日誌

学校の様子

まちなか図書館へ（５・６年生）

投稿日時 : 2020/11/18  学校管理者 

　秋が深まり、木々が鮮やかに色づいています。

　小さな旅、今回は、「日之影小５・６年生、まちなか図書館へ」の巻です。
　１２月の宿泊学習で、日之影小校区を紹介するため、今日は訪ねてみました。

　元ひのかげ中央保育園がまちなか図書館になっているため、卒園生たちは、飾られた写真を前に懐かしさを感じているようでした。

　学校の図書室との違いにもたくさん気付いていました。

　宿泊学習で、日之影小校区のよさを伝えられるように、これから準備を頑張っていきます。

持久走大会予行練習（１１／１７）

投稿日時 : 2020/11/18  学校管理者 

　11月17日（火）、来週金曜日に迫った持久走大会の予行練習を行いました。
　本番通りのコース、流れ、役割分担で行っていきました。


【応援も頑張っていました！】
　練習だからといって、手を抜く子どもは一人もいませんでした。
　大会では、タイムの速い子どもの表彰はもちろん、昨年のタイムから一番伸びた子どもの表彰も行います。
　当日、コロナ対策を万善にとって実施するので、ぜひ、多くの方々に応援に来て欲しいです。

地産地消給食（１１／１７）

投稿日時 : 2020/11/17  学校管理者 

　１１月１７日（火）の給食をご紹介します絵文字:キラキラ

　【メニュー】
　絵文字:星さつまいもごはん
　絵文字:星すき焼き煮
　絵文字:星じゃこ和え
　絵文字:星牛乳

　

　今日は、地元の「さつまいも」「牛肉」「ねぎ」を使用した地産地消給食の日でした絵文字:笑顔
　とてもおいしかったです絵文字:重要

理科は感動だ！（１１／１７）

投稿日時 : 2020/11/17  学校管理者 
　１１月１７日（火）、５年生理科「ふりこのきまり」の学習です。
　あのガリレオ･ガリレイが、ゆれるシャンデリアを見て発見した「ふりこの規則性」に、５年生がチャレンジします。
　まずは、身の回りにあるふりこを体感しました。

【あらためてブランコに乗ってみると・・・。何か気付いたかな？】

【体育館のターザンロープ体験、スピードの違いとふれはばによる進む距離について疑問をもっていました。】
　そして、各自気付いたことを紙に書いて掲示していきました。

【さすが、体験するとこんなにもたくさんのことに気付くのかと感心しました。】
　これからの単元を貫く学習問題です。
「ふりこが１往復する時間は、どうすると変わるのだろうか？」
　実験をとおしてガリレオに迫っていきます。

租税教室（５・６年生）

投稿日時 : 2020/11/17  学校管理者 

　１１月１３日（金）、役場税務課の谷川様と甲斐様、梅田司法書士事務所の坂本様、町議員の高舘様のご協力をいただき、租税教室を行いました。

　日之影町の税金の使われ方や新聞を見ると、「税の仕組みや社会の流れが分かる」こと等、分かりやすく教えていただきました。

　その後で、国税庁のホームページを活用して、クイズを交えながら税について学習しました。

　さらに、税についての質問をすることで、さらに学びを深めることができました。消費税以外の税のことは初めて知ることも多く、興味深く聞いていました。

　最後に、税に関する標語を考え、絵はがきに表現する活動を行いました。
　今回の学習をとおして、社会の仕組みについて学ぶことができました。税が生活を支えていること、選挙をとおしてよりよい社会づくりに参加することなど、専門の方々のお話を聞くことができてよかlったです。
　今回お世話になりました皆様、お忙しい中ありがとうございました。

