細田中学校の出来事

　２学期最初の全校専門委員会を行いました。８・９月の取り組みテーマは、生活保体委員会が提案した「生活のリズムを整えよう」です。話し合いの中では、「記録の記入などによるチェックは毎年行っているので、今年は体を使った実践的な取り組みがよいのではないか」という意見が出されました。その結果、ラジオ体操やマットを使った運動を曜日ごとに分けて行うことに決まりました。今後は、全校で楽しく取り組みながら、規則正しい生活リズムを身につけていくことを目指します。

　本日、２学期の始業式を実施しました。生徒代表の発表では、１年生の代表が「先を見越して先輩たちより先に行動できるようにしたい。細田中学校をより良い学校にするために貢献したい」と抱負を述べました。２年生の代表は、「家庭学習を充実させたい」「自分たちで企画したことを実践していきたい」「部活動で団体戦や個人戦で県大会に出場したい」と、学習・行事・部活動にわたる目標を発表しました。
　校長先生からは、「学習面・生活面・部活動等すべてに基礎・基本があります。２学期は、基礎・基本を積み上げる学期にしてほしい」とのお話がありました。
　生徒一人一人が目標を持ち、仲間とともに努力しながら、充実した２学期をつくっていきましょう。

　職員研修として指導力向上研修を実施しました。「インクルーシブ教育」を推進するため、ユニバーサルデザインの視点を取り入れ、すべての生徒が「分かる」「できる」授業の土台づくりに学校全体で取り組んでいる学校の実践発表研修を視聴しました。その後は、２学期から本校（細田中学校）で実践する具体的な取り組みについて協議を行い、各教科での実践方法ついて活発な意見交換を行いました。今後は、この研修で得た知見を基に、すべての生徒にとって学びやすい教育環境の構築を目指していきます。

　１学期の終業式で、生徒代表２名が１学期の反省を発表してくれました。１年生の代表の生徒は、「体育大会で成長したこと」「先輩との関わり方で考えたこと」を発表し、入学当初と比べて大きく成長した様子が伝わってきました。２年生の代表は、「自分の考えを持てるようになったこと」「自分たちで考えて行動できるようになったこと」を発表し、後輩を迎えた立場として責任感が芽生えていることがよく分かりました。両名とも堂々とした発表で、聞いている生徒たちも真剣に耳を傾けていました。発表を聞いて、生徒たちの頑張りと成長を改めて感じることができました。

　1年生で「いのちの教育」を実施し、相手の内容と気持ちを受け止める「聞く力」を育むことを目標としました。「どんな人に相談してみたいと思いますか」「どのような聞き方をされると嫌ですか」という問いかけを通して、子どもたちが自分なりに良い聞き方について考えを深めました。最後はロールプレイングで実際に「よい話の聞き方」を練習し、友だち同士でペアになって聞く側と話す側の両方を体験しました。