2023年12月の記事一覧
一生に一回しかできない「ひなた」の議論
学校管理者
おもしろい瞬間に立ち会いました。
３年生。
数を学ぶということは、
原理を知ってしまうと、
それ以降,
そのことについての疑問は、消滅してしまうことがあります。
さてさて。
おもしろ算数の勘違いのシーン。
分数学び始め。
2/5は1/5を２つ集めた数なんだね。
では。これはどうですか？
1/5を３こ集めた数は何ですか？
はい。３/5です。
同じです！
では、1/5を５つ集めた数は何ですか？
5/5です。
同じです！
さて。
1/5を６こ集めた数は何ですか？
ここで、学級がザワツキきました。
5/6です。
そうです！
え？違うと思います。
6/5です。
学級中が5/6か、6/5か、大議論になりました。
これぞ、まさしく、協働学習。
みんな、答えを導こうと必死になっています。
県教委は、この子どもたちの学びの場を、次のように表現します。
ひ：一人一人が 問いをもち
な：なかまとなって 学び合い
た：たかめよう 深く考える力
・・・名付けて、「ひなたの学び」
でも、お勉強っておもしろいですね。
子どもさんの声を拾ってみましょう。
「だって、6/5なら、上が大きくて５がつぶれちゃう。」
「１を５つに分けたものが1/5だから、上があふれちゃう。」
「分数は、１を超えられないんじゃないですか。」
なるほど。
あふれる、つぶれる、こえられない・・・。
知り合ったばかりの分数概念が形成中故の、実に基本的な素直な反応です。
そこで、先生は、証拠を見せました。
あのね。
このグラフを見てください。
1/5が６こで、１を超えていますね。
つまり、１を超える分数は、あるのです。
「おー。」
「そうか。」
「なるほど。」
子どもが数の面白さに出会った瞬間。
分子は、分母より大きくても分数は成立するんだと、いう、大切な基本概念に気づいた子ども達は。
もう、２度と。
1/5を８つ集めた数は、8/5だとは、答えないことでしょう。
一生に一回しかできない「ひなた」の議論というお話でした。
by 校長
きついけど負けないよ（１年生）
学校管理者
1年生。
3分間走。
保護者に見守られての持久走としては、最長距離になりますか？
私の孫は、年長さんの持久走大会で、涙を流して走っていたことを思い出します。
さて。
いいですか。
敢闘賞という賞ももらえますが、記録賞もあります。
ロングラン賞といいます。
「ロングってなんですか？」
「ながいです！」（お、よく知ってるね）
「ランってなんですか？」
「・・・・」(#^.^#)
先生の説明に聞き入る子ども達。
明日、何があるのか、今一、ピンときていない？？
みんな、がんばってね！
さあ、走りますよ！
ペアのお友達、確認は良いですか？
「はーい！」
よーい。
どん！
いくぞ！
さあ、一年生、白グループ。一生懸命走りました。
がんばれ！
競争じゃないよ。
自分との戦いだよ。
ファイト！
いけいけ！
さあ、３分間終了！
ペアが友達のところへ、駆け寄ります。
がんばったね。
3周走ったよ。
おめでとう！
1年生は、先生が記録を書き込んでいきます。
さて。赤組準備！
よーい。
どん！
いけー！
ペアお友達、拍手で応援します！
不思議と、友だちの前に来ると。
みんなのスピードが「すー」と上がります。
応援には、そんな不思議な力があるのですね。
さあ、３分間終了！
白グループ、友だちのもとへ走ります。
がんばったね！
このポイント、たくさんだね。
先生が記録をとってまわります。
明日の持久走記録会。
１年生、すごく張り切って走ることでしょう！
「あ！」
ある男の子が、空を指さしました。
校長先生。
あれ！あれ！
お？？？？
お！
よく見つけたね。
お空には、きれいなきれいな、下弦のお月様。
みんなのがんばりを、ほっこりと見つめていますよ。
明日も、快晴。
風も穏やかで、ぽかぽか温かい日になります。
by 校長
きついけど負けないよ（３年生）
学校管理者
持久走記録会。
時間走に変わり、「自分との競争」原理になり、子どもの負担も軽減されています。
しかし！
きついものは、きつい。
３年生、最後の練習。
よろしくお願いします。
今日が最後の練習です。明後日は持久走記録会です。
人との競争ではないですからね。
同じスピードで長く走る、自分との競争ですからね。
「はい！」
では、スタートしますよ。
ようい！
ドン！
一斉に走り始めます。
黙々と努力する子どもって。
輝いていますよね。
記録ペアの子ども達、声援を送ります。
「あと２分、がんばれ！」
疲れが見えてきた子どもさん。
ピッチが上がる子どもさん。
あと１分。がんばって！
さあ、ラストだよ！
ペアの子ども達、ペアの選手のもとに走ります。
ペア選手の総距離記録をとるためです。
がんばったね。３ポイント、伸びてるよ。
ありがとう！
４分間の走りの慰労の言葉かけを行います。
がんばったね！
これが、記録走です。
さて。
残りペアが走ります。
ようい。
どん！
４分間の自分との戦いが始まりました。
がんばれ！がんばれ！
ファイト！
さあ。
残り２分！
ペア記録者の声援が飛び交います。
がんばれ～！
声援は、疲れ切った体を後押ししてくれるのですよね。
さあ、あと１分！かなりばてています。
がんばって！
ゴール！ペア記録者が選手のもとへ走ります。
がんばったね。２ポイント伸びたよ。
ありがとう。
ペアの励ましが、選手に勇気を与えました。
結果。
すごくたくさんの子どもさんが、伸びていました。
お、６ポイント、伸びましたね。
お！９ポイント、伸びましたね。
お、６周行きましたね！すごい！
