どもたちと私のバースデーランチでした。８月生まれの子どもたちは、
かのんさん、ゆうみさん、ちささん、にこさんの４名です。みんなしっかりと今頑張っていることや好きな
こと、将来の夢を語ってくれました(*^▽^*)みんな素敵な夢をもっていますね～。私も一応、将来（退職後）
の夢を語らせてもらいました。みんなの夢が実現できることを祈っています<(_ _)>
　８月生まれの皆さん！ＨＡＰＰＹ　ＢＩＲＴＨＤＡＹ　おめでとう！そして、ありがとう<(_ _)>

　本日（２６日）、第１回目の運動会全体練習は、ラジオ体操でした。ラジオ体操って、毎年毎年実施して
いますが、パーフェクトに統一されるって、意外に難しいですよね～。きちんと教えているのですが、なか
なか揃わないです(>_<。)
　今日は、ポイントを２つに絞って、体育主任が指導をしました。それが左＆肩です。動きは左から、そし
て、その動きを肩の位置でビシッと止める。これを意識すると全体の動きが揃ってきます。第１回目でした
ので、まだまだもう少しの所もありますが、これからの練習できっと揃ってくるでしょう(*^▽^*)楽しみです。