日誌

学校の様子

新聞掲載のお知らせ

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　11月5日（火）付、夕刊ディリー「光の子」コーナーに、本校2年生、春田　とわさんの作文「わたしのたからもの」が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。

日之影小ギャラリー

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　秋も深まり、冬の足音も聞こえてきそうな今日この頃です。
　さて、１１月３日は文化の日。日之影小にも「文化の秋」がたくさん見られます、写真で紹介します。
　題して「日之影小ギャラリー」です。



【１、２年生ギャラリー】




【３、４年ギャラリー】



【５、６年ギャラリー】

いもほり（１，２年）

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　
　今回は「収穫の秋」、１、２年生の「いもほり体験」です。
　6月に植えたサツマイモのつるも、畑からはみ出すほど成長してくれました。
　そして、この日、いよいよ収穫です。







【もうないかなぁ・・・・】
　児童は、自分の顔よりも大きいいもを掘り出すと感動の声を上げていました。
　収穫したおいもは、「サツマイモパーティー」でいただくそうです。
　ぜひ、招待してください。

ハードル走（６年　体育）

投稿日時 : 2019/10/31  学校管理者 
　
　日之影中徳永先生による、６年生体育「ハードル走」の授業の様子をお伝えします。
　「ハードルをリズムよくこえ、できるだけ速いタイムでゴールを駆け抜ける。（自己ベストを更新していく！）」これが、この運動の醍醐味です。
　では、児童の華麗なハードリングの様子をご覧ください。




　徳永先生の指導力と児童の努力によって、ずいぶんフォームがかっこよくなり、リズムよくこえられるようになりました。

理科は感動だ！

投稿日時 : 2019/10/31  学校管理者 

　５年理科「流れる水のはたらき」の様子をお伝えします。
　学習問題「流れる水にはどんなはたらきがあるのだろうか？」
について実験や観察をとおして解きあかしていきます。
　まずは、自分たちで山をつくり、人工の川をつくり、ホースで水を流しながら実験していきました。


【内側と外側では流れる水の速さはどうなのだろうか？】

【外側の方が､流れが速く、土が削られて深くなっている。】
　では、実際の川の様子は、流れる水のはたらきでどうなっているのだろうか？


【愛する五ヶ瀬川到着！観察開始！】

【やっぱり外側は、流れが速く崖になっている。逆に内側は、砂や石がたい積し、河原になっている。】

【児童のノートより】
　児童は、普段何気なく見ているふるさとの川が、どのようにしてできたのか考えを巡らせ、感動の声を上げていました。