学校からのお知らせ

８月２４日（日）の奉仕作業につきましては、予定通り実施しますのでお知らせします。

〇日時…令和７年８月２４日（日）１６時００分～１８時００分（小雨決行）

〇内容…草刈り及びテント建て

皆様のご協力をよろしくお願い申し上げます。

　【大人のしかけ④　ほどよい距離感でしかけよう】

　給食着をうまくたためないお子さまが多いそうです。これは、東郷学園職員会「1学期反省」にて挙げられた話題です。合同研修会においても、「生活経験が不足しているのではないか」、「大人が先回りしてやってしまうために子どもたちが経験できないのではないか」など原因分析の発言も聞かれました。

　多忙による時間不足、けがのリスクへの懸念などさまざまな事情があると思われますが、子どもたちに失敗から学ばせることも大切です。また、子どもに任せっぱなしでも技術は身に付きません。「こういう時はこうするんだよ」などタイミングのよい声かけを大切にし、ほどよい距離感で大人がしかけることで、よい変化が出てくると思われます。

　　「叱る」「ほめる」のバランスも距離感の重要な要素です。

〇　叱らせてばかりでほめられてない子ども

〇　適切なタイミングで叱られなかったために「あ、このくらいやっていいんだ。」と誤学習する子ども

〇　叱られることもないけどほめられることもない子ども

　「自分は見守られている」と子どもが実感できるよう、大人がしかけていきましょう。

　以上、合同研修会において挙げられた意見から提案する【４つのしかけ】です。教育に特効薬はありません。毎日の積み重ねが子供たちの人生を創ります。できそうなことから、ぜひ取り組んでみてください。

今後も様々な機会において、地域、学校、家庭で「大人がしかけて、大人もいっしょに」できることについてたくさん話題にできればと思います。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

　　　　　東郷中学校区　合同研修会実行委員会

【大人のしかけ③　体力アップでしかけよう】

　グループ協議では、体力がないのではという話題がたくさん聞かれました。夏休みは熱中症の心配もあり、昼間、屋外で体を動かすことが難しい状況です。だからこそ、大人がいっしょに体力アップのしかけをされてはいかがでしょうか。

　具体的には、朝・夜など親子でラジオ体操やウォーキングに取り組む、食事内容を工夫する、早寝・早起きを心掛ける等です。2学期になると、運動会の練習が始まります。例えば、車での送迎を少し工夫して、なるべく徒歩による登校を心掛け、体力アップを試みることもおすすめです。

　　　　　東郷中学校区　合同研修会実行委員会

　不審者事案が多く聞かれる近年。

　「せめて家族や地域の方にはきちんと挨拶ができる人でありたい。」このことは、子どもたちに挨拶しなさいと声をかけるより、大人がその姿を見せることの方が効果がありそうです。

【大人のしかけ②　挨拶でしかけよう】

　「子どもから」ではなく、まず、大人が先に実践してみましょう。

〇　おはよう

〇　ただいま

〇　醤油を取ってもらったら「ありがとう」

〇　言われたことを忘れていたら、大人でも教員でも「ごめんなさい」が大切

　これらの挨拶を大人が率先することで子どもたちによい変化があると思います。ミスをしたとしても言い訳や言い逃れの前に「ごめんなさい」が素直に言えることは、とても大事なことです。

　　　　　東郷中学校区　合同研修会実行会

　７月２９日（火）に、小中合同研修会「東郷地区の子どもたちのために大人が今できることについて一緒に考えませんか？」を実施しました。それぞれの立場で貴重な意見が出され、今後、いろいろな機会を通じて子どもたちの成長につなげていきたいと考えております。

　出された意見のうち、夏休みから「大人がしかけられること」を、計４つ提案します。今日はその第一弾！

【大人のしかけ①　食事でしかけよう】

　スマホを見ながらの食事になっていませんか？　会話をしながらの食事は大事です。最近の実感ですが、うまく会話のキャッチボールができない子どもが多いように思います。食事は、一日の出来事・料理の素材　　など、会話のキャッチボールをするとてもよい機会です。

　朝食をしっかりとろう！一日のスタート・エネルギー充填は朝食にあり。夏休みですので、親子で食事をつくるきっかけにしてはいかがでしょうか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　東郷中学校区　合同研修会実行委員会

　本当に久しぶりのアップとなりすいません。（夏季休業中は出張や研修が多く案外時間がなかったので・・・・）

　さて今日の話題は、７月２９日（火）に行われた東郷学園・東郷学園若竹分校・坪谷小学校３校合同研修会についてです。内容は、東郷地区に住む児童・生徒の良さや育てたい力等について学校職員だけでなく地域や保護者の皆様も交えて意見交換し、今後の取組について共有するというものでした。

