Nichinan municipal Nango elementary school
Nichinan municipal Nango elementary school
各学年の様子
読み聞かせ(上学年)
今年最後の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの「ぐりとぐら」の方が6名来られ、上学年に読み聞かせをしてくだしました。
今日は、寒い朝でしたが、すてきな絵本の読み聞かせのおかげで、心はあたたかくなりました。ありがとうございました。
門松作り
17日(日)の午前中に門松作りを行いました。PTA役員の方々と職員の14名で作りました。
竹を切り出しに行き、切って、割って、飾り付け(松、南天、葉ボタン)をしました。
玄関に飾られた門松は、とても豪華で、学校が「きりり」と引き締って見えます。学校も、子どもたちも、よい年が迎えられそうです。
作業後は、雑煮の振る舞いもありました。とてもおいしかったです。
ご協力くださった皆様、寒い中、ありがとうございました。
図書委員会の読み聞かせ
昼休みに図書委員会が、図書室に来た人に読み聞かせをしていました。読む方も聞く方も楽しそうでした。
図書委員さん、楽しい企画をありがとう。
表彰
昼休みに、読書感想文と読書感想画の表彰をしました。
読書感想文は、宮崎県のコンクールで、南那珂地区の審査を通過し、県の審査で入選した3年生の表彰でした。
読書感想画は、西日本のコンクールで、南那珂地区の審査を通過し、県の審査で入選した1年生と6年生の表彰でした。
3人ともすばらしい成績です。感想文も感想画も見せてもらいましたが、思いのこもったすてきな作品でした。
よくがんばりましたね。おめでとうございます。
授業風景2
3年生が算数の授業公開を行いました。本校の先生方や県教委の先生も参観されました。
分数のたし算の仕方を考える学習でした。思考の助けとなる線分図やマス図を先生が子どもたちのタブレットに送り、子どもたちは自分のタブレットから選んで活用していました。ICTを効果的に使った授業でした。
音楽室から音楽が聞こえてきたので行ってみました。今日は音楽の先生はお休みでしたが・・・。
担任の先生が授業をしていました。音楽は専科ですが、担任の先生が授業をすることもあります。小学校の先生は何でもできます。
性教育4年生
助産師の方が4年生に性教育をしてくださいました。テーマは「命の始まり、命ってすばらしい!」でした。
命の誕生や出産の大変さ、自分の体を大切にすること等、命の誕生に接している助産師の方のお話は、とても神秘的であたたかく、胸に届くものがありました。子どもたちもメモをとりながら、真剣に聞いていました。
後半、赤ちゃん人形を抱かせてもらいました。おっかなびっくりの子もいましたが、慣れていて上手に抱っこしている子もいました。抱っこしたことで、命の誕生や命に重さについて実感できたと思います。
最後にお話いただいた『生まれてきてくれてありがとう』『生きているだけで100点満点』、この言葉は子どもたちの生きていく力や勇気になります。
子どもたちにとって、とても貴重で大切な学習になりました。講師の助産師様、ありがとうございました。
授業風景
今日も比較的寒くない穏やかな天候です。子どもたちも学習にしっかりと取り組んでいました。
2年生が、体育で「わくわく運動」をしていました。音楽に合わせて様々な動きをする運動です。転がったり、這ったり、走ったり、いろいろな動きを楽しく行うことで体力が高まったデータもあります。楽しそうでした。
3年生は、国語で「リーフレット作り」をしていました。タブレットを使って見出しを考えていました。こちらも楽しそうに取り組んでいました。
子どもたちが楽しく学ぶ、そのために先生方がいろいろ工夫をしています。
雨の花壇
今日は、朝から雨です。雨が降ると気持ちが沈みがちになり、子どもたちのあいさつも、心なしか元気がないようでした。
12月の雨なのですが、比較的寒くなく、花壇の花にとっては恵みの雨のようです。そう思うと、雨も違って見えてきます。
花植え4・5年生
4年生と5年生が、花壇に花を植えていました。丁寧にきれいに植えていました。
土を入れ替えた花壇は花で埋まってきました。しっかりと根を張って、美しい花が咲くのが楽しみです。
子どもたちの心にも美しく花が咲くといいなぁ。
【4年生】
【5年生】
持久走の練習2・5年生
朝の持久走が始まりました。1月下旬に行う持久走記録会に向けての練習です。
今日は、2年生と5年生が朝の活動の時間に走りました。みんな、元気に走っていました。
持久走は心肺機能など体を鍛えると同時に心も鍛えられます。自分のペースで、きついけどそれを乗り越えてがんばること、つまり克己(自分に克つ)です。
体も心もたくましい南郷小っ子にな~れ!
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29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
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