北方学園日誌

清流祭において、英語暗唱・弁論を発表しました。

暗唱の部は、中学３年中田成穂さんです。

落語「お菊の皿」を英語で発表しました。ナレーター・２人の男性・お菊の４役を、声を変えながら表情豊かに発表しました。間の取り方もとても上手で、最後の落ちまで引き込まれる発表でした。

弁論の部は、中学３年松井乙葉さんです。

幼いころ引っ込み思案だった乙葉さん。北方に引っ越してたくさんの驚きや出会いを通して前向きな自分に変わってきたこと、将来外国にたくさんの友達を作るためにも英語を頑張りたいということを発表してくれました。

　清流祭の合唱発表では、中学１年生は「この星に生まれて」を歌いました。指揮者は甲斐　絢音さん　伴奏者は中田　歩澄さんでした。

　中学生になってから初めての３部合唱でした。はじめは戸惑いながらもパートリーダーや指揮者・伴奏者が中心となって練習を行いました。　

　３部合唱では、ソプラノ・アルト・男声パートの３つに分かれます。

　歌う中で、他のパートにつられないように歌うことをとても苦戦していました。

　しかし、日々の練習の時から真面目に取り組み、本番では、１年生らしい上手な合唱になりました。

　来年、みんなが成長した合唱が楽しみです！！

１１月１３日（日）の清流祭についてですが、中学１年ステージ発表を行いました。

　小学１年生は国語の「じどう車くらべ」で学習したことを思い出して、自分たちで『じどう車ずかん』作りに取り組みました。

　一人一人が説明したい自動車を選んでの作成です。ブルドーザー、レスキュー車、パトカー、移動販売車、ごみ収集車等々、楽しみながら素敵な図鑑を完成させました！

１１月１３日（日）において、学校運営協議会準備委員会を行いました。

令和５年度より本格的に学校運営協議会が活動していきます。その準備のために今年１年をかけて話し合いを行っております。

今回が第２回目として、下記のことについて協議しました。

○　学校運営協議会の会長・副会長の選任

　会長　亀長浩蔵さん

　副会長　川上忠頼さん

　となりました。よろしくお願いします。

○　来年度の学校運営協議会の組織作りについて

　基本的には今年度の委員の方に継続という形を取りたいが、規約では人数制限がありますので、後日、連絡をする形を取ることになりました。

○　学校運営協議会の役割

　●コミュニティースクールの３つの機能や仕組みについての共通理解

　●学校における働き方改革について

　●想定される諸活動について

　●干支の町フェスティバルについて

　上記の項目で、忌憚のないご意見を頂き、充実した会となりました。

　その他にも、学校評価やホームページの紹介、学校参観日の案内等の説明をしました。

　来年度へ向けて少しずつですが動いております。学校・地域・保護者が一体となった充実した学校運営協議会にしていきます。　

本日11月21日に鑑賞教室が行われました。

今回は「古事記　天語り」と題し、宮崎県の有名な神話であるニニギノミコト、コノハナサクヤヒメの物語を題材にダンスと語りの講演が行われました。

 　まず初めに、延岡市観光協会前会長の谷平興二様、前延岡市副市長の杉本隆晴様より、今回の題材になった、延岡市に残る神話や伝承、古事記とは何か、今の天皇陛下とどのような関係があるのか、について説明を頂きました。

　今回の題材になったニニギノミコトとコノハナサクヤヒメは、宮崎の神話の中でも非常に有名な、「海幸・山幸」の両親に当たります。山幸の孫が初代天皇の「神武天皇」と言われております。宮崎はそのような伝説や言い伝えが数多く残っている地域です。

次に、「Performing Arts D.O.C」の荒武治美様はじめ3名のパフォーマーの方が神話を題材にしたダンスを舞いました。

　女優、柴田美保子様にニニギノミコトとコノハナサクヤヒメの物語について語って頂きました。音楽やスクリーンを使った演出で非常に臨場感を感じ、児童生徒は食い入るように聞いておりました。