子ども達は、ペア記録者が書いてくれた記録を嬉しそうに見つめます。
さて。
このように、今の持久走は、時間走といい、自分との戦いを行うスポーツに変化しました。
昔は、学校の周りを同じ距離を走っていたのですが、学習指導要領の変化により、日本中の持久走が、時間走に変化したのです。
でも。
グランドを走り続ける時間走。
応援の保護者様からは。
子ども達を間近で、ずっと見て、応援できると、評判のようです。
では、皆様、明日の持久走記録会。
熱い声援をお願いします！
by 校長
霧の中のサプライズ と豚骨ラーメン
学校管理者
霧でした。
霞む市役所。
霞む、明道館学制三章。
登校も危険性が増します。
見守りたい大活躍！
私たちを守ってくださり、ありがとうございます。
響く、元気なあいさつ。
おはようございます！
さて。
今日はとびきりの嬉しい給食。
子どもさんたちを喜ばせましょう！
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
やった！
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
いぇい！
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
校長先生、楽しみです！
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
ひゃっほー！
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
やった！
さて。
校内に入ると・・・・。
やはり寂しい風景が・・・。
ん！！！違う。
誰か、あいさつ運動やってる？？？
おー。
なんてことでしょう！
6年生が不在なので。
５年生が、
自発的に、
ボランティアを始めて
くれたのでした。
校長、涙が出そうでした。
６年生に何かがあったら、５年生がリーダーとして活躍する。
下級生も嬉しそうです。
寂しかった学校に。
温かな火が灯ったような気がしました。
6年生の活動をいつも見ているので、活動もスムーズです。
靴箱も、きれいにお掃除します。
お水やりもサポート。
6年生、心配ありません。
私たちが、先輩方のサポートをします。
どうぞ、ゆっくりしてくださいね。
５年生、ありがとうね。
ところでさあ。
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
いぇい！
5年生、初めてのボランティアでしたが。
作業は、とてもていねいでした。
あいさつもていねいで。
感心しました。
掃いた後は。
砂粒一つ残っていません。
きれいに、掃き切りました。
放送が流れ、校舎に向かう５年生。
とても頼もしく見えました。
さて。
6年教室。
今日も担任はオンライン。
皆さん、校長先生ですよ。
おーい、皆さん、元気ですか？？
今日はね。
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
多くのお子さん、泣いていました(#^.^#)
もう少しで会えるからね。さようなら！
6年生の廊下には。
昨年の6年生が、
年度末に、
当時の５年生に引き継いだ
「ボランティアほうき」が飾ってあります。
このほうきが、
５年生に手渡される日も近いのだな。
そう感じた校長でした。
さて。
５年生教室。やり遂げた感に満ちていました。
皆さん、ボランティアありがとう！
嬉しかったです。
ところで。
「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」
いぇい！
欠席者、感染症罹患者、多いですが。
明道小は、元気です！
by 校長
雨のチューズデー
学校管理者
久しぶりの雨。
とても悲しい気分であるのは、明道っ子全員だと思います。
おはよう！
今日は、大豆とじゃがいもの磯煮だよ！
と、校長が元気に言っても、子ども達、何か寂しそう。
気温９度。
そう、寒くはないよな・・・。
雨の中、命を守ってくださる見守りたい。
ありがとうございます。
おはようございます！
おはようございます！
みんな、元気出していくよ！
校長先生、今日は、私たち、寂しいんです。
どうした・・・？？
だって、今日は・・・。
※年がいなくて・・・。
大事な数字が、雨の音にかき消されて聞こえませんでした。
そういえば。
今日は、班員数がとても少ないですね。
先頭の白帽子さんが、ほとんどいないですね。
校庭に入ると、その寂しさの理由が体感できました。
あれ？？
いない？？
ボランティアの姿が、全く、・・・ない！
ガラーンとした、学校。
毎朝、一生懸命に清掃して。
元気にあいさつして。
笑顔で、友達に声をかける。
※年が、いないということが、こんなに学校のエナジーを奪うとは・・・。
放送委員会。
一人だけど、がんばってね！
１年生。
あやめさん。
けやき１さん。
けやき２さん
けやき３さん。
２年生
３年生。
４年生。
５年生。
何も変わらない日常の朝が訪れていますが・・・。
涙雨。
さて。
６年生。
廊下に立つと。
教室から担任先生の声が響いています。
「元気ですか？はははは・・・。」
笑い声も聞こえます。
でも、教室に入ると・・・。
先生は、PC画面に向かって、話しかけていたのでした。
手には、健康観察簿。
随分、久しぶりに見る。
オンライン健康観察。
宿題は、キュビナで配信するからね・・・。
おそらく、一番、寂しいのは、この方なのでしょう・・・。
６年生、がんばってくださいね！
by 校長