学校の様子

本日、宮崎県ソフトウェアセンターから講師の先生をお招きし、「ネットトラブルを回避するために」をテーマに授業が行われました。

インターネットを安全に利用するためには、まず、情報モラルを身につけることが大切であり、「自分の身は自分で守る」という意識が必要であることを教えていただきました。

SNSなどは便利なツールですが、やりとりする際には、一呼吸おいて冷静に対応すること、トラブルに巻き込まれそうなときには周囲の大人に相談することの大切さを具体的な事例を交えて、わかりやすくお話いただきました。

本日の学びを通して、ネットトラブルの未然防止と、安心安全で楽しいインターネット活用のために何が必要かを改めて考える機会となりました。

西臼杵郡の中学３年生対象に、学校説明会を実施いたしました。

学校の施設見学をはじめ、教育方針や教育課程、進路指導の内容について説明を行いました。

蒸し暑い天候の中にもかかわらず、参加してくださった中学生のみなさんは、最後まで真剣な表情で話しを聞いてくれました。

また、生徒の作業学習（手工芸）の授業の様子を見学していただきました。

見学の際には、生徒が制作したポケットティッシュケースをラッピングし、お土産としてお渡ししました。

中学生のみなさんが喜んで受け取ってくださり、生徒も嬉しそうな様子でした

これから中学3年生のみなさんは、進路を決定する大切な時期を迎えます。

今日の説明会が将来の夢や目標に向かって、一歩を踏み出すきっかけになれば幸いです。

本日1校時に念願の水泳学習を実施しました。

天候にも恵まれ、この時間帯は雷雨注意報の発表もなく、熱中症対策をしっかり行った上で、無事に活動を行うことができました。（＊夕方には雨と雷がありました）

はじめに、水泳学習における約束やルールを確認し、その後、入念な準備体操、シャワーを経て、いよいよプールへ！

天気が良かったこともあり、水の冷たさをあまり感じることなく、生徒は心地よく水慣れやバタ足などの活動に取り組んでいました。

水泳を楽しみにしていたので、笑顔いっぱい、いきいきとした表情で活動しており、その様子がとても印象的でした。

次回の水泳学習も今から楽しみです！

4月から音楽の時間では、ウクレレに挑戦しています。

はじめに練習したのは「ぶんぶんぶん」。

そこから「きらきら星」や「ふるさと」など、少しずつ弾ける曲が増えてきました。

現在は「見上げてごらん夜の星を」に取り組んでいます。

生徒は、まず音階を口ずさみ、音の感覚をつかんでから演奏にとりかかります。

そして弾きながら、自然と歌詞を口にするようになりました。

「見上げてごらん夜の星を」のやさしい曲調がウクレレの音にぴったり合い、ずっと聴いていたくなるような、雰囲気が教室に広がっています。

先週金曜日、九州南部の梅雨明けが発表され、高千穂でも本格的な夏が始まりました。

ここ数日は連日厳しい暑さが続いており、強い日差しが照りつけています。

標高の高い高千穂では、晴れた日には太陽がとても近くに感じられ、日中は強い日差しとともに気温も上昇します。

しかし日が沈むと一転して涼しくなり、朝晩は比較的に過ごしやすいのが特徴です。

とはいえ、明日の高千穂の予想最高気温は35℃を超える見込みで、熱中症警戒アラートの発表が心配です。

今年は梅雨明けと同時に真夏の暑さがやってきており、体がまだ暑さに慣れていない状況（いわゆる「暑熱順化」ができていない）での急な気温上昇は、体調を崩す原因にもなりかねません。

学校も熱中症予防対策をさらに意識して過ごしていけるように準備をしています。

今日の6校時は保健体育の授業で水泳を予定していました。

しかし、午前中から西の空には、どんより灰色の雲が広がり、期待とは裏腹に、雷注意報はお昼過ぎても解除されません

気象情報では「昼前から夕方にかけて雨と雷に注意」との注意喚起も出されており、残念ながら水泳は中止となりました。

水泳を楽しみにしていた生徒にとっては残念な結果でしたが、雷が発生する恐れがある時の行動について学ぶ時間としました。

実際に「ナウキャスト」「雷ナウキャスト」の見方を学び、雷注意報が出ているときにどのように行動すべきかを考える学習を行いました。

「命を守る行動」を知り、正しく判断して行動する力を育てることは、何より大切です。

本日は、美術の授業で以前から取り組んでいた「体育大会の思い出」をテーマにした作品の仕上げを行いました。

生徒は綱引きの場面を仕上げとして、必要な部分に描き足しを加えながら、作品を完成させていきました。

その後は、前回の授業でタブレット端末を使った「遠近法を意識した写真」をまとめたり、動画編集アプリで「こまどり」のショート動画制作に挑戦したりする時間となりました。

完成したショート動画を見せてくれる姿もあり、自分の作品を人に見せる喜びや、映像表現の面白さを実感している様子が見られました。

生徒は、自分の気持ちや考えをさまざまな形で表現しながら成長しています。

嬉しいときには笑顔で、苦手なことに直面したときには、

「これ、ちょっと苦手だな」「気が進まないな」という気持ちを抱くことも。

ときには、気が進まなかった活動に対しても、向き合う力も必要です。

「嫌だったけど、頑張ったよね」

そんな経験を少しずつ積み重ねてほしいと思います。

「表現」できる環境を大切にしながら、

その一歩一歩を「実践」と「挑戦」につないでいけるように、日々関わっていきたいと思います。

毎日の楽しみのひとつである給食。

今日の献立は、

・鶏の甘酢ソースかけ

・春雨スープ

・グリーンサラダ

・麦ごはん

・牛乳

鶏の甘酢はやわらかく、ご飯が進む一品。

さっぱりとした春雨スープや、シャキシャキのグリーンサラダとも相性抜群です。

先生たちと「おいしいね～」と顔を見合わせながら、今日も心あたたまる昼食時間を過ごしました。

5時間目には数学の授業。

教室には、静かに集中して計算問題に取り組む生徒の真剣な表情。

書いている音だけが響く空間に、学びへの意欲と集中力が感じられました。

食も学びも、どちらも全力の一日でした。

実習も無事に終わり、今日から通常通りの授業が始まりました。

土日の間にしっかりと実習の疲れをとり、今日も元気に授業に取り組む姿勢がとても立派でした。

写真は５、６校時に行ったメンテナンスの学習の様子です。

真剣に取り組む姿が印象的でどの学習にも前向きに向き合う姿勢が感じられます。

実習で得た経験を、日々の学びにしっかりと生かしていこうとする気持ちが伝わってきました。