最後に、中学3年生の甲斐葉月さんが児童生徒代表でお礼の言葉を述べました。

今回のお話以外にも、宮崎の歴史にはとても面白い話がたくさんあります。ぜひ調べてみてくださいね。

最後に、今回の鑑賞教室にご協力頂きました延岡市教育委員会様、延岡市観光協会様、柴田美保子様、Performing Arts D.O.C様、お忙しい中本当にありがとうございました。

　本校では、好きな献立を希望するリクエスト献立を実施しています。また、各教科で学習した食に関する食材や料理もリクエスト献立として取り入れています。これは子どもたちに食品を選択する力や自らの健康を管理する力を身に付けさせることが目的です。　

　１１月は小学２年生がリクエストした献立です。

　小学２年生は生活科で６月にさつまいもの種をまき、９月につる返し、１０月にさつまいも掘りをしました。

その収穫したさつまいもの一部を給食の献立として使ってほしいというリクエストが多く寄せられました。そこで１１月２５日（金）の給食には、小学２年生が育てたさつまいも入りのシチューを取り入れています。

　種まきから収穫までの様子や、さつまいもに関する栄養や〇×クイズ等を南校舎の事務室向かい側にある食育掲示板に掲示しています。学校に来られた際は、ぜひご覧ください。

小学２年生は図工の学習で「まどからこんにちは」をしています。

今回の学習では、カッターナイフを使って活動をしています。

カッターナイフの使い方に気をつけながら、色紙や画用紙を切って作品を作ることができました。

波の模様や丸、三角などいろいろな窓の形をカッターナイフを使って表現することができている作品がたくさんありました。

次回の図工の授業では紙版画の学習もします。

これからの作品制作が楽しみですね！

11月18日(金）　中学2年生修学旅行3日目、グリーンランドの訪問を終え、集合時間に遅れる生徒もいませんでした。

満足そうな顔をして集合しました。

解散式を「道の駅せいわ」で行いました。

この修学旅行を陰で支えて頂きいた、添乗員さん・バスガイドさん・バスドライバーさんからお言葉を頂き、生徒全員でお礼の言葉をお伝えしました。

11月18日（金）　中学2年生修学旅行3日目、最終日となりました。今朝も遅刻する生徒もなく、食事会場に集合できました。

朝食もきちんと食べ、荷物の整理を行いました。

本日宿泊場所「TAQUA」の方々へきちんとあいさつを行いました。

いよいよグリーンランドに到着、後の時間はここで過ごすことになります。

11月17日(木)、中学2年生修学旅行2日目の夕食からの紹介です。

夕食の前に検温チェックを行いました。

夕食は、本校だけの宿泊でしたので、広いスペースでゆっくり食事を楽しむことができました。

お替わりが自由でした。メガ盛りのご飯を食べていました。

二日目も無事、過ごすことができました。

周りの方々のおかげと感謝の気持ちで就寝しました。

11月17日(木)、中学2年生修学旅行2日目の午後からの紹介です。

まずは、班別自主研修に長崎市内に出発していきました。

集合場所「オランダ物産館」へ行く途中の様子です。班全員でしっかり行動できていました。

無事、本日の宿泊場所に到着しました。

少々疲れていますが、運転手・バスガイド・添乗員のご配慮で時間通り、到着できました。これからの夕食となります。

１１月１１日(金)に、国語の「どちらを選びますか」という学習で、対話を通して、どちらがよいかを決める討論を行いました。

ペットとして犬を飼おうか、猫を飼おうかと迷っている、ある校長先生に対して、犬と猫の良さをアピールしてどちらかに決めてもらおう！というテーマで２グループに分かれ、討論を行いました。

これまでに経験しているみんなで意見を出し合ってまとめる話し合いと違い、違う立場から意見を出し合って結論を出す討論の形に、はじめは戸惑っている様子でしたが、すぐに理解し、活発に意見を述べられるようになりました。

結論は、Aグループが犬、Bグループが猫でした。校長先生役の児童も、どういう理由のもとに結論を出したのかを発表することができていました。

今後も様々な場面で、対話を通して、違う立場の意見を受け入れながら自分の考えを伝える経験を積み重ねていきたいと思います。

11月17日（木）　中学2年生修学旅行2日目となりました。今朝は、朝食時間に遅刻する生徒もなく、朝食を取りました。

時間通りにホテルを出発し、いよいよ軍艦島クルーズです。

天候は曇り空、あまり風はありませんでしたが、それは出発するまで、船が進むにつれて風が強くなっていき、上陸できるかどうか心配でしたが、無事上陸することができました。