　真夏の太陽が照り付ける暑い日ではありましたが、会場内での話合いも白熱しとても充実した時間となりました。今後は今回話し合った内容をもとに、各学校・各家庭・各地域において継続して実践し、学年末にその成果を確かめていくことになります。大人達も頑張っています！

【  各グループでの熱心な話合い！ 】

※和気あいあいの話合いになりました！

【 グループからの発表による全体共有 】

※貴重なご意見をありがとうございました！

　学校便り第５号（１学期終了号）をアップしました。トップページの「学校だより」から入ってぜひご覧ください！

　今日は１学期最後の日ということで終業式を行いました。校長からは、「１学期の振り返り」「夏休みに気をつけてほしいこと・考えてほしいこと」、そして「平和について考える３つの日」について話をしました。また、生徒指導主事からは、休み中の生活リズムや安全面についての話がありました。明日から長い休みに入りますが、健康で安全に過ごし、８月２６日には２人とも元気に登校してくれることを願っています！

　【 「つづけて頑張ったこと」の確認 】

※毎朝の短歌朗詠には心が洗われました！

【 １学期最後にふさわしい集中力！ 】

※なんかあった？

【 生徒指導主事からの話 】

※特に生活リズムに気をつけましょう！ 

　１学期間HPの閲覧ありがとうございました！夏季休業中は不定期の更新となりますが、できるだけ更新に努めますので、たまにでも閲覧いただけると幸いです。

　今日は音楽の授業でトランペットとの出会いがありました。これは、東郷学園から来られる音楽の先生が、ご厚意でを持って来てくださった物です。２人はケースの中身に興味津々。中身がトランペットだと分かると、それぞれ触らせてもらいました。２学期はまた別の楽器を持って来てくださるそうです。今からとても楽しみですね！

【 トランペットってどんな楽器？ 】

※早速、音も聴かせてもらいました！

【 おっ？その持ち方でいいのかな？ 】

【 楽器を持って笑みがこぼれます！ 】

　今日の1時間目は校内牧水かるた大会でした。この大会は年間３回行われるもので、今日はその令和７年度第１回目の記念すべき大会でした。子ども達は日頃の練習の成果を発揮すべく、真剣に取り札に集中していました。また、今日はそんな子ども達を取材するために、UMK・MRT・宮日新聞・日向市広報課の方々など、たくさんの報道関係者が来校されました。お陰様でいつもより大会も盛り上がりました！

【２人の表情を狙うカメラマンさん達 】

※ローアングルから狙います！

【 先生取れました！ 】

※ふむ、２人ともよく取れました！

【 ２人へのインタビュータイム！ 】

※朝からお大忙しの２人でした！

　最近は熱中症指数に翻弄されて、晴れでも昼休みに外で遊ぶことができない日が続いています。そんな時には前にもご紹介した「おはじきバトル」（お互いのおはじきを弾いて下に落とすゲーム）で盛り上がる子ども達。今日は校長・教頭にも声がかかり、4人でおはじきバトルで楽しく過ごしました。単純なゲームではありますが、案外緻密な作戦（場所どり等）と、絶妙なテクニック（弾く強弱等）が求められます。

　童心にかえって楽しい時間を過ごさせてもらいました。誘ってくれてありがとう！

【 まずはジャンケンで順番決め！ 】

※座ったままですいません！

【 狙いを定めてブレイクショット！ 】

※大人気なくてすいません！

【 やっぱり絵になる2人の勝負 ！】

※笑顔で見つめる先生達・・・。

　９月１７日に行われる牧水祭で、本校児童が若山牧水を題材とした「若山牧水異聞：ひともしごろ」という朗読劇に取り組むことになりました。今日はその第１回目の練習ということで、演出の先生と劇団の方の２名に来ていただき通し稽古をしました。児童２人は、牧水役やナレーターをうまく使い分けながら練習に取り組んでいました。

　本番までの通し稽古はあと２回ですが、自主練及びパート練習でしっかり練習していきたいと思います！

【 まずは先生方の自己紹介！ 】

※笑顔の自己紹介に笑みが生まれます！

【 初めての通し稽古にも動じない２人 】

※本番に向かって「つづけて頑張る」２人です！

　本番当日が近づきましたら、詳しい出演時間をまたお知らせします。ぜひ見に来てください！

今日の５時間目は１学期最後の参観授業でした。今回は道徳で人権について考える学習でした。

【本校は教師・児童・保護者がいつも０距離！】

※和気あいあいとした導入の時間。

【 市から借りた人権学習のボードです！ 】

※人権尊重の精神は自分達の身近にも・・・。

【 ボードを見て市の取組も知りました！ 】

人権の大切さをしっかり学んだ授業でした！

今日は視覚にうったえる教材と掲示のご紹介。社会の時間には、魚の競りについての学習で動画資料を視聴し、その雰囲気を味わっていました。また、ALTと一緒に学習する外国語ルーム（和名：山桜教室）には、若山牧水についての紹介を英語で表したボードが飾られていました。どちらも見て味わって理解する学習の工夫です！

