2018年9月の記事一覧
漢字の書き取りチェック
南方小学校の全学級で、
１年から６年までの漢字をチェックする同じテストを実施します。
各学年10問ずつの計６０問。
ただしその学年の漢字までになりますので、
２年生は２０問、５年生は５０問という具合です。
このテストで、子ども達の漢字力を「見える化」して、
その結果をもとに徹底指導していきます。
１年から６年までの漢字をチェックする同じテストを実施します。
各学年10問ずつの計６０問。
ただしその学年の漢字までになりますので、
２年生は２０問、５年生は５０問という具合です。
このテストで、子ども達の漢字力を「見える化」して、
その結果をもとに徹底指導していきます。
虫探し（１年）
投稿日時 : 2018/09/27
学校管理者
学校管理者
先週、１年生は生活科で、
虫を探して校庭を歩きました。
熱心に探した結果、
バッタを捕まえる子が多かったようです。
トンボもたくさんいましたが、動きが速すぎて
捕まえることはできませんでした。
中には、大きな石をひっくり返して
ダンゴムシを見つけた子もいました。
虫を探して校庭を歩きました。
熱心に探した結果、
バッタを捕まえる子が多かったようです。
トンボもたくさんいましたが、動きが速すぎて
捕まえることはできませんでした。
中には、大きな石をひっくり返して
ダンゴムシを見つけた子もいました。
授業の風景
グラウンドでは、リレー選手への応援の声。
教室では、ノートを一心に取る姿、
先生の話を聞き逃すまいと目と心と耳で聞く姿、
課題を必死になって解こうとする姿・・・、
運動会の練習で、精一杯体を動かしている子どももいれば、
教室で、頭をフル回転して頭脳を鍛えている子どももいます。
はたまた、校外学習に出かけている子どもたちも･･･。
学校は実にダイナミックなところです。
静と動。それぞれの学習活動を経る中で、
子どもたちの心と体と頭は鍛えられていきます。
教室では、ノートを一心に取る姿、
先生の話を聞き逃すまいと目と心と耳で聞く姿、
課題を必死になって解こうとする姿・・・、
運動会の練習で、精一杯体を動かしている子どももいれば、
教室で、頭をフル回転して頭脳を鍛えている子どももいます。
はたまた、校外学習に出かけている子どもたちも･･･。
学校は実にダイナミックなところです。
静と動。それぞれの学習活動を経る中で、
子どもたちの心と体と頭は鍛えられていきます。
運動会練習たけなわ
昼休みは各団ごとに集まって応援練習。
今日の１校時「全体練習」では、全校児童が一堂に会して
開会式や全校ダンスの練習がありました。
また今日の昼休みは、対団リレーの練習が始まります。
体育の時間は、もちろん学年全体での
ダンス、団技、徒走等の練習に余念がありません。
明後日には、予行練習もあります。
まさに、運動会練習は今たけなわです。
今日の１校時「全体練習」では、全校児童が一堂に会して
開会式や全校ダンスの練習がありました。
また今日の昼休みは、対団リレーの練習が始まります。
体育の時間は、もちろん学年全体での
ダンス、団技、徒走等の練習に余念がありません。
明後日には、予行練習もあります。
まさに、運動会練習は今たけなわです。
耳すま集会（５年生）
今回の耳をすまして聞こう集会は、５年生の番でした。
ユーモラスで、思わず体を動かしたくなる「どんぶりパーティー」。
群読「三連水車」では、その風景が頭に浮かんできそうでした。
合唱｢優しさのかけら｣で響く１０８名のハーモニー。心が震えました。
今、５年生１０８人がここに集い、声を合わせることで生まれる歌声は
世界でたった一つだけのものです。
昨年新校舎落成記念式典で、やはり素晴らしい合唱を聴かせてくれた
４年生が、１年を経て一段と成長して聞かせてくれたハーモニー。
見事でした。
協働の心を忘れずに、最上級生に向けて
今後も頑張ってほしいと思います。
