2017年11月の記事一覧

２年生Ｇ授業が行われました。今回は、坂本小で行いました。
１・２時間目「つくろう　あそぼう　くふうしよう」（生活科）
　「身近にある物から発想した遊びについて、より楽しく遊ぶ工夫を考え伝え合うことができる」を目標に行いました。それぞれが作ってきたおもちゃで遊び合い、３学期の五ヶ瀬っこまつりに向けて、1年生がもっと楽しくなる工夫についてアイディアを出し合いました。
３時間目
　「もっと行きたいな　町たんけん」（生活科）
　「7月に行った川遊びのふり返りをし、やまめの様子について予想し、今後の計画を立てることができる」を目標に行いました。グループに分かれて夏のヤマメとくらべて今のヤマメがどうなっているか予想しました。本当の答えをたしかめに１９日はヤマメの里にいきます。

左　１時間目「つくろうあそぼうくふうしよう」　右　２・３時間目「もっと行きたいな町たんけん」の様子です。

１１月２９日に５年生のG授業を行いました。

今回の授業では、１２月６日の「五ヶ瀬のよさを探す旅－発表会－」に向けた練習を行いました。
まずグループでのリハーサルの様子をビデオ撮影し、自分たちの姿を自分たちで見ます。こうすることで、自分の姿を客観視することができました。また、聞き手の立場に立つことで、友だちの発表に対しても的確なアドバイスができていました。
　　

さらに子どもたちは、個人の発表でなくグループの発表であるということをしっかりと認識できており、発表の中で班員同士が協力し、進行がスムーズになるよう工夫を始めました。

　　

自分の反省や友だちからのアドバイスを生かし、練習した後再びビデオ撮影しましたが、どのクループもしっかりと改善された姿が見え、子どもたちも自信をつけられたようです。

　豊かな体験活動の生活科「たのしもう　あき」のＧ授業でした。

　１、２校時は、初夏から観察してきた柿の木に実った渋柿を、おいしく変身させる学習をしました。地域の柿博士と干し柿づくりを行い、体験したことを根拠にして疑問に思ったことを柿博士に質問する活動をしました。

　
　３校時は、それらの活動で「気付いたこと」や「感じたこと」を伝え合う学習を行いました。
　グループや全体など、相手や場に合わせて、思いや考えを伝える姿が見られました。
　子どもたちのたくさんの気付きは、柿の実のイラストに書かれ、一つ一つが「気付きの実」となって、大きな「気付木」を豊かに実らせていました。

１１月１６日に５年生のG授業を行いました。

「五ヶ瀬のよさを探す旅Ⅱ」で体験してわかったこと、感じたことを班のみんなで振り返り、発見した五ヶ瀬のよさを深め合いました。

そして、１２月に旅の報告会をするため、班で協力して発表の準備を行いました。１人の発表時間は１分です。限られた時間で、伝えたいことをわかりやすく発表するために、じっくりと考え、班員同士で話し合い、一生懸命構成を練っていました。
　　

１１月１０日、晴れ！

いよいよ「五ヶ瀬のよさを探す旅Ⅱ」がやってまいりました。
メンバー、行き先の決め方、めぐる場所、旅の行程、時間配分、ガイドさん探し、依頼、準備物･･･すべて子どもたちが段取りをした旅です。
　　　　　　

三ヶ所、坂本、鞍岡、桑野内･･･紅葉の輝く五ヶ瀬町内を、すみからすみまで堪能しています。大ヒノキ！でかーい！！

　
　　　　　　　

経験してわかったことを、他の人に伝えられるように、一生懸命長さや水温を測ったり、写真を撮ったりしていました。
３班にわかれて旅をしましたが、どの班も計画通りにすすみ、最高の旅になったようです。