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学校からのお知らせ

6月全校朝会

6月4日(水)に全校朝会を行いました。今回は、校長室と各教室をオンラインでつなぎ、実施しました。

内容は、①校長先生の話、②生徒指導主事の話、③表彰でした。

校長先生の話では、「進んであいさつ」と「いのちを大切にする」ことについて話がありました。

「進んであいさつする児童が増えてきていて、嬉しいし元気になります。これからも続けて欲しいです。」と話されました。また、「心ぽかぽかウィークの取組で、自他のいのちを大切にする心や態度を育てて欲しいです。また、北原白秋さんの詩のように、言葉で人を大切にして欲しいです。」と話されました。

次に、生徒指導主事から、今行っている「スクールワイドPBS」の取組状況を話してもらいました。各学級で目標を決めて取り組んでいる状況を褒めてもらいました。給食室前に取組状況を見える化しています。

最後に、書道に関する3名の児童の表彰を行いました。作品も見せてもらいましたが、それぞれの作品はとても上手でした。日ごろから、一生懸命に練習をがんばっていることも分かりました。

令和7年度 高城中学校校区3校合同学校運営協議会

5月29日(木)に高城小学校、高城中学校、石山小学校の3校合同学校運営協議会が行われました。

全体会では、日程説明の後に、「委嘱状交付」「自己紹介」「学校運営協議会の説明」がありました。自己紹介では、それぞれが詳しく自己紹介を行い、他校の参加された委員さんのことも分かりました。写真の様子は、校長が委員さんへ委嘱状を交付している様子です。

全体会の後は、各学校に分かれて、「学校経営方針の説明」「年間計画」「きまりについて」「働き方改革」について、熟議を行いました。また、学校経営方針について、承認もいただきました。

いつも学校の応援団として、学校を支えていただいている委員の皆様、本年度も子どもたちへ、そして学校へのご支援とご協力をお願いいたします。

風水害等の保護者引き渡し訓練を実施しました

梅雨に入って、雨も多く降るようになってきました。このような時期に、本校でも、5月23日(金)に災害時対応保護者引き渡し訓練を実施しました。大雨や地震、不審者対応、事件発生時などに、安全上児童だけで下校されることができないと判断した場合、今日の訓練のように、保護者に迎えに来ていただくことになります。

学校での流れは、次のとおりです。

①保護者引き渡しを行うことを学校で協議し、児童引き渡しの準備を行うとともに、保護者にシグフィーで連絡を行う。

②児童は、教室で帰る準備等を行い、担任の指示のもと体育館へ集合する。

③車で迎えに来られた保護者は運動場へ停め、体育館で保護者へ引き渡しを行う。

でした。

保護者の皆様のご協力で、スムーズに引き渡しが実施できました。ありがとうございました。

高城小のスクールワイドPBSの取組の紹介

令和7年度、高城小学校では、「スクールワードPBS」の取組を行います。

スクールワイドPBSとは、「児童が示す行動に対し、身に付けさせたい行動を育てるという発想のもと、学校の実情や課題等を踏まえて場面毎に行動目標を設定し、学校全体で全ての児童を対象に取り組む組織的アプローチのこと」です。

高城小学校では、5月に写真のような行動目標を提示し、各学級で目標を決めてもらい、取組を行って、その目標の達成を評価していきます。

どの学級がどんな目標を設定しているのか、給食コンテナ室前に掲示し、見える化しています。また、今後達成した割合も見える化します。【但し、これは、他との比較ではありませんので、自分たちの学級内での評価です。】

できていることを褒めながら、よりよい行動を増やしていくことが目的です。

都城市の国際交流員との授業

5月12日(金)に都城市国際交流員の方との授業を1年、2年、6年で行いました。国際交流員は、モンゴル、中国、アメリカの3カ国からお見えになっている、3名の方です。各学年に応じて、それぞれの国の体育学習の様子や文化、生活習慣、伝承遊びなど話をしたり、伝えてもらったりしました。

写真は、中国の方からの話の様子です。児童は、それぞれの国の文化や伝統が違う話を聞き、見聞を広めることができたと思います。

5月の全校朝会

5月7日(水)に5月の全校朝会を行いました。全校朝会の流れは、①1年生歓迎式(・1年生紹介 ・在校生から校歌のプレゼント)、②生徒指導部の話、③表彰でした。

今年度から、1年生の歓迎集会の形態を変更して、全校朝会の中で歓迎式を行うようにしました。1年生の担任の先生から1年生の紹介がありました。また、在校生には、登校班や朝の活動、給食当番などでたくさんお世話になっていることなどの感謝の言葉がありました。

