「たくさんおよげますように・・・。」
「きゅうしょくですききらいがなおりますように・・・。」
「テストでひゃくてんがとれますように・・・。」
「家族が笑顔で過ごせますように・・・。」
みんなの願いがこもった短冊。
１・２年生が代表して笹竹に飾り付けをしてくれました。



















福寿会の方々のお手伝いをいただいてようやく終了。
せっかくなので、集合写真の時だけマスクを外して思い出を残しました。

かわいらしいみんなの願い事を見に、ぜひ日之影小学校にお越し下さい。

１７４００匹！！
西臼杵漁業組合の方々のご配慮で、ヤマメの放流を体験させていただきました。

３年生から６年生が体験をさせていただきました。







元気に泳ぐ６ｃｍあまりの稚魚にワクワクがとまりません





おおきくなああ～れ！！
みんなで願いを込めて放流しました。
ヤマメの放流を通して、自分たちのふるさとの川の清らかさを実感したひとときでした。

　６月３０日（水）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　れんこんのきんぴら
　ポテトサラダ
　牛乳

　

　実は、れんこんの穴の数は１０個と決まっているそうです
　穴の開き方は、真ん中に１個、周りに９個となっています
　知っていましたか？

　６月２９日（火）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　たらのオーロラソース和え
　さつま汁
　牛乳

　

　今日は、たらのオーロラソース和えを食べました
　このオシャレな名前のソースは、ケチャップとマヨネーズから作られています
　家でも簡単に作ることができます

中庭のひまわりも、子どもたちに負けず元気に咲いています
今日は、６年生が実習園のきゅうりを収穫しました。





いつの間にか、葉っぱが顔よりも大きくなっています

ズッキーニ？と思うくらい丈夫なきゅうりができました。

明日は、福寿会のみなさんと１、２年生が七夕の飾り付けをします。



３～６年生は、ヤマメ放流に出かけます。
この季節にしか味わえない貴重な体験、大きくなっても心の中にふるさとの思い出としてきっと刻まれることでしょう。

校長室の前の掲示板に、５、６年生の素敵な俳句も見つけました。
もうすぐ梅雨明けです

今日は、１年生から６年生までの授業の様子をご紹介しましょう

このまなざし素晴らしい集中力です。

１年生の国語の学習は、助詞の使い方です。

発表も堂々としたものです。

２年生の国語は、作文の学習です。

なかなか落ち着いた学習態度です。



３年生は算数です。棒グラフを読み取ったり書いたりしながら頑張っていました。



４年生の算数は、リットルますを使って、０．１L以下の読み方を考えます。



５年生の家庭科でも、子どもたちはタブレットPCを上手に使いながら、学習を進めていきます。



６年生は小物作りです。
次から次に作品を作り上げる様子の素晴らしいこと

【新聞掲載おめでとう】
「すりすりとえさちょうだいと甘え寄る　こんな時だけ来るなよアリス」
６年　田﨑　香澄さん（宮崎日日新聞　学園歌壇　６月１９日掲載）

「自転車に乗れた」
３年　寺尾　はるきさん（宮崎日日新聞　みんなの作文　６月２０日掲載）
「ぼくの宝もの」
３年　羽賀　こうすけさん（宮崎日日新聞　みんなの作文６月２１日掲載）

田﨑香澄さんの作文がFM延岡「光の子」で放送されます。
ぜひ、お聞きください。
６月３０日、７月１日（AM7:30～、PM5:45～）

　６月２８日（月）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　豆腐の中華煮
　ちぐさ和え
　牛乳

　

　和食料理の中でちぐさとは、青い材料のことを表します

　６月２５日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　ゴーヤチャンプルー
　ワンタンスープ
　牛乳

　

　ゴーヤには独特の苦みがあり苦手な子どもも多いため、いつもより少しドキドキの給食でしたが、なかには「おいしいです」と言ってパクパク食べる子どももいました

「みなさんの活動は、地域の方々を元気にします。町を元気にします。」
という校長先生のお話から始まった花いっぱい活動。
種から育てた苗をようやく、今日、町の方々へ配付することができました。