１・２年生特集（１１／１６）

投稿日時 : 2020/11/16  学校管理者 
　11月16日(月)、１・2年生特集をお送りします。

【体育－毎回、持久走大会のコースを走っています。さて、この日は自己ベストが出たのでしょうか！？】

【昨年の優勝タイムもよい刺激になっています。】

【１年生「国語」－書く姿勢がいいですねぇ！】

【2年生国語－教科書で学習したことを生かして、自分で調べた「おもちゃの作り方」についての説明文書いて、発表していました。そして、その後は・・・当然】

【おもちゃを作って、おもいっきり遊んでいました。】

【さらに４時間目・・・。生活科で何か作っています。】

【もう、そういう季節なんですねぇ～。クリスマスリースづくりでした。完成したら、またホームページで紹介します。】
　「ブルーマンデー」とはほど遠い「ラッキーマンデー」を満喫している１・２年生でした。

新聞掲載のお知らせ（１１／１５）

投稿日時 : 2020/11/15  学校管理者 
　１１月１５日（日）付、宮日新聞「若い目」コーナーに、１年生、
若杉ゆうじろう君の作文「子うしうまれた」が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。

今日の給食（１１／１３）

投稿日時 : 2020/11/13  学校管理者 

　１１月１３日（金）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星麦ごはん
　絵文字:星豆乳鍋
　絵文字:星韓国風グリーンサラダ
　絵文字:星牛乳

　

　週の終わりで、疲れがたまっている子どももいるようです絵文字:冷や汗
　来週も元気に登校できるよう、土日はゆっくり休んで体調を整えましょう絵文字:キラキラ

アウトメディア・家読週間

投稿日時 : 2020/11/13  学校管理者 

　今日、１１月１３日（金）～１１月１９日（木）にかけて、アウトメディア・家読週間を実施します。（中学校のテスト期間に合わせています。）

　期間中は、テレビやゲームの時間を減らして、読書を楽しむ時間を家庭で工夫しましょう絵文字:ノート

　【１日あたりのメディア使用時間の目安】
　

　【寝る時刻の目安】
　

　メディアの時間、寝る時刻を守って、アウトメディアチャンピオンを目指しましょう絵文字:お知らせ

読み聞かせ（１１／１３）

投稿日時 : 2020/11/13  学校管理者 
　日之影小「読書の秋」が続いています。
　今回の読み聞かせは、ネットワーク会と保護者の皆様の読み聞かせです。

【やはりプロの絵の見せ方は違いますね！】

【１・２年生の読み聞かせはいつもとちょっと違う感じ・・・。机でリズムを取っています。】

【「アフリカの音」というお話、アフリカの太鼓のリズムを想像しているんですね！】

【席も離れて、ついにはアフリカの踊りを始めました・・・。こういう読み聞かせもたまにはいいですね！】
　来週からは、教師による読み聞かせも始まります！日之影小「読書の秋」は続いていきます。
　どうぞお楽しみに！！

３・４年生音楽（１１／１２）

投稿日時 : 2020/11/13  学校管理者 
「ドンドンドドン・・・・」
聞こえてくる和太鼓の音に惹かれて体育館に行ってみると・・・。

　３・４年生が楽しそうに和太鼓を叩いていました。

【まずは、いろいろな和太鼓を叩いて音を楽しんでいました。】

【エア太鼓の練習。演奏曲は「ソーラン節」です！かっこいい！】

【それぞれの太鼓を決めて、練習スタート！】

【生き生きしていますね！わずか１時間で、さまになってきました。】
力強い「ソーラン節」の演奏を聞くのを楽しみにしています！

今日の給食（１１／１２）

投稿日時 : 2020/11/12  学校管理者 

　１１月１２日（木）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星麦ごはん
　絵文字:星じゃがいもとベーコンの煮物
　絵文字:星パワーアップサラダ
　絵文字:星牛乳

　

おりがみ教室（１・２年生）

投稿日時 : 2020/11/12  学校管理者 
　３年生の読み聞かせに引き続き、１・２年生の活動をご紹介します絵文字:笑顔

　１１月１１日（水）の昼休み、１・２年生を対象に「おりがみ教室」が行われました。
　読書活動推進員の木下菜奈先生に教えていただきながら、楽しく活動しました絵文字:音楽