在校生からの校歌のプレゼントに、まだ校歌を聞き慣れない、歌い慣れない1年生にとっては、これから歌い続けていく校歌は新鮮なものに聞こえたと思います。

次に、ゴールデンウィーク明けのこの時期に、生徒指導(安全)に関する話を生徒指導主事が行いました。ゴールデンウィーク中に、命に関わるような事故がなく、きまりを守って、安全に生活できてよかったです。

最後に、「都城市春季陸上競技記録会」の女子400Mリレーで優勝したメンバーがいましたので、表彰しました。

令和7年度の最初の参観日

4月27日(日)に令和7年度、最初の参観日、PTA総会が行われました。

子どもたちのがんばっている姿をたくさん見ることができました。そして、多くの保護者の方に授業を参観していただきました。その後の学級懇談、PTA総会と出会してくださったことに感謝申し上げます。

 今後、子どもたちが健やかに成長できるよう、保護者の皆様と協力していきたいと思います。これからもよろしくお願いいたします。

令和7年度 見守り隊の方々との対面式

4月22日(火)に、日ごろから登下校時に児童の安全・安心のため、見守り活動をしていただいている「見守り隊」の方々と児童との対面式が行われました。当日は、21名の地域の方々にお越しいただきました。

まず、見守り隊の方の代表の方があいさつされました。平成18年から見守りを続けている方で、これまでのエピソードを交えながら、話をしてくださいました。

次に、お一人ずつ、地区と名前を自己紹介され、話をしていただきました。

続いて、地区ごとに分かれて、見守り隊の方より、安全に関する話をしてもらいました。その地区の実情に応じた具体的な話をしてくださり、大変ありがたかったです。

最後に、代表児童が安全に関する誓いの言葉とお礼を述べました。

これからも無理のない範囲で、子どもたちの安心・安全のために、見守り活動をよろしくお願いいたします。

避難経路の確認をしました!

令和7年度がスタートしましたが、今年度も「命を守る」ために、年度初めに教室等からの避難経路の確認を行いました。いつ、災害が起こるか分からないことを念頭に入れておくことが大切です。

児童は、先生の指示に従い、整然と避難経路の確認を行っていました。

令和7年度 入学式

4月10日(木)に、令和7年度の入学式が行われ、新1年生が71名入学しました。これで、全校児童が412名となりました。

入学式では、一人一人、学級担任が名前を呼びましたが、しっかりと返事をしていました。また、「おめでとうございます」という言葉に、「ありがとうございます」と丁寧に答えることもできていました。何より、校長先生のお祝いの言葉を聞く態度が大変よかったです。

これから、学校生活が始まりますが、少しずつ慣れていって欲しいと思っています。

令和7年度 新任式・始業式

4月8日(火)に、高城小学校の新任式と始業式がありました。いよいよ、令和7年度が始まりました。

新任式では、9名の新しい先生方をお迎えしました。校長先生からの紹介の後、自己紹介をしてくださいました。中には、校歌を歌われる先生もいました。子どもたちも、これから新しい先生方との生活が楽しみのようでした。

 

次に、担任発表がありました。子どもたちも緊張の面持ちで発表を聞いていました。その後、始業式では、代表児童の作文発表、校長先生の話、校歌斉唱がありました。代表児童の作文発表では、6年生で目標を立てたことを堂々と発表していました。校長先生からは、「いのち」「きまり」「あいさつ」の3つの話があり、このことを特にがんばってほしいと話がありました。今年度もこの3つのキーワードの継続指導と、「スクールワイドPBS」の取組を行っていきたいと思います。

令和7年度が始まりました。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も学校へのご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

令和6年度 離任式

3月28日(金)は、令和6年度の離任式でした。高城小学校で勤務された10名の先生とお別れをしました。

まず、校長先生が一人一人離任される先生を紹介されました。長い先生で6年半、短い先生で約6ヶ月でした。どの先生も子どもたちのために、一生懸命に取組を行ってくださいました。

その後、離任される先生が一人一人あいさつをされました。話を聞いて、涙を流す子どもたちもいました。それだけ、思いが詰まっていたと思います。

次に、代表児童が感謝の言葉を述べました。そして、最後に校歌を歌い、花束贈呈をし、体育館を子どもたちのアーチで退場しました。

10名の先生方、これまで高城小学校を支えてくださり、本当にありがとうございました。

令和6年度 修了式

3月26日(水)に、令和6年度の修了式を行い、1年生から5年生までが参加しました。

①修了証授与 ②作文発表 ③校長先生の話 ④校歌斉唱 でした。修了証授与では、代表児童が上手に修了証を受け取りました。

作文発表では、3年生代表児童が1年間の学校生活を振り返り、次の学年に向けて目標をもつことを堂々と発表しました。

校長先生からは、1年間の子どもたちのがんばったことの話と次年度も「いのち」「きまり」「あいさつ」の合い言葉を意識して思えておいて欲しいと話されました。

係の先生の話では、春休みに気を付けて欲しいことを話されました。自他の命を守るために、交通ルールを守ったり、してはいけないことなどに気を付けたりしてほしいです。

保護者の皆様、地域の皆様に支えていただきながら、令和6年度を終了することができました。ありがとうございました。令和7年度もご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

