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6月25(火)は、MS科2年生の課題研究でメンターにお越しいただき、課題研究の進捗状況について助言をいただきました。
7月16日(火)に本校3年生が2年次までにとりくんだ課題研究の成果を英語で発表します。
会は以下の日程で行われます。
日 時 令和6年7月16日(火) 午前8時45分から午前11時50分まで
会 場 宮崎県立延岡高等学校 体育館および3年教室
(1) 受 付 8:20~ 8:35
(2) 開会行事(体育館) 8:45~ 9:15
(3) ポスターセッション 9:30~11:14
(4) 閉会行事 11:30~11:50
当日参加される方は次のアドレスまたはQRコードのGoogleフォームからの申込みをよろしくお願いいたします。
https://forms.gle/UTuJsuUoUtDtgS446
今年度から国の予算を利用して、県内のSSH4校に対して、全体で1名コーディネーターが配置されました。
本日は延岡高校においでいただき、メディカル・サイエンス科2年生が課題研究に取り組む様子をご覧になりました。
生徒に研究内容を確認しながら、ご自身が理科教員として身につけた研究のノウハウを元に、助言していただきました。
5月21日(火)のMS科2年 STI課題研究は、九州医療科学大学薬学部教授の大倉 正道先生をお招きして、研究の分析・考察の仕方」について講義を行いました。統計を用いたデータ処理や、統計処理するために必要なデータのそろえ方などを専門的な立場から分かりやすく説明していただきました。
講義後は、通常の活動場所で課題研究を行いました。
研究のために豆苗を植える生徒
5月14日(火)に今年度お世話になる企業メンターのみなさまと生徒との顔合わせを行いました。
その後、メンターのみなさまと職員の意見交換を行いました。
メンターのみなさま
旭化成株式会社 萩尾 蓮 様
旭化成ファインケム株式会社 松浦 友香理 様
旭化成ファインケム株式会社 森 武徳 様
旭化成ファインケム株式会社 恒川 友紀 様
旭化成ファインケム株式会社 西山 拓朗 様
旭有機材株式会社 甲斐 奈月 様
九州電力送配電株式会社 赤塚 一義 様
工都のべおかの企業様に支えられながら、延岡高校SSH事業は進めています。
校長挨拶
メンター紹介
生徒代表挨拶
メンターと職員の打ち合わせ
福岡空港に着陸しました。
予定どおり、宮崎行の便に乗り換えます。
国際線ターミナルから国内線ターミナルに移動中
福岡空港搭乗口付近で解散式を行いました。生徒代表の伊東さんが、これまでの支援に対してお礼を述べてくれました。
宮崎空港着陸からJR発まで時間がギリギリなのでこのタイミングで解散式を行いました。
機能まででフォーラムは昨
終わり、今日は協定を結んでいるSKR校の生徒がバンコクを案内してくれます。ホテルでの最後の朝食です。
タイ王朝の守護神である通称エメラルド寺院を見学しました。SKR校から学校公式の日傘をプレゼントされました。
今日は、大会主催者の計らいで午前にアユタヤ遺跡の見学、午後は成績発表会と閉会式。夜はお別れパーティーです。
6時半に朝食をとりました。全員元気です!
アユタヤ遺跡を見学し、タマサート大学に戻りました。
今日は発表があるので、7時30分にホテルを出ました。そのため朝食は車内で弁当です。全員元気に、会場へ向かいました。
9時から16時まで発表審査を受けました。
1班あたり、英語による3分の説明と12分の質疑応答を4回繰り返しました。
4回とも審査員が変わるので質問の観点も変わります。
生徒たちは、試行錯誤しながら質問の意図を正確にくみ取り、知りうる限りの知識を元に、誠実に回答をしていました。
海外にわたって英語で研究発表する経験は、学部4年生でも珍しく、普通は大学院生が国内または国外で行われる国際学会で経験します。それを高校3年生が経験できるのですから、まさに貴重な体験となりました。
発表後には審査員と記念写真
17時からは発表会場であるタマサート大学の体育館に移動し、歓迎パーティーが行われました。
コンサートで盛り上がり、その合間にタイの高校生と交流を深めていました。
とても広い体育館に円卓を並べて学校ごとに座ります。料理は大皿のコース料理が振る舞われました。
オープニング披露されたタイの伝統舞踊
若さ弾けるコンサート
タイの高校生と交流を深める生徒
7時から体操代わりの散歩をして、朝食に向かいました。全員、元気です。
大会本部から支給された大会ユニフォームです。上が引率者用、下が生徒用です。
開会式が始まりました。
開会式で登壇し紹介を受けました。
タイの空港に無事、着陸しました。
連携協定を結んでいるタイの中等教育学校から、招待を受けて3年生4名がタイでの発表会に向けて出発しました。
1月21日~1月27日に本校生徒19名がタイで海外サイエンス研修に行ってきました。その研修で学んだこと・感じたことを生徒たち自身が動画で報告書を作成しました。
