学校の様子

　本年度最後の読書イベントが３月２日で終わりました。最終日に、１年生は国語科の時間に図書室を利用しました。

　１年生は図書室に行くことが大好きです。「どの本を借りようかな？」、いろんな本を手にとって見ています。借りる冊数が決まっているので、どれにしようかと真剣に迷います。また、読書ビンゴもあるので、いろいろな分野の本も借りたいし・・・迷います。この迷っているときの表情がとても素敵です。
　図書バックに本をつめて、楽しそうに帰っていきました。

　法人会女性部会主催の「税に関する絵はがきコンクール」で６年生の児童２名が入選しました。先週、表彰を行いました。
　昨年１２月に、６年生が租税教室などで税の大切さや税の果たす役割について学んだことを「絵はがき」にして応募しました。すでに参加賞はいただいていて、今回、２名の入賞と言うことで、受賞した子どもたちもとても喜んでいました。

　今日は子どもたちがずっと前から楽しみにしていたお別れ遠足でした。

　幼稚園生から６年生の子どもたちでお別れ集会を行い、観音池公園に歩いて行きました。６年生の卒業をお祝いするとともに、子どもたち同士の交流を通して楽しい思い出をたくさん作ることができました。

　昨日は風がとても強かったのですが、一転して今日は穏やかな一日でした。そして、登校時に、学校の南西側の空にカラフルな熱気球が１１機飛んでいて、遠足の嬉しさに加えて、この熱気球にもテンションがあがっていました。

　お別れ集会
　来年度の石山小学校リーダーである５年生が会を運営しました。事前練習もしっかりして、本番に臨んでいました。楽しいゲームを計画してくれました。

　〇×ゲームで盛り上がりました。

６年生一人一人に、各学年から感謝のメッセージを贈りました。

６年生から各学年・幼稚園へのプレゼント

６年生からのことば

1年生と6年生、幼稚園生と５年生でペアになり、目的地の観音池公園に向けて出発しました。

　観音池公園では、「じんとり」や「けいどろ」、「かくれんぼ」等の全校レクリエーションで楽しみました。
　５年生が、代表委員会で決まったことをもとに、ルール決めやチーム分けを事前に行い、今日、全校のみんなをリードして、運営してくれました。すばらしい。

今日は”弁当の日”でした。自分たちで、おかずやおにぎりをつくりました。

お天気にも恵まれ、楽しい思い出がたくさんできました。

　「地域の感染レベル」が「国レベル１」に引き下げられたこともあって、３月の全校朝会は、換気を十分行い、児童間の距離を広くとるなどの感染対策を講じながら体育館で行いました。

　はじめに、校長先生のお話がありました。「成長」についてのお話で、成長するには目標を「決める」そして「続ける」ことが必要であることを「なわ跳び運動」の例をあげながらお話をされました。また、３月６日頃を二十四節季の啓蟄といい、すべての生き物が暖かい春の日差しの下に出て、動き始める頃であり、皆さんにとっても、すぐそこの進学や進級に向けて動き出すときで、準備をしっかりして、最後まで取り組んで行くことについてのお話でした。

　次に生徒指導主事が、３月の生活目標である「廊下歩行」について話をしました。本校の廊下歩行の約束である「はさみの約束」（はしらない、さわがない、みぎがわ）を守ることについて事例を挙げながら具体的に指導を行いました。

最後に表彰を行いました。

都城市小・中学生プレゼンコンテスト　佳作

都北地区こども造形展　入選

第２回夢咲ＣＵＰ小学生バレーボール大会　２位パート第３位　石山少女バレーボールスポーツ少年団

都城市教育委員会「精励賞」（２月１７日掲載）

　今日は第１回目の全校での卒業式の練習がありました。

　６年生はすでに学年での練習が始まっていますが、１年生から６年生まで全校での練習は今回が初めてです。

　全校で卒業式が行えるのは、新型コロナウイルス感染拡大の影響で、実に４年ぶりになります。本年度は、在校生皆で、卒業生の門出をお祝いしたいと思います。

　今日は、自分の座席の場所や全体の流れ、立つ、座る、礼の確認を行いました。また、呼びかけの練習も行いました。
　さすが、石山っ子、みんな真剣に練習取り組んでいました。在校生のリーダーである５年生が、挨拶や返事、呼びかけをリードしてくれました。すばらしい。１年生もがんばっていました。

