学校からのお知らせ

都城市環境政策課が省エネルギー化推進のため、毎年グリーンカーテンを実施しています。

本校も５本の苗を希望して特別支援学級が取り組みました。

７月８日（金）にプランターに児童が植え付けしました。下記の写真は７月１４日（木）の状態です。

実は８日（金）の朝、植え付けをしているとアクシデントが！

下記の写真左側のクーラー室外機辺りに蛇がいるのを児童が発見。１ｍほどある蛇でした。

男性職員が応援に駆け付け、取り押さえようとしましたが蛇も抵抗し、つかんだり逃げたりの繰り返し。

最後には、室外機の中に逃げ込まれてしまいました。

どうしようもなく捕獲を諦めました。

さて、その後は…。（写真下へ続く）

約１時間後、室外機から大きな音がしますと担任からの連絡。

蛇がプロペラに巻き込まれたに違いない！

室外機を止めてもらうと、中に…。

後は業者に来てもらい、回収してもらいました。（蛇に黙とう）

上２枚の写真は、７月２９日（金）の様子です。

植え付けから約３週間が経ちました。２階のベランダに届くのはいつでしょうか？

７月２２日（金）、１学期が終わりました。

終業式の児童あいさつ

【３年生】

〇あいさつを頑張った。元気な返事ができた。

〇係活動を協力して行った。

〇２学期に直したいところは立腰を頑張ること。

〇１学期に、心に残ったことは、春の遠足、JT学習、水泳

【５年生】

〇１学期に、心に残ったことは宿泊学習。

〇２学期は６年生への準備期間として頑張る。

生活安全委員会の児童発案で「七夕あいさつチャレンジ」に取り組んでいます。

各クラスがあいさつについての目標（願い事）を短冊に書き教室入口の表札プレートに掲示しています。

それぞれ工夫が見られ、あいさつがよくなっています。

立ち止まって、深々と一礼し、元気よくあいさつする児童も増えてきています。

７月１５日（金）朝の時間にGoogle Meetによる「結団式」を行いました。

A・Bそれぞれの副団長がじゃんけんをして、団長が「１」「２」の書いた封筒を選びました。

団長さんは、学級の組を選びました。

A団が白団、B団が赤団に決定。

団長があいさつをしていると、担当の先生が異変に気付き…。

なんと、停電している教室が多数。

先生の一声「放送室に行くよ」

児童もついていきます。すぐに音声のみの放送で再開。

先生の指示にすぐ対応できた団長、副団長、そして体育委員会の児童たちでした。

ブレーカーの確認をしても原因が分からず、とうとう業者の出番になりました。

回路の故障で、休みの間に工事が必要なようです。

児童も先生も暗い中、頑張りました。救いは、クーラーの電源が別でクーラーのみ機能したことでした。

児童にあいさつのよさについて改めて考えさせ、自らあいさつをしようとする意識と実践力を育てるために、「あいさつ標語コンテスト」を行いました。

全校児童に標語募集を行い、先生方が各学年1点の作品を選出、その中から更に「グランプリ」「準グランプリ」「優秀賞」を選出しました。

入賞作品は下記のとおりです。「グランプリ」と「準グランプリ」の作品３点は教室等のベランダに拡大掲示しています。

【グランプリ】

〇　あいさつは　声とやる気の　二刀流　（６年生）

〇　あいさつで　みんな喜び　笑顔さく　　（５年生）

【準グランプリ】

〇　朝昼晩　あいさつ聞いたら　いい気持ち　　（３年生）

【優秀賞】

〇　あいさつで　笑顔あふれる　仲間たち　　（４年生）

〇　あいさつは　心がぽかぽか　笑顔だよ　　（２年生）

〇　あいさつは　人を笑顔に　してくれる　　（１年生）　　

７月８日（金）タブレットの持ち帰りを５･６年生で行いました。

持ち帰りに同意のあった御家庭に、１０日（日）まで家庭での接続テストを兼ねて、家庭学習にＡＩドリル等を使用してもらいます。

来週末の３連休も予定しています。

ＩＣＴ活用の良さ以外にも新たな問題や課題等が出てくると思います。少しずつ改善していきながら、早く他学年にも移行していきたいと考えています。

７月５日（火）、低・中・高学年別に交通安全教室を実施しました。

低学年は、安全な横断と歩き方、集団歩行の仕方について、

中・高学年は、自転車の安全な乗り方、集団歩行の仕方について、

講話と実技を自動車学校の講師２名を招いて行いました。

児童の交通安全意識の向上を図りました。

６月３０日（木）、日和城農地保全会のご指導・ご協力の下、田植えを行いました。

１２年目の活動で、ご年配の方々のご協力に感謝しています。

初めて田に入る児童も多く、足の感触を体験していました。

学級毎に１列に並んで下がりながら手植えをしていきます。

少しずつ上手になり、お褒めの言葉もいただきました。

早めの梅雨明けと連日の猛暑、当日も天気が良すぎるくらいでした。

６月２９日（水）、埋蔵文化財センターの学芸員の方々から話と展示物の説明がありました。

都城市の縄文時代、弥生時代、古墳時代の遺跡を紹介していいただきました。

高城運動公園や石山、山之口小学校でも発掘されたことを聞き、遺跡を身近に感じていました。

社会の学習の復習にもなったようです。

