学校の様子

9月18日、19日は2年生の職場体験学習です。

今朝、全員元気に事業所に到着したと連絡がありました。

今年度、ご協力いただいたのは以下の事業所様です。

〇やません（飲食）

〇小林市立図書館（公共施設）

〇パティスリーハラ（製造・販売）

〇シャトレーゼ小林つつみ店（製造・販売）

〇モイスティーヌオリーブ（美容）

〇育英幼稚園（教育）

〇オートバックス小林店（販売・サービス）

〇宮崎日日新聞社都城支社（報道）

ご協力ありがとうございます。

生徒はこれまで、電話でのアポイントメント取りや、事前準備をしてきました。

社会に出る緊張の中で、大きく成長し、自分の適性について深く考えることができる2日間だと思います。

頑張ってください！

９月の実力テスト（３年）、課題テスト（１・２年）も終わり、生徒は落ち着いて学校生活を送っています。

生徒の授業をのぞいてみると、「なるほど～」という場面があります。

まず、生徒は自分の勉強の方法を選択していること。

美術（１年）ではレタリングの授業があっていました。生徒は資料集から文字を探していたり、タブレットで検索していたり、思い思いの方法で自分の好きな四字熟語の文字・字体を選んでいました。

次に、デジタルを用いて自分の学習の足りない点を補充しているということ。

数学（３年）の授業では、生徒が問題を解くときに、先生がヒントとなる過去に学習した教科書の部分（デジタル教科書）をモニターに映し、問題を解きやすくしていました。

また、家庭科（２年）の授業では、裁縫の仕方の動画を先生が段階ごとに準備し、生徒が自分の作業に合わせて先生お手製の動画を見ながら学習を進めていました。

最後に、先生方もICTを使って分かりやすい授業展開をしているということ。

社会（２年）では、教科書に載っていない歴史的建造物の写真を見せて、説明していました。

国語（１年）では、シンキングツール（ベン図・マッピング）を、作文の下書きに活用していました。

昔の授業だったら「みんな一斉」が当たり前でしたが、今は一人一台タブレットの使用により、「それぞれに合った学習」ができるようになっています。

授業で分からない漢字を調べる、複雑な計算は計算機能を用いる、分からないことはすぐに情報をネットから探す、等々、生徒のタブレット使用の方法は、こちらが「え？そんな使い方あるの？」と思う時があるくらい日々進化しています。

教師も頑張らねば！と思うところです。

さて、今年度宮崎県が全小中学校に「ミライシード」というドリルソフトを導入しました。

AIを活用し、自分がつまずいたところまでさかのぼって勉強できるドリルソフトです（漢字練習ドリル帳はもう過去のものなのか！！）。

もちろん、毎日持ち帰りをしているタブレットで、いつでも・どこでも活用できます（しかも５教科全部入り）。

生徒の皆さん、家庭学習の仕方も「自分に合った方法」を見つけて、学力をぐんぐん伸ばしていってくださいね。 

9月9日は重陽の節句。

須木中学校では、栗ご飯が出ました。

さすが、須木！と思いましたが、東方給食センターからの配送なので、市内のいくつかの小中学校のみなさんも、秋の味覚を楽しんだのですね。

「栗ご飯、栗を先に食べる派？後に食べる派？ご飯といっしょ派？」と聞いたところ、1年生のほとんどは「一緒に食べる派」だったようです。

「好きなものは最後に取っといて食べる」なんていうのは、昭和の考え方なのでしょうかねぇ。

栗ご飯の奥に見えるのは「サンマの甘露煮」、右奥に見える「きのこ汁」にはたっぷりのきのこ。

栗、サンマ、きのこ、ナス、梨、・・・・・・。

秋はおいしいものがたくさんですね。

季節を感じさせてくれる給食に感謝です。

追伸：本ホームページの訪問者カウンタが、気付かぬうちに800000（80万？？！！）を超えました。皆様、いつもご覧いただき、ありがとうございます。

9月8日（月）に１、２年生対象の貧血検査がありました。

成長期である中学生を対象に、検尿や貧血検査など、様々な検査があります。成長期（細胞がどんどん分裂していく）であるということは、病気の進行もすごく早い（悪い細胞もどんどん増えていく）ということなので、検査によって早期に病気を見つけることはとても大事ですね。

貧血だと、どんな影響があるのでしょうか？

息切れしやすくなったり、体の成長が遅くなったりします。それは、血液が体中に酸素を運んだり、栄養を運んだりする働きをしているからですね。

貧血の人は食事改善を行ったり、お薬を飲んだりして治療します。中学生のうちに健康な体にしておくことが、元気に成長し、長生きするための秘訣かもしれませんね。

【①健康づくり協会のかたから、説明を聞きます】

【②自分の名前の書いてある容器をもらいます】

【③奥は血圧測定、手前2人が④採決となります】

【痛くても頑張りましたね】

9月5日（金）に生徒会役員選挙の告示がありました。

今年度生徒会役員選挙の選挙管理委員会は、3年生2名が務めてくれます。

二人が、選挙日程や投票方法などについて、クイズを交えて詳しく教えてくれました。

告示の後は、現生徒会役員から、立候補へ向けてのエールが送られました。

「自分の才能を花開かせてください」「自分の新しい力に気付けました」「きっとこれから生きていくのに役に立つ力がつきました」などの、素晴らしい体験談と共に、「皆さん、生徒会役員に立候補しましょう！」と選挙への積極的参加を促してくれました。