【 仲買人がマグロの尾の断面を確認している映像 】

※これぞプロって感じですね！

【 牧水先生についての英語の紹介文 】

※牧水先生もきっと喜んでいることでしょう。

　昨晩は周年行事実行委員会がありました。この会は、本校が今年１４９周年を迎えるにあたって、様々な行事や記念誌作成に向けて動いていく会です。今回は３回目の会で、記念誌に掲載する写真の選定及びレイアウト、記念クリアファイルの内容についての打合せを行いました。みなさんお忙しい中お集まりいただき、作業に集中して取り組んでくださいました。ご協力に感謝いたします。

　また今朝は、日向市長様が子ども達の登校に合わせて来校されました。一緒に写真に写ったりじゃんけんをしたりと、とてもフレンドリーに接してくださり、子ども達は朝から笑顔と元気をもらっていました。来校していただきありがとうございました！いろんな方に支えられている坪谷小学校です。

【 ３人一緒に、ハイッパチリ！ 】

【 じゃんけんの勝敗はいかに？ 】

※勝っても負けても笑顔の３人でした！

　今日は、子ども達がいない部屋に被写体（新たな発見）を求め３階の資料室に入ってみました。するとある物を発見しました。それは昔本校で使用していた鐘でした。鐘には、昭和２３年度卒業生一同という文字が刻まれており、昭和の中頃までこの鐘を使用して時を告げていたという説明書きも近くにありました。

　長い歴史の中で本校に時を告げてくれていた鐘。どこかでお披露目をしたいなあと思います！

【 何かがありそうな気配の資料室！ 】

【 なんともいい感じのスペースに・・ ・】

【 見つけました！坪谷小のお宝！ 】

※この鐘で学校が動いていたんだなあ（しみじみ）

　今日の１・２時間目は音楽の授業でした。東郷学園から来られる長友先生の授業も１学期あと僅かとなった関係で、今週・来週は２時間ずつの授業となりました。授業では歌あり、リコーダーあり、鍵盤ハーモニカあり、ワーク学習ありと盛沢山の内容で、みっちり音楽の学習に取り組みました。

【 ３人でリコーダー・アンサンブル ！】

【 ワーク学習と鍵盤ハーモニカの個別学習！ 】

※一人一人にきめ細かに指導していただいています！ 

　今日は学校支援訪問の日。日向市教育委員会から９名の方々が来られて、学校運営について協議したり、授業の様子を参観してもらったりしました。子ども達はいつもと違う雰囲気に少々緊張していましたが、２人で話し合ってなんとか解決するといういつもの授業スタイルでしっかり頑張っていました。

【 児童と同じ目線になって話す担任 】

【 熱い視線に緊張気味の２人と担任 】

　また、今日はALTのエヴァン先生も来られる日だったので、外国語の授業も盛り上がっていました。たくさんの方の来校で賑やかな１日の坪谷小でした。

【 明るく陽気なエヴァン先生の授業！ 】

【 繊細で丁寧なエヴァン先生の配膳！ 】

　今日は２時間目の算数の様子です。今回は、いろいろな場合を考えて解く学習で、６年生の単元の中でもかなり難しい内容の学習でした。担任からの支援や掲示してある資料をもとに、２人で話し合ったり、一人でじっくり考えてみたりと、脳をフル回転させながら学習に取り組んでいました。「学ぼうとする子」達の頑張りに、うれしさをおぼえる授業でした。

【 タブレットを使って自分の考えをまとめます 】

【 教室横にはヒントとなる以前の学びが！ 】

※順々に考えていくことがコツですね！

今日は朝の坪散歩です。いつも通り校舎３階から外の景色を眺めていると、何かが運動場に出現していました。

【 ミステリーサークル OR 極小古墳？ 】

※見えにくくてすいません。

　その正体は前日に技術員さんが刈った草を集めておいたものでした。技術員さんには、いつも暑い中に外での作業を頑張っていただいています。本当にありがたいです。

　また、太鼓の音につられて３階に上がってみると、坪谷小太鼓部の面々が朝練に汗を流していました。見る度にその完成度は上がっており、子ども達の成長スピードにはいつも驚かされるばかりです。つづけて頑張る坪谷の子は暑さの中でも健在です！

【 決めポーズも揃ってきました！ 】

※後ろ姿からも分かる集中力！

【 校内にあるタイル画を見つめると・・ 】

※不思議と太鼓を叩いている人に見えません？