本日は海外研修最終日。体調を誰一人崩すことなくこの日を向かえることができました。最後はSKRの生徒と一緒に、世界文化遺産アユタヤ遺跡群で、その歴史や建築様式の違いについて学びました。
アユタヤ遺跡の前で集合写真
SKR日本語クラスの生徒が説明をしてくれました。
SKRの生徒との最後の昼食の様子。
SKRの生徒との別れの瞬間です。泣いている生徒もいました。1週間ありがとうございました。
空港までホストファミリーが見送りに来てくれました。
出発までロビーで待機中。
あっという間に終わってしまった海外研修。多くのことを経験し、学んだ生徒たちは延岡に明日帰ります。
海外サイエンス研修5日目は昨日に続きタマサート大学での研修を行いました。本日はエンジニア分野とサイエンス分野の講義を受けました。
エンジニア分野の講義の様子
タイの交通事情やその問題の解決のためのシステムなどを講義では聞きました。
スイッチを押すと機械が上部の装置が動きます。みんな何度も押していました。
3Dプリンターでキーホルダーを作成しました。
完成です。
タマサート大学の塔のポーズです。
昼食の様子。食堂の料理はどれもおいしかったです。
サイエンス分野の講義の様子
サイエンス分野では果物に含まれるビタミンCの含有量を調べました。
SKRの生徒と班をつくり、協力して実験を行いました。
いよいよ明日で研修が終わります。最後はアユタヤに行き、遺跡に行ってきます。
最後まで研修を頑張ってきます。
海外研修4日目はタマサート大学で、「高校生のためのSDGs交換留学プログラム」や「地球温暖化について」、「タイのキノコ」についての講義を受けました。
「高校生のためのSDGs交換留学プログラム」の様子
円形の部屋でSKRの生徒と班をつくり、グループワークをしました。
フィールドワークを行いました。延岡は寒波が来てるみたいですが、こちらは暑いです。
講座「地球温暖化について」の様子
映画館のような部屋で講座を受けました。
講義室の屋上には庭園があり、そこで植栽をしました。
講座「タイのキノコ」の様子
講師の先生は日本語とタイ語で説明してくれました。日本では珍しいキノコの紹介がありました。
キノコのスケッチをしています。みんな真剣でした。
全体の集合写真です。本日も体調を崩すことなく無事終えることができました。
5日目もタマサート大学での研修となります。
海外研修3日目は、午前中はタイのフルーツのビタミンCの含有量を調べる理科実験と調理実習、午後はタイ舞踊と生徒交流を行いました。本日も体調を崩す生徒は1人もなく、タイの生徒と一緒に楽しく研修に励んでいました。
ビタミンCの含有量を調べる理科実習の様子
パイナップル入りのチャーハンを作成しました
タイ舞踊を学びました
SKRの日本語クラスの生徒と交流をしています。SKRの生徒からの様々な質問に答えていました。
交流会後の集合写真。あっという間に仲良くなりました。
明日はタマサート大学にて研修を行います。研修も間もなく折り返し。より多くのことを学んできます。
本日より海外サイエンス研修が本格的に始まります。体調不良もなく2日目の行事を全て終えることができました。午前中は盛大な歓迎式典を行っていただき、本校の生徒もしっかり練習した成果を発揮し、非常に盛り上がりました。午後からは課題研究の発表とSKRの生徒による学校案内、ペットボトルロケットの実験を行いました。また生徒19名は、今夜からホストファミリー宅でホームステイを行います。
本校の生徒を代表し、マクデイド郎南さんの挨拶
歓迎式典でダンスを披露
課題研究発表ではタイの生徒に聞いてもらいました
SKRの生徒と協力してペットボトルロケットを作成しました
のべたか海外サイエンス研修1日目
1月21日(日)に福岡空港より生徒19名と職員2名がタイへ出発しました。
この研修は、SSH事業として国から予算支援および、科学技術支援機構から助言を受け実施しています。
福岡空港にてタイへの飛行機の出発を待っています
現地のガイドと合流し、今後の説明を受けています
ホテルでの夕食の様子
生徒はみんな体調を崩すことなく楽しそうに1日を過ごしていました。明日から現地の高校や大学、そしてホームステイも始まります。多くのことを学んできます。
12月26日に本校大会議室において、環境省主催「教職員等環境教育・学習推進リーダー養成研修」を開催しました。
講師
高等学校学習指導要領解説 総合的な探究の時間編作成協力者(2017年~2018年)
全国高校生自然環境サミット指導委員会 代表理事 松井 孝夫 先生
ワークショップ形式で探究的なまなびの指導方法について、深く理解できました。
11月6日(月)の午後は、企業メンターのみなさまから課された課題について、研究した成果をポスターにまとめて発表しました。評価者としてお招きした企業メンターの方々からは、1年生でこれだけ発表できれば大したものだと高評価をいただきました。
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