そう、自分たちで学校を作るための選挙です。

たくさんの１・２年生の立候補を期待しています！

9月4日は宮崎県に台風15号が接近しました。

前日は下校時間を早めたり、外のプランターを玄関に入れたり、台風対策をしましたが、皆様お変わりないでしょうか？

幸いなことに、須木中学校には大きな被害もなく、朝から生徒も元気に登校しています。

朝のボランティア活動では、生徒と先生で、花を並べたり、落ち葉を掃いたり、学校周りをきれいにしました。

暑い日が続きますが、一雨ごとに夕暮れ時間の早まりや虫の声などに、季節の変わり目を感じます。

また、須木では「栗」の文字がいろんなところで見られるようになりました。

秋の訪れですね。

9月２日、3日は3年生の実力テスト、１・２年生の課題テストです。

メディアコントロールをしながら、しっかりと勉強できたでしょうか？

テスト中の様子を撮影しましたが、みんな真剣に取り組んでいました。

今回は「テストの受け方」について。

大事なのは、「自分に合ったテストの受け方」を身に付けることです。

時間配分、問題の見方、問題を解く順番、リスニング(英語)の時の注意点、書きやすい筆記用具、等々・・・。

中学3年間の定期テストで身に付けたことが、高校受験の準備となるのですね。

自分が落ち着いて、100パーセントの力を発揮できるようになってほしいと思います。

また、「テストを返してもらったときは一番自分が伸びるとき」です。

「どこが違ったか？」よりも「なぜ間違ったか？」に目を向けることが大事です。

勉強方法（何をもとに勉強したのか)が悪かったのか、漢字を確認していなかったのか、範囲の確認が甘かったのか、授業の時のメモの仕方が悪かったのか、睡眠時間が足りなかったか？そもそも勉強時間が足りなかったのか……。

その反省があれば、次のテストへの取り組み方も改善されると思います。

たくさんの失敗を重ねながら、自分を知っていくためのテスト。

明日までです。

頑張ってください。

8月30日から9月5日は、内閣府の定めた「防災週間」です。

それに合わせて、須木中学校では9月1日に第2回避難訓練(地震)を行いました。

今回の避難訓練では、いつもの自分の学級からの避難ではなく、特別教室からの避難をしてみました。

体育館、図書室、会議室、家庭科室、理科室と、校舎のいろんなところから避難し、避難時の安全確認も行うことができました。

避難時間は1分21秒。

晴天に恵まれ、安全な中での避難の時間です。

これが、建物が崩れたり、雨の中だったりしたらもっと時間がかかるかもしれませんね。

訓練後は3年教室で、避難訓練の振り返りを行いました。

校長先生からは、

　〇地震はいつ、どこで起こるかわからない。日ごろの備えが大切。

　　（家族とも避難場所や避難経路等を確認しておこう）

　〇自分の判断で自分の命を守らなければならない。

のお話がありました。

その後、各班（避難した場所ごと）で避難時に大切なこと、避難時に危険だったこと、などについて話し合いました。

それぞれ、話し合ったことを発表しましたが、

「〇〇のところが危険だった」「階段は気を付けた方が良い」

「頭を守るものがないときがある」「調理していたら火を消す」

等の気づきがありました。

災害はいつ、どこで、どのような状況下で起こるかわかりません。

皆で命を守る行動をして、みんなで助かりましょう！！

8月29日(金）に英語暗唱・弁論大会が行われました。

須木中学校からは2年生2名が参加しました。

夏休み前から、作文をしたり、文章を選んだり、発音の練習、表現の練習と一生懸命に取り組んできました。

下の写真は前日リハーサルの写真です。

職員室の先生方の前で堂々と発表しました。

そして、本番では、素晴らしい発表をし、たくさんの拍手をいただくことができました。

1か月以上に渡る長い練習、お疲れさまでした。

3年生の美術の授業で、「将来の自分と小林の町」をテーマに、絵を描いています。

自分の将来の姿や、自分の今好きなもの、大切にしているものなどを一枚の紙に盛り込んでいます。

夏休み前から下書きをしていて、いよいよ色塗りとなりましたが、みんな工夫して色塗りをしている様子。

タブレットの画像を見ながら色や影を確認したり、思った色になるように色を調整したり。

押領司先生のご指導の下、素敵な作品ができそうです。

「こすもす科」の「小林未来予想図」にも反映されるのかもしれません。

完成が楽しみです！