各学年の様子

日南市に大雨警戒レベル３が出されています。天気予報によると、１５時ごろから１６時くらいにかけて激しく降るようです。児童の下校の安全を考えて、早く帰すことにします。下校時刻は１４：２０です。

よろしくお願いします。

（メールでもお知らせしています。）（児童には、川や側溝等に近づかないように指導しています。）

今日は朝から雨です。今も強く降っています。気温も少し低くて、肌寒いです。

今日の３校時は、３年生がプール開きの予定でしたが、雨のために６校時に延期しました。４年生は５校時にプール開きの予定です。できるかなぁ・・・。天気予報をずっと見ています。子どもたちが楽しみにしているので、学年の先生がぎりぎりまで待って判断します。

雨の日のプールは、プールはひっそりとしています。

１年生が、国語の勉強をしていました。言葉つくりをしていて、「らんどせる　らんらん　らりるれろ」のように、子どもたちが作った言葉をみんなで言っていました。「やじゅう　やさしい　やいゆえよ」「まっくを　まいにち　まみむめも」等、おもしろい言葉がたくさん黒板に書いてありました。

５年生は、体育でマット運動をしていました。発表会で、自分ができるようになった技や得意な技を組み合わせて発表していました。前転、後転、側転、開脚前転、開脚後転等のかっこよくきめていました。

１９日（水）の午後は、パワーアップタイムでした。少し難しい活用問題に取り組む時間です。１・２年生は５校時、３～６年生は６校時に行いました。よく考え、先生の説明や解説をよく聞き、問題に取り組んでいました。三気一身（やる気、根気、元気）を高める時間でした。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

4年生の算数の研究授業を行いました。分度器を使って角度をはかる学習です。先生の説明を聞いたり、タブレットを使って動画で確認したり、練習問題を解いたり、友達と確認したり教え合ったりして、分度器の使い方を学びました。

みんな、とてもがんばっていました。

研究授業をとおして、子どもたちはもちろん、先生たちも学びます。

１９日（水）の２校時に、不審者対応避難訓練をしました。南郷派出所の警察官に来ていただき、訓練の様子を見てもらい、その後指導をしていただきました。

不審者役は生徒指導担当の先生です。迫力満点でした。

不審者が校舎の２階にあがって来る想定で、気付いた職員が対応し、その間に事務室に連絡→緊急放送→職員が取り押さえる、という流れでした。不審者役の先生の迫真の演技で、とても緊張感がありました。

その後、警察官から指導を受けました。先生たちも、子どもたちを守るために真剣に聞きました。

最後に、警察官から全校児童にお話をしていただきました

不審者はいつ、どこから学校に入ってくるか分かりません。いろいろな場面を想定して備えておくことが必要です。子どもたちを守るために！

お願い：保護者の皆様、地域の皆様、学校にご用の際は事務室をとおしてください。不審者の判断を迅速にするために、ご協力をお願いします。

１８日（火）の５校時に、５年生がプール開きをしました。

さすが5年生、プールサイドに並んで先生の話をしっかり聞いていました。

水慣れを兼ねて、走ったり、けのびをしたり、バタ足の練習をしたり、泳いだりしました。

最後は自由に水慣れをする時間もありました。楽しそうに泳いでいました。

次回からは本格的に泳ぎます。みんながんばって、去年の自分の記録を超えてくださいね。

１８日（火）の４校時に、２年生がプール開きをしました。

さすが２年生。きちんと並んで先生の話が聞けています。

水慣れをしました。走ったり、顔を水につけらり、楽しそうに活動していました。

これからも楽しく安全に学習していきましょう。

１８日（火）の３校時に、６年生がプール開きをしました。（１年生の同じ時間でした。）

６年生は慣れたもので、先生の話をしっかり聞き、シャワーを浴びて、水慣れを兼ねて、けのびやクロールで泳いでいました。

さあ、これから１ヶ月くらい練習をがんばって、泳げる距離を伸ばしてください。水泳は、１に根性、２に呼吸、その次が泳法だと思います。まず気持ちです。あと１ｍ、あとひとかき、あとひとけり･･･という気持ちが距離を伸ばします。たくましくなろう、南小っ子！

