日誌

学校の様子

ひのかげ渓谷まつり 追川団七踊りの発表(本番)

 10月25日(土)は、追川団七踊りの発表(本番)の日でした。

「ひのかげ渓谷まつり」とあって、会場にはたくさんのお客様が起こしでした。ステージ前の椅子も、お客様でいっぱいでした。

 正午ごろ、ステージ裏の体育館で着替えをすると、本番に向けて気持ちが引き締まってきました。

 13時5分、いよいよ本番です。

 指導者の高見昭雄様に教えていただいたことを思い出しながら一生懸命に踊りました。よい発表ができました。

 ご指導くださいました高見昭雄様、ありがとうございました。

【扇子を持っての踊り ↓↓↓】

【太鼓に合わせて・・・↓↓↓】

【道具を変えての踊り  ↓↓↓】

 

学校と地域をつなぐ音楽祭(本番)

 10月24日(金)、日之影町の音楽祭本番の日がやってきました。これまで練習してきた成果を発揮する日です。

 リハーサル後、本番直前まで入念に練習しました。

 いよいよ本番です!合唱も合奏も、子どもたちは緊張することなく、楽しく発表し、練習の成果を立派に発揮することができました。

 6年生の提案(発表の振付や発表の合間のCM)も、ご来場の皆様に喜んでいただけたのではないでしょうか(^^)

【曲の紹介① ↓↓↓】

【合唱「どんなときも」 ↓↓↓】

【曲の紹介②】

【合奏「やってみよう」 ↓↓↓】

 どの学校の発表も、県警察音楽隊の演奏もとても素敵でした。

学校と地域が音楽を通してつながった一日でした(^^♪

面積の学習も大詰め(4年生)

 10月23日(木)、4時間目に校内を回っていると、4年生は算数の問題を黙々と解いていました。頭を抱えながら一生懸命に解いていました。

 覗いてみると、単位の関係をまとめる問題でした。「平方センチメートル」「平方メートル」「a」「ha」「平方キロメートル」等、面積の単位の関係を図にまとめていました。

 とことん一人で考える子もいれば、教科書で調べる子も、先生に質問しながら解いていく子もいます。

 全員が解き終わって、5人で発表し合い、自分たちで間違いにも気付くことができました。

 間違っていた子も「あ~そうか~。「0」の数を間違えてたんだ~!」と笑顔ですっきりでした(^^)

【自力解決タイム ↓↓↓】

【学び合いタイム ↓↓↓】

今日も、よい学び合いができました(^^)/ 

おいもパーティー(2年生)

 10月22日(水)、今日は、2年生のおいもパーティーの日でした。朝からわくわく、ハイテンションの2年生でした。

 2・3時間目に家庭科室で、ふかしいもとおいもスティックを作りました。おいもを洗ったり、切ったり、ふかしたり、フライパンで焼いたりしました。

 おいしく出来上がりました(^^)/ 全校児童と先生方にもプレゼントして食べていただきました。

 今年はさつまいもが豊作で、お持ち帰りのおいももたくさんでした。

【洗ってむいて・・・ ↓↓↓】

【子どもは遊び(発想)の天才 ↓↓↓】

【慎重に慎重に切ってます ↓↓↓】

(片栗粉まぜまぜ  ↓↓↓】

【ふかします ↓↓↓】

【フライパンで焼きます ↓↓↓】

【いただきます ↓↓↓】

 

修学旅行のしおりができたよ(6年生)

 10月21日(火)、「修学旅行のしおり」が完成しました。

2時間目に、5・6年生教室に行くと、6年生が黙々と作業をしていました。

 のりで何かを一生懸命に貼り付けていました。貼り終ると満足げに眺めて読んでいました。

 「何を作っているのかな」と覗いてみると、「修学旅行のしおり」でした。

 6年生は、11月4日(火)~6日(木)に修学旅行に行きます。

 

【6年生も先生も一人1冊ずつ作成中 ↓↓↓】

 【丁寧にのり付け作業中 ↓↓↓】

【出来上がった「しおり」を読み込み中 ↓↓↓】 

  

 

本番に向けて全校音楽

 10月20日(月)、4回目の全校音楽がありました。

 今週の金曜日に本番を迎える「学校と地域をつなぐ音楽祭」に向けての練習も、いよいよ大詰めです。

 合唱も合奏も大体出来上がってきました。

 今日は、合唱と合奏を通して練習した後、6年生の提案で、発表に工夫をしました。全校のみんなも楽しく乗ってくれて、本番が楽しみです。

 保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちの合唱・合奏はもちろんですが、子どもたちのアイデアも楽しみにしてご来場ください。