令和6年度 卒業証書授与式

3月25日(火)は、令和6年度の高城小学校 卒業証書授与式でした。学校の顔として、高城小学校をリードしてくれた6年生が、高城小学校を巣立っていきました。

朝からボランティアをしたり、挨拶運動に取り組んだり、行事では率先して行動したり、頼もしい6年生でした。

卒業式でも、立派な態度で式に臨んでいました。

高城小学校で学んだことを、これからのステージに生かし、さらに成長して欲しいと思います。卒業生の更なる活躍を祈念します。

また、在校生として参加した5年生がこれから高城小学校のこれまでの伝統を引き継いでくれることと思います。

高城中学校の生徒が学校周りの清掃に来校

3月5日(水)午後に、高城中学校の生徒が地域貢献活動として、高城小学校周辺の清掃活動に来てくれました。地域をきれいにし、地域を愛する心を育てる意味から、とてもよい活動です。生徒は、一生懸命に清掃活動に取り組んでくれました。高城小学校として、大変ありがたい活動でした。

お別れ遠足

2月28日(金)は、高城小学校のお別れ遠足でした。前日からの雨で、校内遠足も考えられましたが、「朝には雨が上がり、雨雲が近づいて来ない状況であること」「石山観音池公園の芝の状況が悪くなく、遊べそうだったこと」から、計画どおり、校外での遠足を実施しました。

行き帰りは、徒歩でした。観音池公園では、最初に「お別れ集会」をしました。6年生のために、ゲームをしたり、歌を歌ったりしました。6年生は、お礼の言葉を言ってくれました。温かい雰囲気で、6年生のために集会ができました。

その後は、学年に分かれて、学級で遊んだり、ご飯を食べたり、おやつを食べたりしていました。

たくさん歩く遠足でしたが、子どもたちの笑顔から、楽しく、仲良く、思い出に残る遠足ができたと感じました。

見守り隊感謝集会

2月26日(水)の1校時に、見守り隊感謝集会を行いました。日ごろ、見守り隊の方々には、登下校時に児童の安心安全のために、交通指導を行ってもらっています。また、登校時に声かけをしてくださったり、一緒に登校してくださったりと、児童の心の安心の面でも助けていただいています。

集会の流れは、①見守り隊の方の自己紹介 ②見守り隊の代表のあいさつ ③高城交番の方の話 ④児童代表あいさつ ⑤全校合唱「ありがとうの花」でした。

見守り隊の方々は、「いつも子どもたちから元気をもらいます。」と言われていました。これからも無理のなく見守り活動をお願いしたところでした。いつも、ありがとうございます。

 

今年度、最後の参観日。参観、ありがとうございました。

2月21日(金)に、令和6年度、最後の参観日が行われました。それぞれの学年で、工夫をし、授業を行っていました。

4年生では、「二分の一成人式」として、校長先生が成人証を一人一人手渡しし、祝辞を述べました。

5年生では、国語科の「子ども未来科で何をする」の単元で、児童が考えた内容の発表が行われました。

今年度、保護者の皆様には、学校にご支援いただき、ありがとうございました。まだ、3学期残りの活動にもご協力をお願いいたします。

卒業式練習が始まる

2月19日(水)から、6年生のみの卒業式練習が体育館で始まりました。まず、「卒業式にあたって」について、校長先生と教務主任が話をしました。次に、座り方や礼の仕方など、行動の仕方について練習がありました。そして、卒業証書の受け取りの流れについても練習を行いました。

これまで、学校の顔として活躍してくれた6年生です。練習を重ねて、3月25日に立派な卒業式を迎えることと思います。

初期研修者の4回目の研究授業

2月18日(火)に本校の初期研修者が初期研修の4回目の研究授業を行いました。今回は、学級活動での授業で、「バランスのよい食事」について考え、食事に関する個別の目標を立て、実践する計画をするという授業でした。

授業では、まず給食に関するアンケートをもとに導入を行い、めあてへとつなげていきました。子どもたちも思考の流れを途切れさせることなく、本児学習について考えていました。

その後、健康な体を作るためには、バランスのとれた食事が大切であるということを「発問」や「掲示物」等で子どもたちと考えていました。

そして、最後に自分ができる実践の目標を各自立てていました。

このように、学校では、初期研修者だけではなく、職員の資質向上を図るために、互いに授業を見合い、意見交換をしながら授業を行っています。