ユーモラスで、思わず体を動かしたくなる「どんぶりパーティー」。
群読「三連水車」では、その風景が頭に浮かんできそうでした。
合唱｢優しさのかけら｣で響く１０８名のハーモニー。心が震えました。
今、５年生１０８人がここに集い、声を合わせることで生まれる歌声は
世界でたった一つだけのものです。
昨年新校舎落成記念式典で、やはり素晴らしい合唱を聴かせてくれた
４年生が、１年を経て一段と成長して聞かせてくれたハーモニー。
見事でした。
協働の心を忘れずに、最上級生に向けて
今後も頑張ってほしいと思います。
算数科の研究授業
指導教諭の猪野先生のところには、毎年たくさんの先生が参観に見えます。
この日は、教育事務所主催の算数科の研究会と
延岡市の算数部会の先生方約３０人が参観されました。
６年生は、対話の場面で積極的に発言したり、
友達の意見をよく聞いて深く学んでいました。
子供達の学びの様子が、先生方の研究上参考になったことと思います。
この日は、教育事務所主催の算数科の研究会と
延岡市の算数部会の先生方約３０人が参観されました。
６年生は、対話の場面で積極的に発言したり、
友達の意見をよく聞いて深く学んでいました。
子供達の学びの様子が、先生方の研究上参考になったことと思います。
ジョー先生
新しく南方小学校に来てくださっている
ＡＬＴのジョー先生は、笑顔がとっても素敵な爽やか青年です。
にこにこしているので、
子どもたちも自然に笑顔になり、安心して授業を受けています。
この日は６年生の外国語の授業に入ってくださいました。
最後の質問コーナーでは、
Do you like ～? Can you ～?
といった表現で、先生に質問する時間でした。
子どもたちが積極的に質問して、活気ある授業でした。
これからもよろしくお願いします。
ＡＬＴのジョー先生は、笑顔がとっても素敵な爽やか青年です。
にこにこしているので、
子どもたちも自然に笑顔になり、安心して授業を受けています。
この日は６年生の外国語の授業に入ってくださいました。
最後の質問コーナーでは、
Do you like ～? Can you ～?
といった表現で、先生に質問する時間でした。
子どもたちが積極的に質問して、活気ある授業でした。
これからもよろしくお願いします。
運動会運営委員会
運動会には、
招集係、出発準備係、出発合図係など
５・６年生が分担して、運動会を支える係があります。
今日は全５・６年生が、各係に分かれて、
仕事の確認、仕事の分担、用具の確認等を行いました。
運動会当日は、競技・演技の他に、
この係の活動にも是非注目してください。
１段目・・・左から：出発準備、招集、計時・進行
２段目･･･採点、用具準備、出発合図
３段目・・・決勝審判、サポーター・児童管理、救護
４段目・・・放送、リーダー
招集係、出発準備係、出発合図係など
５・６年生が分担して、運動会を支える係があります。
今日は全５・６年生が、各係に分かれて、
仕事の確認、仕事の分担、用具の確認等を行いました。
運動会当日は、競技・演技の他に、
この係の活動にも是非注目してください。
１段目・・・左から：出発準備、招集、計時・進行
２段目･･･採点、用具準備、出発合図
３段目・・・決勝審判、サポーター・児童管理、救護
４段目・・・放送、リーダー
ウナギの放流体験
五ヶ瀬川学習を展開している3年生。
今日は、五ヶ瀬川漁業協同組合の皆様の御協力で、
ウナギを五ヶ瀬川に放流し、
ウナギが元気で育つようなきれいな五ヶ瀬川を維持しようという
意識を高めました。
ヌルヌルしたウナギに悪戦苦闘しながらも、
「大きくなってね。」と願いを込めて放流しました。
漁業協同組合の皆さんがたくさんのウナギを持ってきてくださったので、
全員が数匹のウナギを自分の手で放流できました。
また、子どもたちの素朴な質問に
真摯に回答していただきました。
