３，４年生は劇の練習をしていました。

学習発表会に向け、生き生きとした表情で練習に励む３，４年生。

１月２８日の発表が楽しみです　♫

1月１９日　給食感謝集会があありました。

はじめに、元気パクパク委員会が「５大栄養素」について調べたことを発表しました。

次に、長沼先生から給食に関するお話がありました。

給食は、１２０年前山形県のお寺ではじまり、その当時のメニューは、「おにぎり、塩鮭、菜の漬物」だったこと、また、日之影小学校は、６３年前に給食が始まったこと等も教えてくださいました。

最後に、みんなで作った「カレンダー（給食に関する俳句・短歌～掲載）」をお渡ししました。

子ども達のために栄養のバランスを考えて献立を作ってくださっている長沼先生、毎日おいしい給食を作ってくださっている６人の調理員の方々、配送をしてくださっている佐藤さん、本当にありがとうございます！

3年生は、「じしゃくのふしぎ」について学習しました。

磁石にはN極とS極があること、実は、地球も「大きな磁石」になって

いて、地球の北極近くにS極があるため、北極近くでは、方位磁針がN極をさして止まることも学びました。

N極は北をさす！という磁石の性質を利用し「磁石を水に浮かべる実験」をしてみると、N極が北をさして止まりました。子ども達は、驚くと同時に「地球にある（存在する）S極を強く感じる！」と発言していました。

【3年生　じしゃくのふしぎ】

【6年生　てこのはたらき】

実験用てこを使って、左右の重さや位置を変えながら、てこの規則性を調べました。

理解を深めるために、１０個のおもりを使って、数カ所におもりをつるし実験用てこをつり合わせる活動も行いました。

おもりの重さと支点からの距離の積の和を求めながら、てこをつり合わせていました。

１月２８日（日）は、学習発表会です。

発表会に向けて、子ども達は練習に励んでいます。

【５，６年生の様子】

【１，２年生の様子】

今日は、地産地消給食の日でした。

今日の日之影町産の食材は、高千穂牛といちご。

いちごは、大村きよみさんからいただきました。

甘くておいしいいちご！ありがとうございました。

読み聞かせボランティアの津隈さんと工藤さんが来校されました。

今回も楽しい本を紹介してくださいました。

ありがとうございました。

朝のボランティア活動の様子です。

登校後、やるべきことを終えると活動開始！

自分で考えて活動しています。

３学期が始まり（年間を通して）子ども達の登校の見守りを日之影小地域ネットワーク会見守り隊の方々にしていただいています。

今朝は、新日之影地区で交通指導をしていただいている見守り隊の方々と子ども達の様子です。

毎朝、交通指導やあいさつ指導、温かい声かけなど　ありがとうございます。

 ３学期が始まり（年間を通して）子ども達の登校の見守りを日之影小地域ネットワーク会見守り隊の方々にしていただいています。

毎朝、交通指導やあいさつ指導、温かい声かけなど　ありがとうございます。

地域の方々に温かく見守られ、支えられていることで子ども達の安全が守られていることに感謝いたします。3学期もよろしくお願いします。

今日は、３学期の始業日でした。

子ども達は元気に登校し、学校に活気が戻ってきました。

【校長先生のお話】

みんなの元気な顔を見ることができたのが何よりも嬉しいこと、３学期は４９日（６年生は４８日）。１年のまとめと次の年に向けた準備の時期であること、また、能登半島地震や航空機衝突事故などにもふれ、心を痛める悲しいニュースに関連して、日頃の災害の備えや行動についてもお話がありました。

【作文発表】６年生　大村心乃さん【ピアノ伴奏】５年　三田井結さん

　充実した日々を過ごすために、みんなと一緒に楽しみながら行事に向けて精一杯がんばりたいと発表しました。今日から、校歌のピアノ伴奏が５年生になりました。

神田先生から、新しい年が明け「目標をもってがんばること」や「振り返りを行うことで、さらに自分自身をレベルアップさせること」の大切さについて、生活面では、特に「あいさつ・返事・会釈」について意識して過ごすようお話がありました。

酒井先生からは、１月の生活目標「感謝の気持ちをもって食事をしよう」についてお話がありました。「何に（何を）感謝するのか？」「どうしたら感謝の気持ちが伝わるのか？」具体的にお話がありました。また、この時期感染症が流行することから、せきエチケットや栄養・睡眠をしっかり取ることについてもお話がありました。