 

【児童あいさつから通しでの練習 ↓↓↓】

【合唱 ♪どんな時も♪ ↓↓↓】

【合奏 ♪やってみよう♪ ↓↓↓】

【6年生の提案により ひと工夫 ↓↓↓】

 

来年度の1年生と交流したよ(2年生)

 10月17日(金)、来年度の1年生が学校見学に来ました。2年生から6年生まで、みんな喜んでいました。特に、今年1年生がいなかったので、2年生は大喜びでした。

 図工の時間に一緒に制作をしたり、お昼休み時間に粘土で遊んだりしました。みんなにこにこ、いい笑顔でした(^^)

 3・4年生教室、5・6年生教室では、複式授業の様子や異学年の子どもたちが一緒に学習する教科を見ていただきました。

 小学校の給食は多め(?)でしたが、おいしく食べてくれました。

 次に会える日が楽しみです(^^)/

 

【2年生児童が絵本でサプライズ歓迎 ↓↓↓】

【各学級を参観中 ↓↓↓】

【図工の制作で2年生と楽しく交流 ↓↓↓】

【お昼休み時間の粘土遊び ↓↓↓】

 

校内研修 授業公開(3・4年生)

 10月16日、今日は、3・4年生の授業公開の日でした。

 算数の複式指導でした。3年生は「もとにする大きさの求め方」、4年生は「面積の求め方の工夫」でした。

 3年生は一人ですが、挙手して発表したり、自分の考えを支援員の先生や担任の先生に説明したりしながら、自分の考えを深めていました。

 4年生は、ペア学習やリーダー学習を通して、いろいろな解き方を楽しみながら、自分の考えを広げていました。

 3年生も、4年生も楽しく学習に取り組む姿が見られました。参観された先生方にもたくさん褒めていただきました(^^)/

 

【今日の授業は3年生からスタート ↓↓↓】

【3年生:どうしたら解けるかな? 発表中 ↓↓↓】

【3年生:自力解決中 ↓↓↓】

【3年生:自分の考えを支援員の先生に説明中 ↓↓↓】

【3年生:先生とポイントを確認中 ↓↓↓】

 

【4年生は復習プリントからスタート ↓↓↓】

【4年生:ペア学習 ↓↓↓】

【4年生:全員でのリーダー学習 ↓↓↓】

【4年生:全体での確かめ ↓↓↓】

 

外国語:英語で道案内(5年生)

 5年生は、外国語の学習で「道案内」をしています。

 10月15日(水)、今日は、これまでの学習の成果を試す日でした。

 教室から「お気に入りの場所」まで、スティービー先生を英語で道案内しました。

 「Go straight.」「Turn right.」「Go two blocks.」「Stop.」「Go 2meters.」等、使えるようになった英単語や英語表現を駆使してお気に入りの場所まで案内しました。

 見事、お気に入りの場所まで案内できると満足そうな子どもたちと嬉しそうに部屋を見渡すスティービー先生の姿が見られました。

 この日之影小学校から、将来世界中の人々と一緒に活躍する人材が何人も生まれそうです(^^)/

 

【子どもたちの指示通りに動いてくれるスティービー先生 ↓↓↓】

【知恵を出し合いながら英語での表現を考える子どもたち ↓↓↓】

【到着したお気に入りの場所は・・・音楽室でした ↓↓↓】

 

校内研修 授業公開(2年生)

 10月14日(火)、今日は、2年生の校内授業公開の日でした。

 1時間目は「生活単元」、2時間目は「国語」の学習でした。

 「生活単元」も「国語」も、半年後の3年生を見据えて、「子どもがしっかり考える授業」「自分たちで学び合う授業」でした。

 1学期より更に成長した2年生の姿がたくさん見られました。

【生活単元 ウォーミングアップ ↓↓↓】

(ハロウィンの飾り作り ↓↓↓】

【たくさんの先生方に褒めていただきました ↓↓↓】

【国語 漢字ミニテスト ↓↓↓】

【一人調べ中 ↓↓↓】

【ペア・小グループで考えの交流 ↓↓↓】

【全員での学び合い(リーダー学習) ↓↓↓】

【たくさんの先生方に褒めていただきました ↓↓↓】