　５年生は理科で「電流と電磁石」について学習しました。

　「電流の流れているコイルは、鉄心を磁石にする働きがあり、電流の向きが変わると、電磁石の極も変わること」や「電磁石の強さは、電流の大きさや導線の巻数によって変わること」を多くの実験を通して理解しました。
　そのまとめとして、「電磁石新聞づくり」にチャレンジしました。「絵や図、表」を取り入れること、自分の言葉にして文章で表すことに気を付けて取り組んでいました。

　実験をして、たくさんの学びがあったため、どの子も伝えたいことがたくさんあり、意欲的に取り組みました。学習したことを、自分なりにまとめることで、理解が更に深まりました。

　今日、６年生は、本校の卒業生でもある助産師の於田初美様に来ていただいて、「いのちの授業」を行いました。

　「人間は小さな点のような受精卵から、１０か月で体が作られて、約３０００gの重さになって、「オギャーッ」て泣いて生まれてくる。これは本当にすごいことで、奇跡なんだということ」、「そして、今、自分がここにいるということは、父母、祖父母、曾祖父母・・・という命のリレーがあったからこそであるということ」などのお話をしていただきました。新生児や胎児人形、写真、音声等を使って、子どもたちに語りかけるような於田様のお話から、「命の大切さ」を改めて感じ取ってくれたようでした。

　子どもたちは、「自分を大切にしたい」「友達を大切にしたい」とか、「お母さんってすごいんだな」「お父さん、お母さんに感謝したい」と話す子もいました。自分が３億分の１の確率で生まれたこと、本当に小さな存在から今まで成長していることを知って、自分自身が大切な存在だと気づいてくれた子もいました。

　また、御自分が助産師という仕事を選んだ理由や、これまでの苦労や嬉しかったことなどを具体的にお話ししていただきました。子どもたちも自分の生き方を考えるよい機会となりましました。

　夢や目標をもってください。」「一生勉強です。学び続けてください。」とお話しになっていました。相田みつをさんの「めぐりあい」という詩やさだまさしさんの「いのちの理由」という歌も紹介していただきました。
　３月２３日に小学校を卒業する子どもたちにすばらしいメッセージをいただきました。
　ありがとうございました。

　今日は、２・４・６年生の参観日でした。
　子どもたちの日頃の学習の成果や、がんばっている姿を御覧いただきました。

　早いもので、令和４年度も残りの登校日数は１９日（６年生は１８日）となりました。各学年では、まとめの時期を迎えています。最後まで、しっかりとまとめをして、 中学校や次の学年に、安心して進めるよう指導していきます。

（２年生）「にこにこ発表会～スピーチ、音読、かけざん、なわとび、ごんぎつね、など」

（４年生）「これまで学習してきたことを発表しよう　二分の一成人式　他」　

（６年生）「自分史と将来の夢　プレゼン発表」

　今日は、１・３・５年生の本年度最後の参観日でした。２４日（金）は２・４・６年生の参観日です。

　今回の参観日は、１年の最後ということもあり、各学年、これまでの学習成果をグループや個人で発表する授業が多かったです。

　どの学年も一生懸命に発表する子どもたちの姿がありました。この１年間の成長を感じていただけたのではないかと思います。

（１年生）「できるようになったこと　はっぴょうかい」

（３年生）「速読、漢字に思いをこめて、グループ読み声、群読、音楽のプレゼント」

（５年生）「５年生でがんばったこと」

　２月は体力向上月間で、全校で「なわとび運動」に取り組んでいます。体育の時間や昼休み時間などを使って学級や個人で取り組んでいます。

　短縄では、自分のめあてとする跳び方に挑戦し、できたらカードにスタンプを付けています。今日は５年生の様子を見せてもらいましたが、「はやぶさ」「交差二重」「サイドクロス二重」「うしろ二重」など、ビュンビュンと縄を回転させながら技に取り組んでいました。すごい！

