学校ニュース
今日の金谷小
外国語活動
2月3日(木)の外国語活動の時間にALTのケビン先生が来てくれました。

生の英語にやや緊張気味の4年生です・・・

さすが6年生、英語を使って先生を迎えに行きます。

しかし、そんな6年生を待っていたのは、ケビン先生との英会話のテストでした。


一人ずつ別室に呼ばれ英語でやりとりをします。呼ばれるのを待つ姿は、まるで本物の面接試験のようです。


しかし、試験が始まると堂々と英語で受け答えをすることができました。4月から中学校で始まる授業に向けてとてもいい経験になりました。ケビン先生サンキューベリーマッチ!!
生の英語にやや緊張気味の4年生です・・・
さすが6年生、英語を使って先生を迎えに行きます。
しかし、そんな6年生を待っていたのは、ケビン先生との英会話のテストでした。
一人ずつ別室に呼ばれ英語でやりとりをします。呼ばれるのを待つ姿は、まるで本物の面接試験のようです。
しかし、試験が始まると堂々と英語で受け答えをすることができました。4月から中学校で始まる授業に向けてとてもいい経験になりました。ケビン先生サンキューベリーマッチ!!
児童集会
2月1日(火)に児童集会で低学年の発表が行われました。1・2年生が一緒に「スイミー」の劇を発表してくれました。

やや緊張気味のあいさつ・・・。




色々な魚たちの様子を、動きや音楽で上手に表現してくれました!


小さな魚たちが体を寄り添いながら、大きな魚になりました!!

これで安心して平和に過ごせるぞ!!「バンザーイ!」

1・2年生のみなさん見事な発表でした。海の中の様子や、登場人物の気持ちを上手に表現することができました。これからも持ち前の表現力に磨きをかけてください!
やや緊張気味のあいさつ・・・。
色々な魚たちの様子を、動きや音楽で上手に表現してくれました!
小さな魚たちが体を寄り添いながら、大きな魚になりました!!
これで安心して平和に過ごせるぞ!!「バンザーイ!」
1・2年生のみなさん見事な発表でした。海の中の様子や、登場人物の気持ちを上手に表現することができました。これからも持ち前の表現力に磨きをかけてください!
児童集会に向けて
2月1日(火)に児童集会で低学年の発表が行われます。そして、今日は、発表前の最後の練習の様子を紹介します。


指示をされなくても自分たちで協力しながら準備をします。

今日の練習のめあての発表です。「今日は、自分たちで考えながら動きます!」


やや動きに硬さが・・・ セリフも少々・・・(緊張しているようです)


リハーサルを終え先生の話を真剣に聞いています。
2月1日(火)の発表は、きっとうまくいくと思います。がんばれ1・2年生!!
指示をされなくても自分たちで協力しながら準備をします。
今日の練習のめあての発表です。「今日は、自分たちで考えながら動きます!」
やや動きに硬さが・・・ セリフも少々・・・(緊張しているようです)
リハーサルを終え先生の話を真剣に聞いています。
2月1日(火)の発表は、きっとうまくいくと思います。がんばれ1・2年生!!
給食感謝週間最終日
給食感謝週間も最終日となりました。今日は、担当の先生が、給食の歴史についてお話をしてくださいました。


給食を食べながら興味深そうに話を聞いています。

最終日のメニューは「昔の給食再現メニュー」です!鮭の塩焼き、味噌けんちん汁、つぼづけ・・・どれも美味しそうです。


さすが3・4年生、行儀よく食べています。

もちろん食慾も旺盛です!おかわりに行列が!!
今日で感謝週間はおわりますが、モーモーミルク教室をはじめ本当に充実した1週間でした。高まった感謝の気持ちを忘れずに、これからも美味しく食べてほしいと思います。
給食センターをはじめ、給食に携わっていただいているみなさん、いつもありがとうございます。!!
給食を食べながら興味深そうに話を聞いています。
最終日のメニューは「昔の給食再現メニュー」です!鮭の塩焼き、味噌けんちん汁、つぼづけ・・・どれも美味しそうです。
さすが3・4年生、行儀よく食べています。
もちろん食慾も旺盛です!おかわりに行列が!!
今日で感謝週間はおわりますが、モーモーミルク教室をはじめ本当に充実した1週間でした。高まった感謝の気持ちを忘れずに、これからも美味しく食べてほしいと思います。
給食センターをはじめ、給食に携わっていただいているみなさん、いつもありがとうございます。!!
手話体験
1月28日(金)に、5・6年生が手話体験を行いました。今回は講師として福祉事務所の方々においでいただきました。



説明とマニュアルを見比べながら真剣に耳を傾けています。

説明を聞いているうちに、自然と手も動いてくるようです。
子どもたちは、今回の体験を通して、耳の不自由な方々の苦労だけでなく、手話が表情や体の動き等、体全てを使って伝える「目で見る言語」だという大切なことを学んだようです。福祉事務所の方々ありがとうございました。
説明とマニュアルを見比べながら真剣に耳を傾けています。
説明を聞いているうちに、自然と手も動いてくるようです。
子どもたちは、今回の体験を通して、耳の不自由な方々の苦労だけでなく、手話が表情や体の動き等、体全てを使って伝える「目で見る言語」だという大切なことを学んだようです。福祉事務所の方々ありがとうございました。
☆☆☆学校行事☆☆☆
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30 1 | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7 1 | 8 1 | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14 1 | 15 1 | 16   | 17 1 | 18 2 |
19   | 20   | 21   | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 1 1 | 2   |
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