１８日（火）の３校時に、１年生がプール開きをしました。

まずは、先生のお話をよく聞いて、それからシャワーを浴びました。ビート板を傘にして浴び、次は傘をとって浴びました。

それから、プールに入ってバタ足をしたり、水かけをしたり、走ったり、水慣れをして楽しみました。

楽しく安全にプールでの学習をしてくださいね。

１７日（月）の５校時に研究授業がありました。３年生国語の物語文単元の授業でした。

最初に漢字の練習をしました。動きをつけて覚えられるようにしたり、タブレットを使ったりと工夫がありました。

登場人物の心情を考える学習で、グループ学習をして確かめあっていました。

授業をした先生もがんばりました。子どもたちもたくさん考えたくさん発表もして、とてもがんばっていました。

今日は朝から雨です。時折強く降ります。昨日の天気とはうって変わって、です。これが梅雨なのでしょうが・・・。

子どもたちは、今日もがんばっていました。

５年生は、音楽の合奏発表をしていました。さすが５年生。リコーダーと鍵盤ハーモニカで上手に音を合わせて演奏していました。

３年生は、体育で器械運動をしてました。場の工夫があり、自分に合った場を選んで練習していました。

金曜日の昼休みの後はチャレンジタイムです。習熟の時間としている学年・学級もりますが、脳トレをしている学年・学級もあります。

今日は、３年生、４年生は脳トレをしていました。「まちがい探し」をしたり「アハ体験（絵や写真が時間をかけて少しずつ変わるのでそれを見つけるもの）」をしていました。脳が活性化されるので、そこから５時間目の学習につなげていきます。子どもたちは楽しそうに、食い入るように見て、まちがいや変わったところを探していました。

脳が活性化されたことでしょう。その流れで、５時間目の勉強もがんばって！

鑑賞教室を行いました。子どもたちは、朝から楽しみにしていました。

昨年度は音楽でしたが、今年度は観劇でした。宮崎県で活動されてる劇団「ユニット　アンテナ」の方々が来てくださり、『めじろくん』という題の劇を見せてくださいました。

夢（目標）や挑戦を中心に、家族愛、友情等のテーマも盛り込んだ、すてきな内容でした。

子どもたちは夢中になって鑑賞し、一緒に盛り上がる場面もたくさんありました。終わってからも、劇の中で出てきた言葉「だいじょうブイ」が子どもたちの中から出ていました。今年の南郷小流行語大賞候補です。

アンテナのみさん、楽しくてすてきな劇をありがとうございました。

研究授業がありました。１年生の算数でした。先生が授業力を高めるために行う研修で、本校の先生方が参観しました。

「ふえるといくつ」というたし算の考え方を学ぶ内容でした。子どもたちは、問題にそってブロックを操作して「ふえるとガチャン」と言いながら、たし算の概念をつかみました。

とても楽しく学習していました。何より驚いたのは、１年生が４５分間集中して学習に向かっていたことです。子どもたちのがんばり、先生の工夫に大きな拍手を贈ります。

最後は、問題を解いて、先生に丸をもらって、参観している先生方にシールをもらいました。シールをもらって、とてもうれしそうでした。よくがんばりましたね。算数が好きになったかな。

６月１２日（水）の昼休みに表彰をしました。「全国海の子絵画展」において、県漁連会長賞を受賞した子どもの表彰です。

立派な賞状と記念メダルをいただきました。作品もすてきな漁船の絵で、南郷のよさが伝わります。よくがんばりましたね。

５年生が、家庭科で裁縫をしていました。練習布の線に沿って並縫いをしていました。今日も地域ボランティアの方が来てくださり、分からないときやうまくいかないときは教えてくださっていました。いつも本当にありがとうございます。

玉結び、玉留め、並縫いは裁縫の基本です。しっかりマスターしてくださいね。「生きる力」です。

先生たちが救命救急法の研修を受けました。日南市消防署の方が講師として６名来てくださいました。

プールシーズン前に毎年研修をします。研修が生かされるような事が起こらないことが一番よいのですが、万一何かあっても全力で子どもたちの命を救えるように研修をします。

今年のプールも安全に実施できるとよいです。来週いよいよプール開きです。子どもたちも楽しみにしています。

２年生が、生活科の時間に花植えをしていました。丁寧に大事にマリーゴールドを植えていました。大きくなあれ。

５年生が、理科で植物の成長を勉強していました。日が当たるところに置いたインゲンと日が当たらないところに置いたインゲンの生長を比べていました。

４年生が、体育でネット型ボール運動をしていました。ビニールテープをネットの代わりにして、みんなが一斉にできるように工夫していました。

６年生が租税教室を行いました。公益社団法人　日南串間法人会の方が７名来てくださり、６年生に税金について教えてくださいました。

毎年、６年生が租税教室を行い、税理士の方や市役所に方に来ていただいてお話をしていただくのですが、今年は法人会の方が、いつもとは違うやり方で教えてくださいました。

いろいろな税があることを勉強した後、仮想市長選として、２名の立候補者が公約とする税金の使い道を聞き、投票する、主権者教育のようなことも併せて学習しました。

この経験をとおして、子どもたちは税金の使われ方に関心をもったようです。

最後に、１億円の重さを見て触って体験しました。

６年生にとって、とてもよい学習ができたと思います。６年生も６年後は１８歳になり、主権者になります。候補者の考えをよく聞き、税金の使われ方を知り、自分で判断して選ぶ人になって欲しいです。

昼休みに栽培委員会が花を植えていました。玄関の横の花壇や中庭のモニュメント周辺に花を植えてくれました。学校を美しくしてくれてありがとう。