たくさんのことを学ぶ機会となりました。

軍艦島クルーズが終了し、いよいよ長崎市内班別自主研修となります。

5つの班が元気よく、出発していきました。

11月16日(水）中学2年生　修学旅行の午後の訪問先は、原爆資料館でした。まずは、ここで三田村さん（語り部）の方の話を聞き、戦争の悲惨さや原爆の怖さを学ぶことができました。

次に平和公園に移動しました。ガイドさんの詳しい話を聞きながら、70数年前の長崎のことを考えることができました。

平和記念公園で、全体写真を取りました。この頃からだんだん元気になっていきました。

稲佐山の頂上のレストランで夕食を取りました。世界三大夜景を見ながらの夕食は美味しかったことでしょう。

その後、全員元気にホテルに到着しました。長いようで短い1日でした。たくさんのことを学んだ1日でした。

１１月１２日(土)に、家庭科の「こんだてを工夫して」という学習で、１食分の献立を考えました。栄養教諭の倉爪先生にも来ていただき、献立作成のポイントを教えていただきました。

献立作成のポイントは、「栄養バランス」「調理方法」「彩り」「季節感」。今回は栄養バランスに着目し、前回の授業で考えていた献立を考え直していきました。倉爪先生のアドバイスを受け、足りない食材を付け加えていきました。グループで活発に意見交換し、栄養バランスが整った献立が完成しました。

調理計画を立て、調理実習を行います。調理実習では、今回決めた献立の主菜と副菜を作ります。「早く作って食べたいです！」と、調理実習の日が待ちきれない様子の６年生でした。

本日、11月16日（水）より、中学2年生が佐賀⇒長崎⇒熊本⇒宮崎を回る、2泊3日の修学旅行に出発しました。

最初の訪問場所、吉野ヶ里遺跡公園での訪問となりました。

ガイドさんの話を聞き、後は自由に見学をしました。班別に行動しています。

本日の昼食です。美味しそうがハンバーグランチでした。

楽しい昼食後は、長崎に向けて出発します。

全員、元気よくあいさつ、返事ができています。

　11月15日（火）に総合学習の授業の一環で、論理コミュニケーションの授業を中学校3年生を対象に実施しました。

　論理的な記述力（論述力）を身につけ、自分の考えを多数派に依存せずに、社会に受け入れられる方法で主張できる力を身につけることを目的としています。

　全10時間にわたり、慶応義塾大学の教授とオンライン形式でつながり、講義を受講します。とても丁寧に説明して頂き、生徒も文章の書き方の基本が分かり満足していた様子でした。

　今回は、根拠と事例に基づいて意見を書くために、文章の設計図を使って文章を組み立てる練習を実施しました。生徒は教授からの質問にもはきはきと回答し、「とても一生懸命で、反応がいいですね。」と評価を頂きました。

　論述力を向上すれば、入試での記述問題や小論文の対策につながります。論理的なコミュニケーション力は将来的には大学生、社会人になっても活きてくるスキルです。一生懸命頑張りましょう！

今、理科で「明かりがつくとき」の学習を行っています。この日は、乾電池と豆電球、導線つきソケットを使って、どのようにつなぐと明かりがつくのかを実験しました。明かりがつくと、「わあっ！」と歓声があがりました。

11月15日（火）の4時間目に中学校2年生は、修学旅行前日打合せを行いました。いよいよ明日から、修学旅行へ行くことになります。生徒たちはとても楽しみにしているようです。

まずは、全体でしおりの読み合わせを行いました。各委員会が黒板の前に出て、しおりを読みながら確認をしていました。

一つ一つ確認しながら進めていましたが、いよいよ明日から始まると思うと生徒たちもワクワクした顔をのぞかせていました。

今日打ち合わせたとおりに進むよう、みんなで協力していきましょう。たくさんの学びとたくさんの思い出、そしてたくさんの経験をしてくることでしょう。