2020年12月の記事一覧

　今日で、２学期が終了しました。コロナの影響でいろいろな行事が縮小されたり、延期されたりしましたが、大半の行事は何とか実施することができました。その中で、子どもたちは、素晴らしい発表を数多く見せてくれました。子どもたちの成長が感じられた有意義な２学期だったと思います。
　寒さ対策として音楽室で実施した終業式では、１年生と２年生が代表で作文発表を行いました。１年生は、なわとびが跳べるようになることを目標に、昼休みだけでなく、毎朝登校前に家でも練習をした結果、目標の回数を大幅に超える記録が出せるようになったことなどを発表しました。２年生は、かけ算九九を覚えたいが、数が増えるにつれ覚えにくくなり、涙が出そうになったが、繰り返し練習することで、１の段から９の段まで全て覚えることができたことなどを発表してくれました。２名とも目標に向かって、しっかり努力することで目標を達成できたことに対し賞賛の言葉を贈りました。素晴らしい２学期の成長だと思います。
　終業式後は、表彰を行いました。今回は、青の国俳句大会で優秀賞に輝いた２年生と３年生。西日本読書感想画コンクールで入賞した４年生。読書活動において各学年の目標冊数をクリアした１年生、２年生２名、６年生の４名に多読賞の表彰を行いました。表彰された子どもたちおめでとう。表彰終了後は、生徒指導の先生から、写真にあるキーワードをもとに、冬休みの過ごし方についてお話がありました。
　明日から、子どもたちの楽しみにしている冬休みに入りますが、終業式で出した２つの宿題を忘れずに実行してください。１つ目、１月６日始業式に元気に全員が登校すること。２つ目、新年の目標を必ず決めてきてください。
　それでは、坪谷小学校の子どもたち、良いお年を。来年もよろしくお願いします。３学期に会えるのを楽しみにしています。

　　　　　　　

　先週までは、行事がいろいろありましたが、木曜日に終業式を迎える今週は、さすがに何もありません。そうです。ホームページを更新する記事がないのです。
　そこで、今日は、朝の運動場の様子を紹介します。一見真っ白で雪が積もっているように見えますが、全て霜です。あまりの寒さに、花壇のリビングストンデイジーの苗が悲鳴をあげています。ただ、パンジ－，キンギョソウ、ノースポール等は寒さに負けず、がんばっています。まるで、薄着で登校している元気な子どもたちのようです。
　最後の写真に、今朝の温度計の画像を貼り付けました。何度を示しているかは触れません。写真でご確認ください。耳が痛くなるほど寒い朝でした。

　　　

　今日の参観日に、もちつき大会を行いました。昨日のかるた大会に続き、本校は、学期末に大会ずくしです。早朝より、保護者の方々やご家族の方々からたくさんのお手伝いをいただきました。ありがとうございました。おかげで、あっという間に準備が整い、もちつきが始まりました。お父さん方の手際がとてもよく、子どもたちがつきやすい状態が瞬く間に作られました。初めて、本校のもちつきを体験した１年生もかけ声をかけながら、楽しそうにつき、最後の方は、結構いい音もさせていました。
　コロナ禍で、開催の有無を昨日まで悩みましたが、消毒、マスクなど万全の準備をした上で実施できて、とてもよかったと思っています。ただ、残念ながら、ウイルス対策として、火を通して食べる必要があると考え、つきたておもちの実食はがまんし、全て持ち帰りのおみやげ形式としました。まあ焼いたおもちもおいしいと思います。朝は、マイナス６度でものすごい寒さでしたが、もちつきが始まる頃には、日差しのおかげで、心地よい暖かさも感じられました。みなさん今日は、お疲れ様でした。よい週末を！

　　　　　　　　　　　

　今日の３校時に「校内牧水かるた大会」を行いました。おそらく下の句を聞いてからの勝負だろうと予想していましたが、ほとんど上の句が詠まれている段階で、札を子どもたちがとっていく姿を見て、びっくりするばかりでした。今、真剣勝負で子どもたちと戦ったら、間違いなく負ける。そう確信しました。
　ところで、今日の大会では、１年生を含め、全員が札をとることができて、とてもうれしく思いました。大会なので、確かに、たくさんとれた子、あまりとれなかった子はいましたが、とれた数が少ない子でも、きっととることのできた短歌のことがますます好きになったのではないでしょうか。牧水先生が作られた短歌を好きになること、これがこの大会の一番の目的だと思います。もう少し短歌を暗記できたら、子どもたちに挑戦してみたいと思います。
　ちなみに、今日は、全チームにがんばった証として、賞状を渡しました。最後の写真は、賞状をもっての記念写真です。

　　　　　　　

　一見今日のタイトルを見ると、体力向上の時間のように感じられますが、実は、本校のパワーアップタイムは、写真のように学力向上を目指した取組です。教頭先生や養護教諭の先生、支援員の先生方も含め全職員で、子どもたちの学習をサポートしています。少人数の利点を生かし、ほぼ１対１か１対２による徹底した個別指導です。子どもたちは、常に先生たちに見守ってもらうことができるため、集中して学習に取り組んでいました。本来は、定期的にこの活動を計画していましたが、本年度は、コロナの影響により、予定より回数を減らし、その時間を授業にあててきた経緯があります。本校ならではの素晴らしい取組なので、次年度は、計画通りに実施できる状況になることを祈っています。