学校から歩いて数分と近くに、保育園、幼稚園、中学校、高等学校が隣接していることが、本校の強みです。

今回は、高等学校との連携。

６年生家庭科において、ナップザックづくりがあり、高城高校、生活文化科の生徒とのミシン学習です。

６月２日（火）、２３日（木）、それぞれ1学級ずつ高校に訪問し、高校生に指導・お手伝いをしてもらいました。

新しくて、よく整備されたミシンと、優しい高校生に教えてもらいながら製作しました。

２校時から４校時の間に、全員がナップザックを完成させました。

次は、５年生のエプロンづくりでお世話になる予定です。

２３日（木）は地元新聞社の取材がありました。近日、新聞掲載があるかも？

６月１５日（水）、ＴＪ学習を実施しました。

ＴＪとは「高城」です。高城地区の石山小、有水小との学習交流です。

本来なら、本校に２校の児童が来て一緒に学習する予定でした。

しかし、計画段階でコロナ陽性者が多かったのでオンラインでの実施になりました。

それでも他校の児童の様子に見入って学習を進めました。

次回は、顔を合わせた学習をしたいですね。

６月１４日（火）

朝の読み聞かせが、ようやく始まりました。

５月にも２回計画をしていましたが、コロナ禍で延期していました。

今日は、ひよこの会、まねきねこの会の方々が１・３年生に、図書委員の児童が４年生にそれぞれ読み聞かせを行いました。

みんな、絵本やテレビの画面に見入っていました。すでに次回の読み聞かせを楽しみにしているようでした。

６月６日（月）から昼休みを再開しました。

学年と時間をそれぞれ２つに分け、また遊ぶ場所も固定し、感染対策を取りながら実施しています。

６月７日（火）からは水泳・水遊びの学習も始まりました。

コロナ禍、「音楽における管楽器演奏」は「感染リスクの高い学習活動」として挙げられています。

ただ、３年生はリコーダーの学習が始まり、検討が必要な学習でした。

そこで、本校では音楽専科の先生が、写真のような活動を提案し、実施しています。

風通しのよい屋外で、外を向いて、リコーダーを吹かない時はマスクをする。

今日も、運動場に向かってリコーダーの練習に励んでいます。

【６月２日（木）】

入所式

昼食（いつもより早い昼食できたが、おかわりもしました。）

フォトアドベンチャー（暑い中、よく歩きました。グループの荷物を持ったり励ましたり、声をかけながら協力しました。）

部屋にて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　入浴後は、プラホビーづくり

【６月３日（金）】

フィールドアスレチック（グループで協力してチャレンジしました。）

退所式

５月２７日（金）

【オープンスクール】

地区ごとに１５分間、廊下からの参観を実施しました。

４月の参観ができなかったため、保護者の皆さんにとって今年度初の参観日になりました。

高城小児童の姿勢の良さと集中力を見ていただけたと思います。

３年生は、「非行防止教室」を実施しました。

　【引き渡し避難訓練】

保護者の皆さんには、一旦帰宅いただいて、風水害による引き渡し訓練を実施しました。

昨年と違い、コロナ禍を意識し児童を集めずに保護者の皆さんに教室まで迎えに来ていただくことにしました。

４０～５０分で、全員、下校することができました。

幸運（？）にも天気に恵まれすぎましたが、反省を活かし、あってほしくない本番に臨みたいと思います。

５月２５日（水）

児童どうしの顔合わせを行い、「つながりプロジェクト」をスタートしました。

これは、異学年が混ざった縦割り班で、清掃、高学年による読み聞かせ、交流給食、昼休み時間の遊び等を行う活動です。

異学年交流により、よりよい人間関係を築くとともに高学年の自主的・自治的な活動を行う力を育てることをねらいとしています。

今回は顔合わせと話し合いのみでしたが、児童は次の活動をもう楽しみにしていました。

5月２３日（月）

５校時に不審者対応避難訓練を行い、本校の良さとともに課題も見えてきました。

もしもに備え、改善していきます。

その後、一斉、集団下校を行いました。

本年度初めて、全校児童と職員が運動場に集まりました。

班長を先頭に、みんな元気よく帰りました。

また全校で集まる機会を設けていきたいと思います。

【３年生】

日和城と高城図書館を見学しました。

まずは高台からの眺めにうっとり。我が家や学校を探しました。

城の中に入ると、刀や鎧、昔の道具を見せていただきました。

その後、図書館へ。来たことのある児童もいましたが、新しい本の発見もありました。

雨が降りそうだったので、急いで学校へ向かいましたが、途中で降り出してしまいました。

教室や特別教室でのお弁当は、とてもおいしかったです。

体育館でもボール遊びをして楽しみました。

【４年生】

リサイクルプラザ、クリーンセンターを見学しました。

まだ使える物のリサイクルコーナーを見学し、物の大切さを実感しました。

また、ごみ処理の仕方を見学し、改めて分別の大切さを考えさせられたようです。

社会の学習と並行しており、教科書と実際の様子が比べられ、実りのある見学になりました。