今年は、マリーゴールド、メランポジウム、ヒャクニチソウの苗６５０本を用意しました。

「あいさつに笑顔をそえると、もっともっと地域の方々が元気になります。」
声の高さや表情といったあいさつのポイントを校長先生から教えていただき、心の準備も万全です

商工会の方々と福寿会の方々にお手伝いしていただいて配付に出発しました。





学年ごとに回る地域を分担しました。





不在の家にはメッセージカードも用意しました。



家の前にあったこのひまわりは、去年の花の種から育ててくださったそうです。

子どもたちの苗の配付をずっーと待ってくださっていたとか・・・。感激しました。

この花も去年配付した花の種から育ててくださっているとか・・・。
感動の連続の２時間でした。
これからも、花いっぱいで笑顔いっぱいの町になるよう、チーム日之影小は頑張ります！！

これは、何の苗でしょう？

５月１９日に１・２年生が植えた枝豆です。
今日の生活科は、みんなで畑のお手入れです。

小さい手で小さい草を抜く姿、たまらなくかわいらしいですね・・・。

四つん這いになりながら・・・。一生懸命草抜きです。

おおきくな～れ！

おおきくなあ～れ！

おおきくなあ～れ！！

おおきくなああ～れ！

おおきくなああ～れ！！

一時は虫にやられて、まるはだかの苗にびっくりした子どもたちでしたが・・・。
お世話を頑張ったからこそ、愛情を注いだほど野菜が育つということを身をもって体験しています。

ベランダでも・・・。

「せんせい！！さわってみてください！！」

「はっぱのうしろは、けがいっぱいです！！」

「せんせい、みてください！！つぼみがついてます！！」
たくさん五感を働かせてたくさん体験して欲しいです。
野菜や朝顔に負けず、ぐんぐん成長して欲しいです。
そして、大自然に包まれて、心豊かな人になりますように・・・。

　６月２４日（木）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　魚のホイル蒸し
　五目汁
　牛乳

　

　今日のホイル蒸しに使われていた魚は「マダイ」でした
　宮崎県で育てられたマダイで、とてもおいしかったです

５・６年生の待ちに待った田植えの日。
天候に恵まれ、貴重な体験がたくさんできました。

あんなに張り切って学校を出発したのに・・・。
準備の田植え靴をはく段階から前途多難・・・。



説明を聞いて、即席苗かごに苗を装着！！

よ～し、植えるぞ！！やる気満々の子どもたち

やる気満々の子どもたち！！？？

やる気満々の子どもたち？？

やる気満々の子どもたち



やる気満々の子どもたち











天空のような絶景を背に記念写真。
保護者の方々のご協力とお天気に感謝しながら帰路につきました。

　６月２３日（水）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　米粉パン
　ポークビーンズ
　ひじきとチーズのサラダ
　牛乳

　

　今日のポークビーンズに使われていた大豆には、夜ぐっすりと眠ることができる成分が含まれています積極的に摂りたいですね

業前の時間、５・６年教室では紙すきが行われました。
牛乳パックを４日間集めることから始めました。

鍋で煮て、細かく手でちぎり、ミキサーにかけてさらに細かくしました。



密にも気を付けないといけないので、短時間でサッとすくい、次の工程に進みます。

網や下敷き、タオル、新聞紙・・・。
それぞれの道具の特性を活かして作業を進めていきます。



手順を確認しながら頑張りました。



しっかり新聞紙で押さえて、水分をとる作業。力が入ります。

次は・・・。アイロンがけです！！

モチベーションが上がります



できあがったら、絵はがきにして国語の学習で使う予定です。

　６月２２日（火）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　じゃがいものそぼろ煮
　茎わかめのサラダ
　牛乳

　

