学校の様子

今日は、国スポ・障スポに関連した特別な出前講座が行われ、5・6年生がボッチャ、フライングディスク、カローリング、スカットボールの4種目に挑戦しました。体育館には、どのグループからも笑い声や応援の声が響き、子どもたちの楽しそうな姿があふれていました。

〇 ボッチャ
狙いを定めてボールを投げる姿は真剣そのもの。仲間と作戦を立てながら投げるたびに、周囲から「ナイス！」と声が上がり、自然とチームワークが生まれていました。

〇カローリング
氷の上ではなく床で楽しむカーリングのような競技。道具の扱い方に最初は戸惑いながらも、回数を重ねるごとに上手になり、コントロール良くターゲットへ滑らせる姿が見られました。

〇スカットボール
ゴルフの動きに似た競技で、クラブを使ってボールをホールへ入れると大盛り上がり！「入ったー！」と喜ぶ子、惜しくも外して悔しがる子、それぞれが全力で挑戦していました。

〇 フライングディスク
狙った場所をめがけてディスクを投げる競技では、距離と方向に気をつけながら挑戦！上手にコントロールできたときの嬉しそうな表情が印象的でした。

どのグループもとっても盛り上がり、子どもたちにとって新しいスポーツの魅力に触れる、貴重な時間となりました。

今日の昼休み、地震を想定した抜き打ち避難訓練を行いました。いつもと同じように外で遊んでいた子どもたちの耳に、突然校内放送が流れました。驚いた様子を見せる児童もいましたが、すぐに「放送だよ！」と周りの友達に声をかける姿が見られ、落ち着いて次の行動へ移る様子がとても印象的でした。

昼休みで先生が近くにいない状況だったにもかかわらず、子どもたちは自分で考えて行動し、安全なルートを通って、運動場へ迅速に避難することができました。運動場では、集まったあとも静かに指示を聞き、整然と行動していました。
非常時に大切な、「自分で判断し、周囲と協力して動く力」がしっかり育っていることを感じられた訓練となりました。

今日は、毎月子どもたちが毎回楽しみにしている“読み聞かせの日”でした。教室には朝日が差し込み、静かな空気の中にもわくわくした雰囲気が漂っています。今日もボランティアの方が来てくださり、素敵な本を読んでいただきました。ページがめくられるたび、子どもたちの表情がぐっと引き込まれていくのが分かります。物語の世界に入り込み、真剣に聞き入る姿はとても印象的でした。

今日は体育の時間に、1年生がリレーに挑戦しました。短い距離ではありましたが、どの子も全力で走り、バトンをつなぐ瞬間には思わずまわりから声援が飛び交い、元気いっぱいで、見ているこちらまで楽しくなるような時間でした。チームで力を合わせ、走り終えたあとは「もう1回やりたい！」という声も。1年生の頑張りと笑顔があふれる、素敵な体育の時間になりました。

今日の4年生の体育では、長縄にチャレンジしました。体育館には「いくよー！」「はいっ、次！」という元気な声が響き、順番を待つ子どもたちの表情にもわくわくがあふれていました。特に男子はリズムよくタイミングを合わせ、次々に縄の中へジャンプ！スピードが上がっても、見事に飛び続ける姿がとても印象的でした。

本日、全国大会で優秀な成績をあげた個人または団体におくられる宮崎県スポーツ協会「スポーツ優秀賞」の表彰が行われました。

今日の小林市は、最高気温18℃・最低気温6℃と、この季節にしては過ごしやすい一日になりました。朝は少しひんやりしていましたが、日中はぽかぽかとした陽気で、外に出るとほんのりあたたかさを感じられました。

今日は、2年生が算数の学習に集中して取り組んでいました。黒板のかけ算の問題を見ながら、自分のノートで一生けんめい考える姿がとても印象的でした。前に出て問題に挑戦する児童もおり、教室全体に「わかった！」「こうかな？」という前向きな雰囲気が広がっていました。

6年生の図工では、これまでコツコツと彫り進めてきた版画が、いよいよ仕上げの段階に入りました。廊下の作業スペースでは、彫り終わった子どもたちが次々と刷りの作業に挑戦しています。ローラーでしっかりとインクをのばし、版に色をつける様子はとても真剣です。紙をそっとのせて、手のひらで丁寧にこすりながら「うまく写るかな…」という期待が自然と伝わってきます。刷り上がった作品を乾燥棚に並べると、それぞれの個性がくっきりと浮かび上がり、どの作品も力強く魅力的です。教室のほうでは、まだ彫りの作業を続けている子どもたちも集中して取り組んでおり、どの机からも細かな線を丁寧に仕上げる音が聞こえてきました。仕上がった作品がこれからさらに増えていくのが、とても楽しみです。

5年生の理科では、今日「ものが水にどれだけとけるのか」を調べる学習を行いました。子どもたちは、水にミョウバンを入れ、スプーンやガラス棒を使って一生けんめい溶かしていました。「もっと溶けるかな？」「これ以上はどうだろう？」と、量を確かめながら真剣に実験を進める姿が印象的でした。班の友達と相談しながら、水の量や温度と溶け方の関係にも気づこうとする様子が見られ、実験の楽しさと学びがしっかりとつながっていました。

あっという間に1週間が過ぎ、気がつけば1月も折り返しとなりました。新しい年が始まってまだ間もないはずなのに、子どもたちの元気な姿や学びの積み重ねを見ると、進む時間の早さを感じます。

1年生は、算数の時間で「大きな数」に挑戦しました。これまで学んできた数の並びや数え方をもとに、2けたの大きな数をしっかり読み取りながら、一生懸命プリントに取り組んでいました。ノートや教科書を見比べながら、正しい数を書こうと集中する姿がとても頼もしく感じられます。道徳の学習では、お話の中に出てきた「小林市のカルタ」を実際に手に取り、みんなで楽しみながら挑戦しました。読み札をよく聞いて、絵札を探す姿は真剣そのもの。手が届くかどうかのドキドキや、札が取れたときの笑顔がとても印象的でした。ふるさとのよさに触れながら、友達との関わりも深めることができたようです。

2年生は、「まどをあけると」という作品づくりに取り組んでいます。画用紙切って作った“まど”を開くと、その中には自分だけの世界が広がる仕組みの作品です。子どもたちは、「まどの中にはどんな景色があると楽しいかな？」「だれがいるとワクワクするかな？」と想像をふくらませながら、思い思いの絵を丁寧に描いていました。色鉛筆や紙を持つ手にも力が入り、夢中になって表現する姿がとても印象的です。教室をのぞくと、カラフルな画用紙に向かって集中して描き込む子、アイデアを友達と話し合いながら制作を進める子など、それぞれのペースで創作を楽しんでいる様子が伝わってきました

今日は、4・5年生による児童総会を行いました。今回は6年生がいませんでしたが、子どもたちは自分たちの役割をしっかりと果たし、堂々とした態度で会を進めていました。

6年生は、卒業に向けて「日めくりカレンダー」を作りました。卒業までの残り日数が書かれた台紙に、1人ひとりが思い思いのメッセージや絵を描き込み、心を込めて仕上げていきます。教室では、色鉛筆やタブレットを使いながら、どんな言葉を贈ろうか、どんな絵を描こうかと真剣に考える姿が見られました。励ましの言葉、自分らしいイラスト、思い出を象徴するモチーフなど、それぞれの個性があふれた作品が次々とできあがっています。日めくりが進むたびに、卒業の日が少しずつ近づいてきます。6年間の歩みを振り返りながら、最後の学校生活を大切に過ごしてほしいと思います。