　また、長縄の「８の字跳び」にも学級でチャレンジしています。時間内（５分）に何度かチャレンジして、連続跳び回数４５３回が最高でした。
　毎日練習して、できる技や回数を増やし、体力つくりに努めています。

（長縄チャレンジ）

　本年度最後の読書イベントが２月１３日から３月２日まで開催されています。

　子どもたちの読書への興味・関心を高め、読書活動を推進するための取組です。
　このイベントは、都城市から配置されている図書館サポーターや子どもたち（図書委員）、図書主任が協働で計画や運営をしています。

　今回のイベントのプログラムは、以下のとおりです。
　　・読書ビンゴ
　　・割り箸おみくじ
　　・本の福袋
　　・めくって楽しいふせんパズル
　多種多彩な内容で、昼休み時間は図書室もいつも以上に賑わっています。

　２月２０日現在の図書貸出冊数は、全校で１２，５７７冊、一人当たり１４０冊です。

　今週２月１３日（月）に令和４年度都城市教育委員会「精励賞」表彰式が３年ぶりに市総合文化ホールで開催されました。

　精励賞は、児童及び生徒の模範となる行為及び技術又は芸術文化の分野において特に顕著な業績のあった市内の小中学校に在籍する児童又は生徒（団体を含む。以下同じ。）を表彰するものです。

　本校児童は善行部門（個人の部）で表彰を受けました。また、財団法人椎屋恵進会様から、盾と記念品をいただきました。おめでとうございます。

　受賞内容は、次のとおりです。
「日頃の生活態度や行動面が周りに良い影響を与えている。また、ボランティア活動や清掃活動に率先して取り組んでいる。」などです。

　日常の取組が評価された表彰です。とても励みになります。

(担任の先生と）

　今日は令和５年度新入学児童保護者説明会を行いました。全保護者の皆様にお集まりいただいての開催は、３年ぶりになります。

　新入学児童についても、短い時間でしたが、保護者説明会と並行して体験活動を行いました。１年生教室で、自己紹介をしたり、お絵かきをしたり、読み聞かせを聞いたりしました。また、学校探検もしました。

　保護者説明会では、入学前に準備していただくものや入学後のことについて、それぞれの担当から説明をさせていただきました。
　入学した子どもたちが、スムーズに学校生活が送れるように、これからも保護者の皆様と連携を図っていきたいと思います。

　昨日２月１４日（火）は本年度最後となる第５回学校運営協議会が開催されました。まず、学校が作成した評価報告書を基に、本年度の学校の教育活動について協議を行いました。

　今回の会では、教育活動について様々な御意見をいただきました。「読書活動における本の読み方」「少人数学級のよさを生かした授業改善」「学年を越えた子ども同士のつながりのよさ、幼稚園生や１年生に対する高学年のやさしい言動の素晴らしさ」「自己肯定感を高めるための『認める』『称賛する』『気付かせる』取組の大切さ」「少人数学級のよさや課題」「立腰の姿勢が持続できない状況」「体力テストの総合判定Ｄ・Ｅの児童の底上げの取組」「地域との連携の在り方」「ホームページによる発信活動と閲覧者の増加」等、現在の学校の取組を高く評価していただくとともに、今後の課題についても御意見をいただきました。
　また、コロナ後において地域との連携や協働をどのように図るかについても具体的なアドバイスをいただきました。
　今後も、本年度の課題を改善し、地域の中の学校としてより良い取組を進め、教育の質の向上に努めてまいりたいと決意を新たにすることができました。

　今日の５校時に３年生は各クラブ活動の様子を見学しました。

　３年生は来年度からクラブ活動がスタートします。そのため、各クラブがどのような活動をしているのかを実際に見て回りました。

　各クラブの代表の子どもが、自分たちのクラブ活動のことを分かりやすく紹介してくれました。３年生は見学しながら「４年生になったら、どのクラブ活動に入ろうかな・・・」と考えている様子でした。見学後、友達と「何に入る？」と楽しそうに話をしていました。４年生が楽しみですね。