夕刊デイリーで明後日以降、記事になる予定です。
また、ケーブルメディアワイワイ
9月17日（月）の「ここほれワイワイ」で放映予定です。
今日は、五ヶ瀬川漁業協同組合の皆様の御協力で、
ウナギを五ヶ瀬川に放流し、
ウナギが元気で育つようなきれいな五ヶ瀬川を維持しようという
意識を高めました。
ヌルヌルしたウナギに悪戦苦闘しながらも、
「大きくなってね。」と願いを込めて放流しました。
漁業協同組合の皆さんがたくさんのウナギを持ってきてくださったので、
全員が数匹のウナギを自分の手で放流できました。
また、子どもたちの素朴な質問に
真摯に回答していただきました。
夕刊デイリーで明後日以降、記事になる予定です。
また、ケーブルメディアワイワイ
9月17日（月）の「ここほれワイワイ」で放映予定です。
応援タイム
朝の授業前の時間に「応援タイム」がありました。
リーダーが自団の下級生に
応援の仕方を教える時間です。
そこで感じたのは、リーダーが発揮する文字通り｢リーダー性｣。
各団リーダーは、人前に出ても恥ずかしがらず
堂々とした態度で、教えたり、やってみせたりしていました。
特に6年生の中には、
「1年生。動きはバッチリなので、あとは声をしっかり出してください。」
と先輩らしいほめ言葉と指導のことばが言える姿も…。
6年生は運動会を通して、大きく成長します。
その一つが、こうした「下級生に対するリーダー性の発揮場面」や
「人前に出る経験」だと思います。
その成長に、胸が熱くなります。
リーダーが自団の下級生に
応援の仕方を教える時間です。
そこで感じたのは、リーダーが発揮する文字通り｢リーダー性｣。
各団リーダーは、人前に出ても恥ずかしがらず
堂々とした態度で、教えたり、やってみせたりしていました。
特に6年生の中には、
「1年生。動きはバッチリなので、あとは声をしっかり出してください。」
と先輩らしいほめ言葉と指導のことばが言える姿も…。
6年生は運動会を通して、大きく成長します。
その一つが、こうした「下級生に対するリーダー性の発揮場面」や
「人前に出る経験」だと思います。
その成長に、胸が熱くなります。
学力向上に係る研修会
延岡市教育委員会主催の標記研修会が
本校で開催され、
南方小学校がこれまで取り組んできた実践を
公開しました。
延岡市内の学校から約５０名の先生方においでいただきました。
何より、隂山メソッドの提唱者である
隂山英男先生に直接御指導を仰ぐまたとない機会となりました。
今日の研修会で得られた
成果と課題を今後の南方小学校の教育に
生かしていきます。
本校で開催され、
南方小学校がこれまで取り組んできた実践を
公開しました。
延岡市内の学校から約５０名の先生方においでいただきました。
何より、隂山メソッドの提唱者である
隂山英男先生に直接御指導を仰ぐまたとない機会となりました。
今日の研修会で得られた
成果と課題を今後の南方小学校の教育に
生かしていきます。
9月参観日
先日は南方小学校の参観日に、お忙しい中おいでいただきありがとうございました。
１年生は、お父さんお母さんがそばに来て勉強ができて嬉しそうでした。
６年生は、懇談会で修学旅行の説明をさせていただきました。
それぞれの学年で工夫し準備して当日に臨んでおります。
たくさんの参加があると、先生達もさらに張り切って授業できます。
参観日は、学校の教育活動への理解を深めていただく貴重な機会と考えています。
また、保護者の皆様にとっては、我が子の様子が家の中での様子と比べてどうなのか、
発見のある時間だと思います。
これからもご参加の程どうぞよろしくお願いいたします。
１年生は、お父さんお母さんがそばに来て勉強ができて嬉しそうでした。
６年生は、懇談会で修学旅行の説明をさせていただきました。
それぞれの学年で工夫し準備して当日に臨んでおります。
たくさんの参加があると、先生達もさらに張り切って授業できます。