　昨日出題したクイズの答えを発表します

　問題：豚肉はどんなときに食べると体によい効果があるでしょう？
　答え：疲れているとき

　豚肉には、疲れた体を元気にしてくれるビタミンB１が多く含まれています

５年生は、しっかり者の女子７人組。
今日は、担当の先生が不在でしたので、一緒に楽しく外国語の授業をしました。

何をしているのかというと・・・。

アルファベットの歌を歌っているのです。

Mは、どうやる？

歌の速度をドンドン上げながら何度も歌いました。

最初は小さな動きだったのですが・・・。

最後はリズムに乗ってとても楽しくできました。

主に数字や月、教科などの単語を復習しました。
みんなしっかり覚えていて素晴らしかったです。

５年生と言えば・・・。
絵画名人を紹介します

大好きな青い鳥を見つけては、描いていきます。





どれも心を癒やしてくれる優しい作品ばかりです。

　６月２１日（月）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　ポークカレー
　フルーツカクテル
　牛乳

　

　今日はポークカレーということで、豚肉についてのクイズを出します

　問題：豚肉はどんなときに食べると体によい効果があるでしょう？
　①疲れているとき
　②頭が痛いとき
　③歯が痛いとき

　答えは明日発表します♬

初めての柚の観察から２ヶ月。
４月は白いかわいい花が咲いていた柚の木にたくさん実がなっていて大喜びの３・４年生です。

「先生、実もたくさん落ちています・・・。」

「なんでだ？」





「落ちている実もいいにおい～。」



「今日の実の大きさは、１ｃｍくらいかな～。」
「葉っぱは、１２ｃｍくらい。」
きちんと定規で測って記録できました。

柚になった気持ちで・・・。
「ハイ、チーズ」
次の観察が楽しみです。

【お知らせ】
６月１９日FM延岡の「光の子 」（８時２０分）で６年の岩本楓華さんの作文が放送されます。
ぜひ、聴いてみて下さい。

　６月１８日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　鶏肉の甘辛煮
　かきたま汁
　牛乳

　

　米という漢字を分解すると、八十八になりますよね
　これには、「米は八十八くらい多くの手間をかけて農家の方が作った作物だから、無駄なく大事に食べるように」という願いが込められています

「うわあ！おきゃくさんがいっぱい！」
朝のボランティア活動をしていた１年生がびっくりして声を上げました。
今日は、第１回目の学校支援訪問があり、北部教育事務所と日之影町教育員会から先生方が日之影小学校に来てくださいました。
「ボランティアではなく、農作業のようにくわを振り下ろしながら取り組んでいる子どもたちの姿に驚きました。」と、教育長先生。
頑張る子どもたちの姿を褒めていただき、とても嬉しくなりました。

２時間目は３年生の研究授業。
その単元名もズバリ「農家の仕事」
日之影町で生産される農作物から学びを始めました。

資料から日之影町の作物の分布を読み取っていきます。

今年度の主題研は、ICTの効果的な活用です。


1年生は、国語。「とりのくちばし」でハチドリの映像をみながら、くちばしの役割を読み取りました。

いつでも、だれがいても、元気に発表できる１年生です。


２年生も国語。「あったらいいな、こんなもの」
相手の考えをより詳しく聞くための尋ね方や、対話のしかたを動画を視聴しながら学んでいきました。


たんぽぽ学級は、算数。「合同な図形」を学習しました。

前時で自分が説明した動画を見ながら、本時の四角形につなげます。


６年生の国語は、「私たちにできること」という単元でした。

「Adobe Spark」というクラウド型サービスを活用し、Webページの作成を始めました。


午前中の授業参観を受けて、午後は個別のアドバイスをいただいたり、全体研究会を行ったりしました。

先生方が熱心に協議し、参観された先生方にたくさんアドバイスをいただき充実した研究会となりました。
「使って向上」「つなげて向上」「つみあげて向上」を合い言葉にこれからもチーム日之影小で頑張ります
「子どもは町の宝」という言葉を胸に・・・。