（スポーツ・室内ゲームクラブ）

（家庭科・科学クラブ）

（イラスト・パソコンクラブ）

　６年生の算数科の学習は、いよいよ最後の単元に入りました。次からは、６年間のまとめになります。

　今日の学習の目標は「与えられた条件を吟味し、あてはまるかを順序よく考える。」で、思考力・判断力・表現力を育てる学習です。

　今日の問題は・・・、
「だいきさん、ななみさん、はるきさんの３人がすごろくをしています。サイコロをふって目の数だけ進んでいき、３回目が終わったときの３人のこまは、上の絵（略）のＡ、Ｂ、Ｃのようになりました。３人は、出たサイコロの目について、下のようにいっています。
　・だいき　３回とも偶数の目がでました。
　・ななみ　最初に６の目が出て、１回休んで、その次は奇数の目が出ました。
　・はるき　３回とも同じ目が出ました。
３人のこまは、それぞれ、どのこまだと考えられますか。」

　子どもたちは、最初に個人で考えた後に、グループみんなで考えを出し合って、答えを導こうとしていました。さらに、それを説明することが必要で、試行錯誤しながら、言葉に表現していました。

　友達同士で教え合ったり、一つの課題を周りの友達と意見しながら練り上げたりする姿は、大変、すばらしいと思いました。

　今日２月１０日(金)、鹿児島地方気象台から九州南部・奄美地方で「春一番」が吹いたと発表がありました。

　朝は強い雨が降っていて、登校後の子どもたちは「かなり濡れました！」と体育着に着替えたり、教室に濡れた上着を干したりしてしました。明日は平年並みの気温に戻る見込みで、寒暖差で体調を崩さないように気を付けたいですね。

　さて、この雨で運動場は下の写真の様に、大きな水たまりができました。そのため、昼休み時間は、外に出て遊ぶことができませんでした。いつも運動場に出て遊ぶのを楽しみにしている子どもたち、とても残念そうでした。
　昼休み時間の様子を見て回りましたが、どの学年も工夫して楽しく過ごしていました。 

（大きな水たまりができた運動場）

（校長室に詩の暗唱に来てくれました）

（１年生）

（２年生）

（３年生）

（４年生＆５年生）

（６年生）

　６年生は卒業アルバム用の個人写真の撮影がありました。

　卒業アルバムを卒業式３月２３日（木）に渡す場合は１１月から１２月にかけて撮影することが多いのですが、本校は卒業式の様子もアルバムに入れるため、この時期の撮影となりました。
　お天気は曇り空でしたが、子どもたちの気持ちは上がり気味で、とてもにぎやかな撮影でした。
　早いもので、卒業まで２８日（学校に登校する日）になりました。卒業に向けて、着々と準備が進んでいます。

　今日の朝も、幼稚園児の手を優しく引き、下学年をしっかり見守って歩む姿は見ていて微笑ましいものでした。とても頼もしい６年生です。６年生が下級生に見せるこの姿が石山小の伝統となって、次に引き継がれていくと思います。

　昨日は代表委員会が開かれました。議題は「思い出に残るお別れ遠足にするためにできることを話し合う」、提案理由「６年生に最後の遠足でよい思い出をつくってほしいから」です。

　これまでに各学級で話し合い、それらを基に学校の代表である代表委員会のメンバー（各委員会代表、学級代表、運営委員会）で話し合いを行いました。

　今回から、６年生から下の学年へバトンタッチをするということで、５年生から３年生の子どもたちで話合いをしました。会の運営も５・４年生が中心になって進め、とても頼もしく思えました。６年生の取組がしっかり引き継がれています。また、３年生も今回から参加しました。初参加でしたが、３年生の子どもたちも積極的に発言していて、感心しました。

（運営担当と積極的に発言する子どもたち）

（初参加の３年生）（グループで話し合う４年生）

（積極的に発言する５年生）

　４年生は図画工作科の学習で「つくって、つかって、たのしんで」という題材に取り組んでいます。ベニヤ板に定規を使って直線をランダムに引き、いろいろな大きさや形に切り、パズルのようにいろいろな形に組み立てて、「使えるものにする」という条件で取り組んでいます。アートです。一人一人がじっくり考え、試行錯誤しながら、学習を進めています。どんな作品が完成するのか楽しみです。