参観日は、学校の教育活動への理解を深めていただく貴重な機会と考えています。
また、保護者の皆様にとっては、我が子の様子が家の中での様子と比べてどうなのか、
発見のある時間だと思います。
これからもご参加の程どうぞよろしくお願いいたします。
応援団オリエンテーション
今年の運動会は
「人を感動させる運動会｣を目指します。
応援団の活動もその一つです。
先日の応援団オリエンテーションでは、担当の奈須先生から
熱いメッセージが送られました。
「自分を 人を はげまそう」など松岡修造さんのことばを紹介しながら
応援団の心構えを教えてくださいました。
そして、「南方小学校歴史上最強の応援団を一緒に作っていきましょう｣
と結びのメッセージ。
子どもたちの心にきっと火が灯ったことと思います。
以来、練習に遅刻しない、普段の生活や勉強も一生懸命する、などの
姿が見られ、その成長に胸を打つ場面が多々見られるようになりました。
先日の結団式では
「人を感動させるただ一つの方法は、一生懸命にやること!」
と校長先生の話がありました。
まさに、リーダー・サポーターは今｢一生懸命｣頑張ってます。
人を感動させつつあります!
「人を感動させる運動会｣を目指します。
応援団の活動もその一つです。
先日の応援団オリエンテーションでは、担当の奈須先生から
熱いメッセージが送られました。
「自分を 人を はげまそう」など松岡修造さんのことばを紹介しながら
応援団の心構えを教えてくださいました。
そして、「南方小学校歴史上最強の応援団を一緒に作っていきましょう｣
と結びのメッセージ。
子どもたちの心にきっと火が灯ったことと思います。
以来、練習に遅刻しない、普段の生活や勉強も一生懸命する、などの
姿が見られ、その成長に胸を打つ場面が多々見られるようになりました。
先日の結団式では
「人を感動させるただ一つの方法は、一生懸命にやること!」
と校長先生の話がありました。
まさに、リーダー・サポーターは今｢一生懸命｣頑張ってます。
人を感動させつつあります!
非行防止教室（４年）
延岡警察署のスクールサポーターの方のお話では、
「４年生くらいで一度非行防止教室をやると効果的ですね。」
とのことでした。
低学年のうちはまだまだお店で万引きしたりする例は少なく、
高学年で増えてくるその前に、こうした勉強をするのがよいようです。
４年生の３クラスそれぞれで、
延岡警察署の警察官の皆さんが、
制服で授業をしてくださいます。
それだけでも子どもたちの集中力は高まっていたようです。
万引きは絶対にしてはならないこと。
誘われても勇気を出して、
大きな声で｢いやだ。｣と言ったり、
その場を立ち去ったりするとよいということでした。
また「誰も見ていない」ということはあり得ない。
必ず監視カメラで撮られているということも習いました。
万引きはれっきとした窃盗罪という犯罪。
今日の勉強を忘れずにいてほしいものです。
参観日で保護者の方にも今日の授業を見ていただきました。
おうちで親子で話し合ってみるといいですね。
「４年生くらいで一度非行防止教室をやると効果的ですね。」
とのことでした。
低学年のうちはまだまだお店で万引きしたりする例は少なく、
高学年で増えてくるその前に、こうした勉強をするのがよいようです。
４年生の３クラスそれぞれで、
延岡警察署の警察官の皆さんが、
制服で授業をしてくださいます。
それだけでも子どもたちの集中力は高まっていたようです。
万引きは絶対にしてはならないこと。
誘われても勇気を出して、
大きな声で｢いやだ。｣と言ったり、
その場を立ち去ったりするとよいということでした。
また「誰も見ていない」ということはあり得ない。
必ず監視カメラで撮られているということも習いました。
万引きはれっきとした窃盗罪という犯罪。
今日の勉強を忘れずにいてほしいものです。