大谷選手からグローブが届きました。大切に使わせていただきます。

１月５日（金）午前７時３０分より本校運動場に於いて、消防始式が行われました。町内の各消防団員や関係者の方々が多数参加されていました。

消防始式を見ながら、消防団の方々のおかげで、日之影町民の安全な毎日が確保されているのだということを再確認したところです。

明けまして　おめでとうございます。

今年もよろしくお願いいたします。

【６年生の作品】

　【５年生の作品】

【３，４年生の作品】

【１，２年生の作品】

１２月１日から１５日まで人権週間でした。

友達を笑顔にしたり、元気づけたり、勇気づけたりと　そんな言葉がいっぱい飛び交う１２月でした。

いつもご覧いただきありがとうございます。

１２月２９日～１月３日は、年末年始のため学校閉庁になります。

新年１月４日から更新いたします。

２年生が国語の時間に書いたお話を発表し、１、３，４年生、先生方が聞きました。また、発表後は感想を共有しました。

１２月２１日　３，４年生がゆずパーティを開きました。

ゆずの収穫まで大変お世話になった高岡さんをお招きして、これまで学習した「福祉の学習」と「ゆずの学習」について発表しました。

発表後、収穫したゆずを使って、自分たちで作った「ゆずマーマレード」と「ゆずジュース」をみんなでおいしくいただきました。

今日は、２学期の終業式でした。

体育館に集まり、校長先生のお話、作文発表、神田先生や酒井先生のお話がありました。

本校の目指す児童像～ひろい心　のびる子　かんがえる子　げんきな子　

 にそって２学期どうだったか振り返ると共に、新年（３学期）に向けて、特に「目標をもってがんばること」「夢をもって過ごすこと」についてお話がありました。

 作文発表では、３年生の三田井淳信さんが２学期を振り返り「努力した分の力」と題して「音楽祭に向け、シンバルを担当し、自分の楽器だけでなく回りの音色も考えて、みんなと力を合わせて音楽を奏でる大切さについて学んだこと」や「運動会で全体を動かす放送係を経験して学んだこと」等について発表しました。

子ども達が選んだ「日之影小図書館のマスコットキャラクター」の紹介と多読賞、文集「友だち」「西日本読書感想画・感想文」の表彰がありました。

 続いて、冬休み中の過ごし方についてお話がありました。いろいろな話がある中で、今回、冬休み中に持ち帰るタブレットの使い方について「学習のために使うものであること」について確認し、不適切なサイトを閲覧せず「ルールを守って使う」というお話がありました。

最後に、冬休みの生活について、元気に健康に過ごすためには「規則正しい生活」「早寝・早起き・朝ご飯」が大事であることとプラスして「食事・運動・睡眠」特に、運動することの大切さについてもお話がありました。また、人のことも考えた「咳エチケット」についも子ども達にわかりやすくお話をしていただきました。

【　雪が舞う中、運動場で元気に遊ぶ子ども達！】

５，６年生の版画が完成しました。

作品には、座右の銘にしたい言葉を込めています。

　　　　　【羽賀　光亮】　　　　　　　　【寺尾　悠希】

　　　　　【三田井　結】　　　　　　　　【若杉　瞭多郎】

　　　　　【飯干　日菜】　　　　　　　　　【甲斐　翔】

　　　　　【大村　心乃】　　　　　　　　【岩本　紅葉】

　　　　【春田　永遠】

１，２年生が生活科の時間、クリスマスリースを作りました。

学校の畑に植えた「さつまいも」のつるを丸め、持ってきた飾りを付け、すてきなリースができました。リースが完成すると職員室にやって来て、先生方に見せてくれましたよ。自宅で大切に飾ってくださいね。　

５，６年生が家庭科の時間、ポテトサラダを作りました。

材料は、じゃがいも、キュウリ、ゆで玉子。

味付けは、素材を生かした薄味！　おいしかったです！

【　調理の様子　】

【　食事の様子　】

作ったポテトサラダにメッセージを添えて、職員一人一人に届けてくれました。ありがとう！おいしかったです！

 ３，４年生が総合的な学習の時間、見立地区にあるいきいきサロン「せせらぎの里」を訪問しました。

今回訪問した場所は、校区内ではありますが、学校からバスに乗ること４０分～５０分のところにあり、高齢者の方々が月に１～２回集まって交流をされている場所です。そこに、３，４年生もおじゃまして交流させていただきました。

 【　みなさんと初顔合わせ　】

【　楽しくおしゃべりをしている様子　】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　【活動について説明】

高齢者の方々と一緒に話し合って活動を決めました。

【　風船バレー　】

　　　【　福笑いで大笑い　】　　　　【　トランプ遊び　】

 【　お別れの時間　】

皆様に温かく迎えていただき、交流活動を終えることができました。

ありがとうございました。

今年度、福祉教育を進めていく中で、子ども達が福祉について理解し、自分達ができることを考え、地域を拠点に活動を行ってきました。

地域とつながり、いろいろな場所を訪問することで、子ども達は「相手を理解しようとする心」や「思いやりの心」を育んできました。

また、地域で暮らす高齢者の方々を含め、さまざまな大人の方と関わる中で、子ども達は「人の生き方」や「職業観」に触れることもできました。ありがとうございました。

これまでの活動にご協力いただいたすべての方々に感謝いたします。

 ３，４年生が実施してきたこれらの活動が地域社会に少しでも貢献できていたら幸いです。