　

　何を作ろうかな～絵文字:質問
　

　分からないところは菜奈先生に聞いて・・・
　

　おりがみの本を見ながら作っていきました絵文字:笑顔
　

　完成～絵文字:キラキラ
　「紙飛行機を作りました絵文字:重要」
　

　上手にできたね絵文字:良くできました OK
　

　明日、１１月１３日（金）～１１月１９日（木）にかけて、アウトメディア・家読週間を実施します。
　メディアを利用する時間を減らして、空いた時間に家でおりがみをするのもよいですね絵文字:良くできました OK

　他の学年も、別日におりがみ教室を実施する予定です。

３年生読み聞かせにチャレンジ！（１１／１２）

投稿日時 : 2020/11/12  学校管理者 

　１１月１２日（木）、朝の時間を使い、３年生から１・２年生への読み聞かせを行いました。
　国語の時間に「１・２年生への読み聞かせの本はどんなものが良いだろう」というめあてで、話合いを進め、選書し、猛練習してこの日を迎えました。（家庭でも一生懸命練習してきたそうです。）

【相手を意識して、絵の見せ方にもこだわっています。】

【上手な読み聞かせだったからでしょう、絵本の世界に入り込んでいる様子の１・２年生でした。】
　今日、３年生２名の児童が行ったので、来週、残りの３名が読み聞かせを行います。
　１・２年生、どうぞお楽しみに！

第２回学校支援訪問

投稿日時 : 2020/11/11  学校管理者 

　１１月１１日（水）、第２回学校支援訪問が行われました。
　北部教育事務所、町教委の皆様に来ていただき、本校の学校経営や職員の授業改善に向けて、指導助言をいただきました。

【授業参観－どの学級も主体的に学習に取り組んでいました。】

【授業後の個別ミーティング】

【全体会－「主体的･対話的で深い学びの実現」に向けた授業改善の取組について協議を深めていきました。】
　本日指導していただいたことを明日からの学校経営、授業改善に生かしていきます。
　終日に渡る学校訪問、誠にありがとうございました。

今日の給食（１１／１１）

投稿日時 : 2020/11/11  学校管理者 

　１１月１１日（水）の給食をご紹介します絵文字:キラキラ

　【メニュー】
　絵文字:星米粉パン
　絵文字:星揚げたこ焼き
　絵文字:星にんじんポタージュ
　絵文字:星牛乳

　

　今日の揚げたこ焼きは、調理員さんの手作りでした絵文字:笑顔
　一つひとつ、手間をかけて作られた揚げたこ焼きは、とてもおいしかったです絵文字:ハート

今日の給食（１１／１０）

投稿日時 : 2020/11/10  学校管理者 


　１１月１０日（火）の給食をご紹介します絵文字:重要

　【メニュー】
　絵文字:星麦ごはん
　絵文字:星がんもの卵とじ
　絵文字:星小松菜と春雨のサラダ
　絵文字:星牛乳

　
　
　がんもどきの卵とじは、味がしみていて、とてもおいしかったです絵文字:ハート

元気タイム②（１１／１０）

投稿日時 : 2020/11/10  学校管理者 

　１１月２７日(金)の持久走大会に向けて、３回目の元気タイムです。


【まずは、ウォーミングアップの「しっぽ取りゲーム」で、心と体をほぐします。寒い朝でしたがポカポカ暖まってきました。】

【続いて、「折り返し走」。自分に合ったペースで続けて走ることがねらいです。】

　折り返し地点のコーンも自分の持久力を考えながら置くので、子どもたちは、笑顔で１０往復走り続けていました。
　シャトルランのような全力走も大事ですが、走る喜びも感じて欲しいなぁと思っています。