参観日で保護者の方にも今日の授業を見ていただきました。
おうちで親子で話し合ってみるといいですね。
はじめての「漢字」
１年生は、初めて漢字を習っています。
初めは「空書き」。
黒板に先生が書くのに合わせて、空中に指で書いていきます。
次に、ドリルに書き込みますが、２段階に分かれています。
まず「なぞり書き」。
薄く書いてある漢字を鉛筆でなぞっていきます。
次に「写し書き」。
お手本を見ながら、マスの中に漢字を書いていきます。
時々、多くの子どもが間違えている例を取り上げて、
先生が注意します。
この日は、「見」という漢字の「あし」のでどころがおかしい例を取り上げて
指導しました。
そしてきちんと書けているか、ドリルを持ってこさせて、チェックをします。
６年間で約１千字習う漢字。
初めての漢字学習はよいスタートが切れたようです。
初めは「空書き」。
黒板に先生が書くのに合わせて、空中に指で書いていきます。
次に、ドリルに書き込みますが、２段階に分かれています。
まず「なぞり書き」。
薄く書いてある漢字を鉛筆でなぞっていきます。
次に「写し書き」。
お手本を見ながら、マスの中に漢字を書いていきます。
時々、多くの子どもが間違えている例を取り上げて、
先生が注意します。
この日は、「見」という漢字の「あし」のでどころがおかしい例を取り上げて
指導しました。
そしてきちんと書けているか、ドリルを持ってこさせて、チェックをします。
６年間で約１千字習う漢字。
初めての漢字学習はよいスタートが切れたようです。
結団式
運動会各団の色を決定し、
運動会に向けての意欲を高める行事です。
最初に校長先生から
「人を感動させる運動会」
「先生に言われなくてもできる運動会」を目指すことなどのお話がありました。
次に、いよいよ団の色の決定です。
透明のペットボトルを振ると
団の色が出てくる仕掛けになっています。
団長が必死にペットボトルを振ると、色がだんだんはっきりと出てきました!
会場は、全校児童の「わー」っという歓声に包まれました。
最後に、各団の団長・副団長のあいさつ。
みんな長いセリフをよく覚え、子供らしい元気なあいさつをしました。
そして団長の声に合わせ、さっそく鬨の声をあげて、団結を誓いました。
運動会に向けての意欲を高める行事です。
最初に校長先生から
「人を感動させる運動会」
「先生に言われなくてもできる運動会」を目指すことなどのお話がありました。
次に、いよいよ団の色の決定です。
透明のペットボトルを振ると
団の色が出てくる仕掛けになっています。
団長が必死にペットボトルを振ると、色がだんだんはっきりと出てきました!
会場は、全校児童の「わー」っという歓声に包まれました。
最後に、各団の団長・副団長のあいさつ。
みんな長いセリフをよく覚え、子供らしい元気なあいさつをしました。
そして団長の声に合わせ、さっそく鬨の声をあげて、団結を誓いました。
ポイント打ち
ポイントとは、運動場に打った目印のことです。
整列等の基準の位置に付けてあります。
先日職員総出で、このポイントを打つ作業を行いました。
子どもたちが整然と集団行動を取れるように
指導に役立てていきます。
整列等の基準の位置に付けてあります。
先日職員総出で、このポイントを打つ作業を行いました。
子どもたちが整然と集団行動を取れるように
指導に役立てていきます。
身体計測
２学期の始めに身体計測を行います。
夏休みの間に、
「身長が伸びたなあ。」と目を見張る子が何人もいます。
小学生時代は、
本当に成長が早いですね。
もちろん個人差がありますから、
人と比べるのではなく、以前の自分と比べて
成長を喜べるといいですね。
夏休みの間に、
「身長が伸びたなあ。」と目を見張る子が何人もいます。
小学生時代は、
本当に成長が早いですね。
もちろん個人差がありますから、
人と比べるのではなく、以前の自分と比べて
成長を喜べるといいですね。
