各学年の様子

アミュプラザで昼食

維新ふるさと館

バスの中です。

今日から明日まで、修学旅行です。鹿児島に行きます。

南郷ハートフルに集合し、出発式をして、いざ出発式!

子どもたちが帰ってから、職員研修がありました。

各学年部（低・中・高学年部）毎に行った授業研究のこれまでの報告と事後研をしました。

先生方はいつも、「どうやったら子どもたちが楽しく学べるか」「どうやったらみんなが分かる授業ができるか」「どうやったら学力向上につながるか」をいつも考え、授業実践しています。

授業を見合い、意見を言い合うことで、授業をした先生はもちろん、他の先生も自分事としてとらえて、日々の授業に生かそうとしています。

先生たちも勉強し、がんばっています。

今日は、初任の先生の研究授業がありました。５年生の道徳の授業でした。

テーマは「友情」。互いに高めあう友情とは、についてみんなで考えました。

みんな一生懸命考え、書き、発表し、本当によくがんばっていました。

高め合う友情とは互いに信頼し合うもの、とまとめをしました。

今日学んだ「友情」をしっかりと受け止め、これからの生活に生かしてほしいです。

昨日（９月２５日）の夜にPTA役員会がありました。PTA会長、副会長、各部の部長と職員が話合をしました。

内容は、運動会、各部の活動報告、県民総ぐるみ「地域・学校づくりのつどい」、魅力ある学校づくり事業、１２月の参観日についての、もりだくさんでした。

こうやって話合をとおして確認し、共通理解して実践していきます。

出席された皆様、遅くまでありがとうございました。

朝の活動で、運動会役員打合せがありました。これで２回目です。

１０月３日（火）に運動会の予行練習を行います。そこでそれぞれの係は実際に動くことになります。今日は、予行練習の打合せをしたり、運動場で動きを確認したりしました。応援リーダーはポンポン作りをしていました。

児童役員のみなさん、予行練習でリハーサルをして、１５日の運動会はよろしくお願いしますね。

６年生が理科の「水溶液の性質」の勉強をしていました。

炭酸水に溶けているものは二酸化炭素なのかを確かめるために、石灰水を入れる実験をしていました。石灰水を入れた炭酸水が白く濁ったら、溶けているものは二酸化炭素です。

実験したら白く濁りました。だから、炭酸水に溶けているものは二酸化炭素です。

疑問について、実験を通して検証するのが理科のおもしろさです。実際をしてみて分かったことは確かな知識となります。

みんな、炭酸水を飲む時には「シュワシュワは二酸化炭素」と思い出してくださいね。

５年生が家庭科のミシン学習をしていました。ボランティアの方が支援に来てくださいました。

地域学校協働推進員（地域コーディネーター）を含めて７名が子どもたちに教えてくだしました。

ミシンの糸通し、針の糸通し、ミシンの操作、縫い方等など、担任一人では対応が難しいので、ボランティアの方の協力は、担任とっても子どもたちにとっても大変助かります。

実際に手本を見せたり、子どもたちにさせたり、難しい時は手伝ったり、見守ったり、子どもたちにとって必要な支援をしてくださっていました。

家庭科は「生きる力」です。地域の方の協力は、「生きる力」を身につけさせる上でも本当にありがたいです。

子どもたちも、できるようになろうと一生懸命活動していました。

今日は、図書司書が来られる日です。

授業でもお世話になりますが、昼の放送でも本の朗読をしていただき、お世話になっています。

この朗読が大変お上手で、プロの朗読のようです。

みんな楽しみにしており、静かに聴いています。

図書司書の先生、いつもありがとうございます。

放送委員会が、昼の放送をしてくれます。

給食の献立、今日は何の日、委員会からのお知らせ、熱中症指数等など・・・。

中でも、「南郷小ならでは」の放送は、誕生日紹介です。「今日は□年□組の○○　○○さんのお誕生日です。おめでとうございます。」と紹介があります。とてもいいなぁと思います。

誕生日は、１年に一度のその子にとって大切に日です。全校に紹介してお祝いする・・・これが南小っ子の心です。

６年１組が道徳の研究授業をしました。「誠実に生きる」というテーマの授業でした。

さすが６年生！　真剣に考え、ノートに自分の考えをしっかりと書き、発表していました。

難しいテーマですが、「誠実に生きるとは、約束を守ること、自分の気持ちに正直に生きること、相手の気持ちを考えること」とまとめていました。

きっと誠実に、正しく成長していくと信じます。

今日は、外国語専科の先生とALTが来てくれる日でした。

５年生が授業をしていました。

最初にチャンツ（リズムに合わせて発音する）をして、その後、チャンツを生かしたジェスチャーゲームをしていました。チーム対抗戦だったので、子どもたちは大盛り上がり！

専科の先生とALTが、楽しく学べる工夫をしていました。

６校時に体育館で５・６年生が、運動会で披露する「ソーラン節」の練習をしていました。

本校は、５・６年生が一緒に踊ります。去年も踊った６年生が５年生に教え、一緒に踊る伝統の踊りです。

運動会では大漁旗で作った法被をまとって踊ります。

「５・６年生になったらソーラン節を踊る！」という目標をもって１～４年生も観ることでしょう。

南郷小伝統の『魂の踊り』、運動会で披露されるのが楽しみです。

１年生が身体計測をしていました。

廊下に並んで、自分の番が来るまで静かに待ってました。すばらしい！

１年生が立派に成長しています。運動会の発表も楽しみです。

３年生は運動会で「竹踊り」を発表します。今日は、その練習をしていました。

竹踊りは目井津地区の伝統芸能です。今日は、ボランティアの方７名が指導に来てくださいました。

指導に来ていただくのは３回目ですが、子どもたちはずいぶん踊れていました。そばで丁寧に教えてくださる場面もありました。

ボランティアの方々、ありがとうございました。

運動会まで練習を重ねて、この伝統芸能をしっかりと覚えて発表します。

今朝は、上学年の読み聞かせの日で、「ぐりとぐら」の方々が来られて、４～６年生に絵本を読んでくださいました。

読み手が思いを込めて選んだ本を、思いを込めて読む口調に、子どもたちは聞き入り、本の世界に浸っていました。

「蜘蛛の糸」を読んでもらっているクラスがあり、私もしばらく聞き入りました。

月に２回（下学年と上学年）来てくださる「ぐりとぐら」の皆様、いつもありがとうございます。

給食の準備や片付けの全てを６年生にしてもらっていた１年生ですが、今週より給食当番を始めました。

初めての給食当番。

重いお盆や食缶を２人で協力して運ぶ姿や、６年生がよそってくれたおかずをこぼさないようにそっと配膳する姿が見られました。

少しずつ自分たちでできることが増えていく１年生です。

６年生のみなさん、慣れるまではお手伝いよろしくお願いします。

４年１組が、算数の「式と計算の順序」という単元の授業を行いました。問題を解きながら、（　）の中の計算を先にすること、＋・－より×・÷を先に計算すること、（　）を省力できる場合もあること　を学びました。

タブレットに式を書いて友達と確認し合ったり、全体で発表して理解を深めたり、練習問題を解いて学習したことを定着させたり、いろいろな工夫のある授業でした。

教室の後ろに「教える者は二度学ぶ」という言葉が貼ってありました。教え合うことは、まさにこれです。

子どもたちは終始、一生懸命学習に取り組んでいました。よい学習ができていました。