学校の様子

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　わりぼし大根

○　小松菜の和え物

○　ブルーベリーゼリー

　今日はなんと・・

【DESERTつき・・】

　デザートがあるだけで、テンションが上がりますよね。

　では・・

【いただきま～す！】

上小ギャラリー

　芸術の秋。

　上組っ子たちの芸術作品をご覧ください。

　まずは、３，４年生の読書感想画

【創造性豊かで素敵な作品ばかりですね・・】

　１，２年生は・・

【紙袋を巧みに使ったアート作品！？】

【お友達が増えたみたいですね・・】

　上組小を愛してくださる方々に、癒やしの時間をお届けする「小さな旅・・」ご覧ください。

　久しぶりの秋晴れの下、元気に外遊びする上組っ子たち。

　ふと空を見上げると・・

【不死鳥！？上組小を見守ってくれているかのように飛んでいました。感動！】

　学校内では・・

【いたるところに・・】

【地域の方からいただいたかすみ草が飾られています。】

【ふわふわとした白い小さな花がた～くさん】

　かすみ草の花言葉は、「幸福」「感謝」「無垢の愛」だそうです。

　言葉どおり、上組小のいたるところに「幸福」を運んでくれています。

　いつもありがとうございます。「感謝」申し上げます。

　その校長室を訪問してくれたのは３年生。

【「はかり」を使い、重さのお勉強！？】

【校長室にあるありとあらゆる物を測りに乗せ、重さを体感していました。】

　再び運動場では・・

【１，２年生が担任の先生と一緒に探検中】

【秋の生き物を探しているようです。】

【好奇心旺盛な１，２年生の冒険は続く・・】

～小さな旅「つづく」～

　五ヶ瀬町ならではの教育、Ｇ授業。

　今回は、１０月３日（木）に行われた３，４年生の授業の様子をご覧ください。

　まずは、３年生「農業が盛んな五ヶ瀬町の秘密を探ろう」。

　めあて「お茶屋さんは、どのようにお茶を作っているのだろうか？」

　協力していただいたのは、「宮﨑茶房」様。

【手摘み体験に・・】

【釜炒り体験】

【お茶の入れ方体験】

　様々な体験をとおして、宮﨑茶房さんのお茶づくりに対する情熱や工夫、思いを学ぶことができました。

　４年生は・・

　五ヶ瀬ワイナリーを訪問。

　めあて「ワインを作っている人たちの工夫や思い、課題を知ろう。」

【販売所や工場を見学】

　「ワインの種類」「ワインを使った加工品」「ワインづくりへの思い」「ワインづくりの大変さ」等、たくさんのことを学ぶことができました。

　五ヶ瀬のお茶にワイン、まさに、五ヶ瀬の宝ですね。

　この体験活動に協力いただいた皆様、誠にありがとうございました。

　今日は、久しぶりの秋晴れ・・

　朝日を浴びた「夕日の里」の眺望も大好きです。

　昨日は、宮崎での出張があり、ホームページ更新できませんでした。

　今週は、オープンスクール、夕日の里フェスタ等、ワクワクするような教育活動がめじろ押しです。これから張り切ってアップしていきます。

　まずは、久しぶりの給食をいただきます！

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　中華コーンスープ

○　チンジャオロースー

　今日は中華の日・・

　チンジャオロースーは、「青椒肉絲」と書きます。

　チンジャオとは「ピーマン」

　ローは「お肉」

　スーは「糸のように細く切る」

　という意味だそうです。日本語に無理に訳してみると・・

「ピーマンと肉の細切り炒め」といったところでしょうか。

　甘辛くて、ご飯が進みました。

　中華コーンスープの、とろとろ卵の優しいお味も大好きです。

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　大和煮

○　梅肉和え

　今日の小さいおかずは・・

【梅肉和え】

　中に入っている梅肉は、今年、１、２年生が作った梅干しです。

　では、みなさんご一緒に・・

【うめ（梅）～～～！！】

　もうひとふんばりの金曜日・・。

　授業の様子からです。

　２学期になって最初の神楽の練習です。

　今回も、古戸野神楽保存会の方に指導していただきました。

【久しぶりなのに、子どもたちが結構覚えているのにビックリ！指導がいいんでしょうね。】

【今回もていねいに教えていただきました。ありがとうございました！】

　続いて・・

【体育館にて。ビニール袋で遊ぶ４年生・・？】

【ではなく、理科「空気や水をとじこめると」。ビニール袋に空気を入れて体験中です。】

○　ゆっくり落ちてくる。

○　ヘディングしても痛くない。

○　押すとへこむ・・・ｅｔｃ

　いろいろな気付きが見られました。

　では・・・

　学習問題「空気でっぽうで遠くまで球を飛ばすにはどうすればいいだろうか？」

【玉と押し棒の位置を工夫したり・・】

【寝転がったり・・・】

　遊びをとおしてたくさんの発見がありました。

　まとめ「玉と棒の間にたくさん空気を入れるといい」

　いつも以上に意欲的に学習に取り組んだ４年生でした。

　今日のメニューは・・

【タンパク質・カルシウムたっぷり、「大豆と小魚の揚げ煮」に・・】

【とろっとしたあんがからまった具だくさん八宝菜】

【栄養バランスのとれた給食を、今日もありがとうございます！】

　本日、授業の様子ＰＡＲＴ２。

　次なるターゲット、１０月２９日（火）に行われる、五ヶ瀬町教育文化祭に向けて・・

【全校音楽の様子です。】

【チーム上組一丸となって素敵な演奏を目指します。】

【6年理科「水溶液の性質」】

【水溶液を仲間分け中。におってみると・・】

【くさっ・・。アンモニアは強烈なにおい】

【蒸発させてみると・・】

【白い粉が出てくる水溶液と、何も出てこない水溶液が・・】

【塩酸に金属（鉄、アルミ）を入れてみると・・、泡を出してとけた。これにはビックリ！】

　危険な実験が続きますが、安全に気をつけて、化学の楽しさを味わっている6年生です。

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　ご汁

○　いわし生姜煮

○　ゆで野菜

　今日は、ユネスコの無形文化遺産にも登録された、日本が誇る・・

【和食です！やはり1番落ち着く味ですね～。】

　運動会に全力で取り組み、体力アップした子どもたち、次は・・

【学力アップです！】

【３年生国語「ちいちゃんのかげおくり」、４年国語「ごんぎつね」の複式指導】

【登場人物の心情について、深く考えている姿が見られています。】

【２年生国語。寝ているわけではありません・・】

【物語文「お手紙」を音読と動作で表現中。（私も大好きなお話です。）】

（あらすじ）

　誰からもお手紙をもらったことがないと悲しむがまくんを、かえるくんが思いやり、サプライズでお手紙を書いてあげることで、がまくんが喜び、ふたりは幸せな気持ちになるという物語・・。

【５，６年生家庭科「ミシンを使って」。製作しているのは・・】

【ナップサック。完成したら修学旅行に持って行くのだそうです。楽しみですね！】

【３年生理科。何だか楽しそうです。】

【指で表現しているのは・・】

【影絵・・。影のでき方の学習です。】

【これは・・？白鳥だそうです。影は、太陽の反対側にできることを体験をとおして学んでいました。】

～授業の様子「つづく」～