今日で、家庭訪問も終了。

残念ながら、放課後ＮＩＥタイム第一弾も終了です。

昨日、カブトを作った後に傘を作って掲示したという２人が教えてくれました。そのできばえにびっくり仰天

本日のミッションは、「お話作り」です。

新聞の写真を選んで、オリジナルなお話を作るというもの。

最終日なので、ちょっとハードルを上げてみました。

１年生も意欲的に取り組む姿に感動

２年生もしかり・・・。

何でもないんですが・・・おもしろい！！

何でもないんですが・・・気軽に楽しめます。

何でもないんですが・・・次から次に新聞をめくり出す子どもたち。

ミッションクリア！！

何でもないんですが、自然と新聞を手にする子どもになって欲しいと願います。

作文でキラリ

３年　山口　けいすけさん「ひいじいちゃんとふんどし」

３年　島田　ひなたさん「ふしぎなおみやげ」

５年　大村　心乃さん「ピアノ発表会」

２年　佐藤　はんなさん「はがぬけた」

５年　岩本　紅葉さん　「持久走大会」

４年　若杉　瞭多郎さん「もちつきがんばるぞ」

【４月１３日　夕刊デイリー「光の子」掲載】

今日の３・４年生の教室は熱かった・・・。

室温ではありません。

気温の変化を調べるにはどのグラフがいいのか・・・。

そこから、折れ線グラフの有用性をみんなで導いていました。

どの子も一生懸命自分の言葉で語ります。

３年生は・・・。

割り算なのか、引き算なのか・・・。

文章問題に挑戦していました。

日頃から先生方は、なぜそう考えるのか、どうしてそう導こうとするのかを常に子どもたちへ問いかけて下さいます。そうすることで、子どもたちの学びは、主体的な学びへと向かいます。そして、学級が学習集団になったとき、対話が生まれさらに深い学びへと誘われるのです。日頃の小さな小さな積み重ねを大事にしてくださる先生方に感謝せずにはおれません。

そして・・・。

 ６年生は、全国学力テストの振り返りを行っていました。

今後も主体的・対話的で深い学びを目指した授業を展開して行きたいと考えます。

日之影小は、少人数でも、きちんと同級生や先生方と学びを深めることができる素晴らしい学校です。

　４月２２日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　麦ごはん

　高千穂牛肉じゃが

　のりず和え

　牛乳

　今日は、日之影町産の高千穂牛肉が使用された地産地消給食の日でした

　お肉のうまみがぎゅ～っとつまっていて、とてもおいしかったです

放課後ＮＩＥタイム２日目。

昨日は、クラッカーで大盛り上がりでした。

今日は、もうすぐ子どもの日なので、カブト作りに挑戦！！

そして、クラッカーを作る・・・。

６年生でも大喜び。

そして、クラッカーを鳴らす！！

明日も楽しみです。

版画でキラリ

３年　若杉　ゆうじろうさん「楽しいタイヤとび」

4月２０日宮崎日日新聞「みんなの作品」掲載.PDF

今年も愛鳥週間ポスターの季節になりました。

ここでもタブレットＰＣが大活躍！！

ですが、先生のお手本が一番筆遣いがわかります。

さすがです。

２年生も頑張っています。

１年生もがんばっています。

「歯と口のコンクール」作品にも挑戦していました。

できあがりがとても楽しみです。

　４月２１日（木）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　麦ごはん

　がんもの卵とじ

　和風和え　

　牛乳

　がんもどきは、精進料理の中で肉の代用品として作られたものです

　味がよく染みていて、とてもおいしかったです

 今日から家庭訪問が始まりました。

家庭訪問以外の子どもたちは、いつもより早く教室を出ます。

そしてここ「ふれあいルーム」でお迎えやバスの時間まで過ごします。

子ども教室の先生がいらっしゃるまで、「みんなで　楽しくＮＩＥ！！」を行いました。

宿題が終わった子から集まってきました。

第１回目の今日は・・新聞紙でクラッカー作りです。

 出来上がったら、靴箱へ移動して早速試してみます。

うまくいったら、「パン！！」と、とても大きな音が響き渡ります。

上級生が下級生のお世話をしながら楽しく遊ぶ姿はとても素敵な光景でした。

来客対応して戻ってくると・・・。

黙々と、思い思いに丸めて剣を作ったようです。

うれしそうに見せてくれました。

まずは遊びから、新聞に触れ親しんでほしいものです・・・。

「明日は何するんですか？」と２年生がキラキラした瞳で尋ねてくる姿がたまらなく、よしっ！と思わず力が入ります。

また、本校は、「愛鳥モデル校」にも指定されています。

先生方が、日之影で見られる鳥を沢山掲示してくださいました。

その数の多さからも、日之影は、自然豊かな自慢できるふるさとということが一目瞭然です。

絵画でキラリ

５年　甲斐　翔さん「たまごをうんだよ」

4月８日「みんなの作品」宮崎日日新聞掲載.PDF

３年　若杉　ゆうじろうさん「みらいのえんそく」

４月１５日「みんなの作品」宮崎日日新聞掲載.PDF

詩でキラリ

４年　羽賀　光亮さん「米つぶ」

【宮崎日日こども新聞　Ｒ４・４・８学園詩壇掲載】

作文でキラリ

２年　三田井じゅんしんさん「ぼくのおばあちゃん」

【夕刊デイリー「光の子」Ｒ４・４・１８掲載】

　４月２０日（水）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　コッペパン

　キャロットシチュー

　野菜のソテー

　牛乳

　今日は、キャロット（にんじん）シチューでした

　にんじんは、給食でほぼ毎日使用されている食材です

日之影町は、とてもありがたいことに、児童へのタブレットＰＣの支給など県内でも先進的な取組をしていただいています。

本校はそれを受けて、研究主題「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の取組」ＩＴＣＴの効果的な活用を中心に研究を進めています。

本年度は、日之影町の教育研究指定校に指定され、本日、通知書の交付式をしていただきました。

その後、６時間目だったので、４年生と５・６年生の授業も参観して頂きました。

４年生は、社会科の授業でした。宮崎県についての学習です。

５・６年生は、道徳の授業でした。

貴重な機会を与えて頂いたので、日之影の子どもたちのためにチーム日之影で頑張りたいと思いを新たにしました。

　４月１９日（火）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　麦ごはん

　厚揚げの中華煮

　野菜のナムル

　給食

　ナムルは韓国の家庭料理のひとつです

　ナムルのナは、野菜の「や」、ムルは「物」という意味だそうです