北方学園日誌
中学1年 地場産業体験学習④(斧農園)
中学1年生、職場体験学習(第4弾)斧農園さんでの体験学習です。
農作物の栽培について話を聞きました。ちゃんとメモをとっていました。
収穫したジャガイモを調理しました。
ジャガイモの創作ポテトサラダが完成しました。
楽しい体験学習となりました。ポテトサラダはとてもおいしかったです。
農作物の栽培について話を聞きました。ちゃんとメモをとっていました。
収穫したジャガイモを調理しました。
ジャガイモの創作ポテトサラダが完成しました。
楽しい体験学習となりました。ポテトサラダはとてもおいしかったです。
中学1年 地場産業体験学習③(田口ファミリーファーム)
中学1年生、職場体験学習(第3弾)田口ファミリーファームさんでの体験学習です。
たくさんのことを学びに来ました。よろしくお願いいたします。
事業所の方々の説明を聞きながら、仕分けを行いました。
パック詰めした「桃」を実際に販売体験もしました。
北方町の道の駅「よっちみろ屋」で販売しています。
いろんな体験をすることができました。ありがとうございました。
たくさんのことを学びに来ました。よろしくお願いいたします。
事業所の方々の説明を聞きながら、仕分けを行いました。
パック詰めした「桃」を実際に販売体験もしました。
北方町の道の駅「よっちみろ屋」で販売しています。
いろんな体験をすることができました。ありがとうございました。
研究授業(戸髙教諭)
7月17日(金)に5年生で戸髙教諭による国語の研究授業が行われました。
児童も少々緊張気味でしたが、積極的な発言のあった授業になりました。
自分から挙手して、発表してくれます。
児童が分かりやすい、見やすい板書や掲示物を作成し、読み取る力の育成を図っています。
手を後ろに組み、聞く姿勢をとっています。立腰教育の実践を図っています。
メリハリのある、分かりやすい授業となりました。初任2年目とは思えない、堂々とした授業で、学ぶべき点の多い研究授業となりました。
5年生の成長がとても楽しみになりました。
児童も少々緊張気味でしたが、積極的な発言のあった授業になりました。
自分から挙手して、発表してくれます。
児童が分かりやすい、見やすい板書や掲示物を作成し、読み取る力の育成を図っています。
手を後ろに組み、聞く姿勢をとっています。立腰教育の実践を図っています。
メリハリのある、分かりやすい授業となりました。初任2年目とは思えない、堂々とした授業で、学ぶべき点の多い研究授業となりました。
5年生の成長がとても楽しみになりました。
女子ソフトテニス部(練習試合)
女子ソフトテニス部が最後の大会へ向けて、練習試合を行いました。
コロナの影響で、思い切って体を動かせませんでした。準備運動を必ず念入りに。
試合ではコミュニケーションが大切です。心は熱く、頭は冷静に。
指導して頂く先生の話を聞き、プレーに活かしていこう。
コロナの影響で、思い切って体を動かせませんでした。準備運動を必ず念入りに。
試合ではコミュニケーションが大切です。心は熱く、頭は冷静に。
指導して頂く先生の話を聞き、プレーに活かしていこう。
中学1年 地場産業体験学習(曽木銘茶)
中学1年生の地場産業体験学習が6月25日・26日の二日間行われました。
5つの事業所の方々にお世話になりました。
今回は、「曽木銘茶」の紹介をさせて頂きます。
お茶の状況を確認しています。
お茶の木が育つためにも雑草をキチンと取り除かなければなりません。
分かりやすく、丁寧に教えて頂きました。ありがとうございました。
日頃からお茶を飲む習慣を身につけていきます。
5つの事業所の方々にお世話になりました。
今回は、「曽木銘茶」の紹介をさせて頂きます。
お茶の状況を確認しています。
お茶の木が育つためにも雑草をキチンと取り除かなければなりません。
分かりやすく、丁寧に教えて頂きました。ありがとうございました。
日頃からお茶を飲む習慣を身につけていきます。