今日の２校時に、一人一授業で、１・２年複式学級担任の吉元先生が、算数の授業をしました。

　吉元先生は、ひなたの学びの「ひとりひとりが問いをもち」を意識した授業づくりをされていました。問いをもたせるためにはどのような手立てが有効か吉元先生の意図が伝わってくる授業内容でした。

　例えば、子どもの気付きを生かしためあてをもたせ方、問題を解く際のポイントのつかませ方、段階的な思考のさせ方（具体物→図→立式）、タブレットを活用した学び合いのさせ方など、様々な場面で手立てや発問の工夫が見られました。

　複式学級の授業なので、１年生と２年生をわたりながら授業を進めるのでとても大変ですが、子どもたち一人一人が問いをもって取り組めていました。参観した先生方にとっても、多くの学びがあったと思います。

　これからも、授業力の向上をめざし、子どもの学力向上につなげていきたいと思います。

　今、金谷小では、朝のボランティア活動をがんばっています。今朝も寒い中でしたが、高学年児童が積極的にボランティアに取り組む様子が見られました。銀杏の落ち葉を集めたり、玄関前を掃いたり、自分で考えて取り組むことができます。

　これからもボランティアを通して、金谷小を愛する心を育んでもらえると嬉しいです。

　今日の２校時から５校時まで、３・４年生は校外学習に行きました。総合的な学習の時間の授業で、くしまの特産品や串間駅周辺の町の様子について調べました。

　お店を訪問して、お店の方にインタビューさせてもらい、聞いたことをメモにとりました。事前に国語の学習で、インタビューの仕方やメモの取り方について勉強していました。本番のインタビューでは、なかなか難しかったようですが、学んだことを生かしがんばりました。道の駅では、海山社中の社長さんが売り場に出てきてくださり、串間の特産物について詳しくお話をしてくださいました。大変勉強になりました。

　お昼は、道の駅のレストランにするか、お弁当にするか悩みましたが、レストランで特別メニューのミニうどん＆おにぎりセットをいただくことに決まりました。とってもおいしかったです♪

　お昼からは、市立図書館を見学し、最後はよかバスで学校に帰ってきました。

　今日１日、くしまの素晴らしさを存分に味わった子どもたち。くしま愛がさらに深まった１日となりました。

　お世話になったお店の皆様、ありがとうございました。

　今日は、みやざき学力調査と串間市学力調査が実施されました。

　これまで学んできたことを振り返ることができる調査で、結果から今後どのようなところをがんばっていけばよいか、また、何を伸ばしていけばよいかが分かる良い機会なのですが・・・。子どもたちは朝から「今日はテストです・・・。緊張します！」「どうしよう、できるか心配です。」と困った表情で話していました。

　テストが始まると、どの子も集中して一生懸命最後まで問題に取り組んでいました。

　３・４年生は、体育でなわとびの学習をしています。今日は、なわとびの技に挑戦しました。みんなで一斉に跳んでみて、もっと上達したい友達がいたら、跳び方のコツを教え合っています。

Aさん「あやとびができません。」

Bさん「こうやってとぶといいですよ。（やってみせる）指揮をするみたいに…。」

Cさん「はじめに２回前跳びをしてからあやとびをするといいです。」

このようなやりとりを友達としながら練習をすると、１回も跳べなかったAさんが、あやとびを２回跳べるようになりました。

子ども同士の教え合いは大切です♪