学校の様子

　６月８日（土）付、宮日こども新聞「学園俳壇」コーナーに、３年生、後藤　虎大郎さんの俳句が掲載されました。

【掲載作品】

春風が心うごかしやる気まんまん

おめでとうございます！

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　じゃが芋のそぼろ煮

○　ごぼうサラダ

【ごぼうサラダのシャキシャキ食感に・・】

【ご飯との相性バッチリ！ジャガイモのそぼろ煮】

　今週も栄養満点、おいしい給食をありがとうございました。

　朝、ふと職員駐車場横の花壇に目をやると・・

【朝陽に照らされた・・】

【彩りも素敵なあじさいの花・・。】

「あじさいが　きらきら光る　星みたい」

　本校３年生が作った感性豊かな俳句です。身近な自然の変化を感じ取れる、心豊かな子ども達に育って欲しいなと思っています。

　では、もうひとふんばりの金曜日。

　授業の様子をお伝えします。

　３年生理科「植物を育てよう」

　この日は、種をまいてから毎日水やり、観察を続けてきたヒマワリの苗を・・

【広い花壇に植え替えます。】

【きれいな、きれいな花になぁれ】

　５，６年生は、歯と口の健康週間にあわせ・・

【歯肉炎にならない正しい歯磨きについて学習中】

【動画を見ながら・・・】

【正しい歯磨きを実践中】

【やさしく・・。やさしくだよ・・】

　ご家庭での歯磨き指導もよろしくお願いします。

～授業の様子「つづく」～

　今日は、令和６年６月６日。

　何かいいことありそうな・・

【ありました。今日は、子ども達がとっても楽しみにしていた・・】

【わくわくランチ。保護者の方がたくさん来てくれました。さらに，給食に・・・】

【たこ飯登場！ご飯にも味が染みてとてもおいしかったです。】

　では、仲良く、笑顔でいただきます。

　５月３０日に行われた・・

　町議会議員の出前授業に引き続き、今回は・・

　町内４校の６年生、町議会を傍聴させていただきました。

　この一連の学習は、児童に主権者教育を育成していくためのものです。主権者教育とは・・

「国や社会の問題を自分の問題として捉え、自ら考え、判断し、行動していく主権者を育成していく」

ことです。

　では、傍聴の様子をご覧ください。

【厳粛な雰囲気の中、議会スタート】

【五ヶ瀬をよくしていくための本気の話合いが続きます。】

【一生懸命メモをとる子ども達】

　未来の五ヶ瀬を担う子ども達、今回も貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。 

　授業の様子、ＰＡＲＴ２

【３～６年生、マット運動の続きから・・】

【まずは、コロコロしたり・・】

【ユラユラしたり・・。前転・後転につながる基礎感覚づくり】

　この後・・

【タブレットも活用しながら、自分の動き、できばえを確認していました。】

　続いて・・

【歌って、踊れる１，２年生。音楽の時間が大好きです！】

【曲に合わせて、１，２，３！】

【そのまま、音楽室から出て行きましたとさ・・】

【３，４年生は・・】

【夏も～ち～かづ～く八十八夜～♫】

【トントン！】

　上組小の子ども達は、音楽が大好きです。音楽の時間以外でも、廊下から歌や鼻歌が聞こえてきて癒やされます。

　これからも、音を楽しみ、生活を豊かにしていって欲しいと思います。

～授業の様子「おしまい」～

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　筑前煮

○　茎わかめの酢の物

　突然ですが，クイズです。

　邪馬台国女王、卑弥呼は、１回の食事で何回くらい噛んでいたでしょうか？

①　３９０回　②１３９０回　③３９００回

　正解は後ほど・・

　では、本日の、「歯と口の健康週間」にあわせた、かみかみ食材は・・

【茎わかめ】

【れんこん】　

　クイズの正解は、③３９００回。１回５０分もかけて食事していたそうですよ。（でも、どうやって調べたのでしょうね！？新たな疑問が・・）

　この時代は堅い食べ物が多かったからでしょう。むし歯の人もほとんどいなかったそうですよ。

　卑弥呼に負けないように、この１週間だけでなく、日頃からよくかむ習慣を付けていきましょう。

　６月５日、週の真ん中水曜日。

 　授業の様子からお届けします。

　６年生理科「ヒトや動物の体」

　何か笑顔で楽しそう・・。

【お医者さんごっこ？ではなく・・】

【心臓のはたらきを学習中。聴診器で拍動を聞いています。】

【先生、聞こえました！（よかったね！生きている証拠です！）】

【大人の拍動と比べてみると・・。】

【脈拍も数えてみました。】

　心臓のはたらきの学習を通して、生命を支えている臓器、血液のはたらきを感じることができた６年生です。

　続いて・・

【体育館に移動】

　３～６年生合同体育「マット運動」です。

　子ども達が一生懸命チャレンジしている大技は・・？

【壁倒立。友達とも助け合って頑張っています。】

【いざ！チャレンジ！（がんばれ～～！）大声援が送られる中・・】

【お見事！】

　何度も失敗しながらも、あきらめずチャレンジを続ける子ども達に感動！

　体育はドラマですね！

～授業の様子「つづく」～

　次回・・

【音を楽しむ！音楽編です。】

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　吉野汁

○　いりこ入りみそきんぴら

○　給食のり

　今日、６月４日からの１週間は「歯と口の健康週間」です。

　この週間に合わせて・・

【いりこや・・】

【竹の子など、噛み応えのある食材が使われています。】

　よく噛んで、旬の食材を味わいながら、食べましょう！

【ご飯のおともも、うれしい一品です！】

　６月最初の授業の様子をお届けします。

　４年生図工「コロコロガーレ」

　ビー玉を転がせて遊ぶおもちゃを制作中！

【一人一人、創意工夫を重ねながら制作中！】

【完成したら、先生も遊ばせてね！】

　続いて・・

　２年生は、国語で漢字のお勉強中・・

【ずいぶん、書ける漢字が増えましたね！】

　まだまだ続きます。

　５，６年生は、調理実習のＰＡＲＴ２。

【切って・・】

【割って・・】

【お見事！】

【味付けをして・・。さぁ、何ができあがったのかな？】

【彩りもよく、「スクランブルエッグ＆ほうれん草のソテー」のできあがり～！（うれしいウインナーとチーズ入り）】

　塩こしょうの加減もバッチリで、とてもおいしかったです。

～授業の様子「つづく」～