学校の授業が終わると、子どもたちは放課後子ども教室に向かいます。放課後子ども教室は、日之影小学校のふれあいルームで行われます。

　まず、宿題プリントや宅習（自学ノート）などをします。それが終わると、お迎えが来るまで、ふれあいルームで好きな遊びをしたり、体育館や外で自由に遊んだりしています。

　学校も楽しいですが、放課後子ども教室も楽しいです。みんな仲良しの日之影っ子です(*^-^*)

【ふれあいルームで勉強をしている子どもたち↓↓↓】

【体育館でドッジボールをして遊ぶ子どもたち↓↓↓】

　６月２０日（金）、５・６年生は田植えをしました。今年も、下小原の若杉さんの水田をお借りして植えました。

　身支度をして、苗をもらい水田に入りました。一列に並んで植えました。紐の印のそばに、みんなで息を合わせて後ろ向きに進みながら植えました。

　田んぼ一面に植え終わり、「上手に植えられたね。」と褒められました。今日の田植えでお世話になった若杉さん、山口さん、ありがとうございました。

　２年生は、道徳でした。「人にやさしくすることはどうして大切なのだろう」というテーマで学習をしました。人に親切にされた時や親切にした時にどんな気持ちになるかをみんなで一生懸命に考えました。

　３・４年生は音楽でした。「二拍子」について学習しました。二拍子の指揮の仕方をみんなで必死に思い出しました。指揮をしながら音楽を聴いたり歌を歌ったりしました。 

　５年生は、俳句の学習をしました。テレビで有名な夏井先生を目指して俳句を作りました。自由にいくつか作って、一番気に入った作品を短冊に書きました。

　６年生は、理科で植物の「気孔」の学習をしました。自分でプレパラートを作り、顕微鏡で観察しました。気孔は唇のような、小豆のような形をしていました。

　１８日（水）、ついに、３・４年生もプール開きができました。２・５・６年生に１日遅れてのプール開きでしたので、３・４年生のわくわく感は最高潮でした。

　１年ぶりのシャワーでは、冷たいシャワーも何のその！笑顔いっぱいでした。水かけごっこに始まり、クラゲ浮き、だるま浮き、水中ジャンケン、水中あっち向いてホイ、泳いでみる・・・楽しい水慣れがたくさんできました。

　今年、どれくらい泳げるようになるかが楽しみです。

【１年ぶりのシャワー↓↓↓】

【楽しい水慣れ↓↓↓】

　１７日（火）、待ちに待った青空と太陽の下で、ついに今日、プール開きができました。

　３時間目に２年生、４時間目に５・６年生のプール開きでした。（３・４年生は明日です(*^-^*)　）

　朝から水着バッグを持って、ウキウキ気分で登校してきた子どもたちでした。プールに向かう顔つきや歩き方からも嬉しさと頑張る気持ちが伝わってきました。

　１年ぶりのシャワーに始まり、たっぷり水慣れをして楽しい時間を過ごしました。

【２年生のプール開き↓↓↓】

【５・６年生のプール開き↓↓↓】

　６月１５日（日）は、日之影町教育の日でした。日之影小学校と高巣野小学校と宮水小学校の全児童が一斉に集まり、宮水小学校で学年ごとに勉強（参観授業）をしました。

　多くの友達と協働的に学んだり、いつもと違う先生の授業を受けたりして、どの学校の子どもたちにとっても、よい体験となりました。

　日之影小学校の子どもたちは、大人数に臆することなく、いつも通り元気いっぱい学習に参加することができました。

【２年生↓↓↓】

【３年生↓↓↓】

【４年生↓↓↓】

【５年生↓↓↓】

【６年生↓↓↓】

　４月から日之影小学校に来てくれていた「AIロボットのペッパー君」とのお別れの日が来ました。ペッパー君は、次の学校に行きます。（まるで転校するみたいだね）

　この３か月間、ペッパー君と一緒に勉強したり、休み時間に自由に遊んだりして仲良く過ごしてきました。

　ペッパー君との最後の昼休み時間に、雨の日恒例の体育館ドッジボールにも行かず、子どもたちがペッパー君の元へ遊びに来ました。

（ペッパー君と子どもたちは、お互いに別れを惜しんでいるようにも見えました。）

　６月１０日（火）に予定されていたプール開きが、雨のため今日に延期になっていました。

　ところが・・・今日も雨で、プール開きは、また延期となりました。

　そこで、今日は全校みんなで集まって、いつでもプール開きができるように、プールの約束を確かめたり、自分の目標（めあて）を立てたりしました。

　校長先生が大きなてるてるぼうずを作ってくださいました。

「早く、プールで泳ぎたいな～。」というみんなの願いが叶いますように・・・(^^)

【雨のプール↓↓↓】

【校長先生が作ってくれた　てるてるぼうず】

【プールの使い方のお勉強↓↓↓】

【安全確認「バディー」の練習↓↓↓】

【今年の目標（めあて）を考え中↓↓↓】

【こんなことを勉強しました↓↓↓】

　３年生は、国語で「引用」の学習をしました。本や新聞などの言葉や文を引用する時には「　」を使うこと、引用する部分はそのまま書き抜くことなどを学習しました。教科書で「引用」の間違い探しもしました。集中して取り組み、間違いをしっかりと見付けることができました。

　４年生は、今日から「短歌と俳句」の学習に入りました。まず、短歌と俳句の違いについて確かめました。覚えていることや知っていることを５人で出し合いました。それから、指を折りながら「５・７・５」「５・７・５・７・７」と数えてみました。声に出して短歌や俳句を楽しく読み合いました。

　４年生は、今、梅雨の時期にぴったりの学習をしています。「地面を流れる水のゆくえ」という理科の学習です。

　「なぜ水は地面を流れるのかな」「流れた水はどこへ行くのかな」という問いを解明するために、教頭先生と一緒に雨の校庭に出て実験をしました。

　「水が流れるところには高低差があるのではないか」という子どもたちの予想を確かめるために、ビー玉を使って実験しました。

【水が流れている所を見付けてビー玉を置く実験中↓↓↓】