学校の様子

　第１回定期テストが終了しました。早速、本時の授業で返却された教科もありましたね。

　点数だけを見るのではなく、どの問題を間違えたのか、同じテストを受けたときに次は満点を取ることができるように、やり直しをしっかり行いましょう。

　次回のテストは、夏休み明けです。

〇　１・２年生　校内実力テスト

〇　3年生　　　  第2回地区実力テスト

　今日と明日は第１回定期テストです。生徒の皆さんはテスト勉強の成果が発揮されましたか？

　１年生にとっては初めての校内テストです。テストの結果からクラスで番数が付けられます。自分がクラスの中で、どのくらいの位置にいるのか把握ができます。

　しかし、番数の良い悪いだけを見ていたらいけません。高校入試の時は校内の番数ではなく、点数で競います。自分が５教科の合計で何点取ることができるのか？どの教科が得意でどの教科が苦手なのか？しっかりと自分のことを分析してください！

　明日までがテストです。残り２教科のテストも最後まで諦めず頑張りましょう！

 　昨日の放課後に第2回PTA奉仕活動がありました。グラウンドや体育館周辺を綺麗にしました。

　ご参加された保護者の皆様お暑い中ご協力ありがとうございました。

　生徒や保護者の皆様のおかげでグラウンドがさらに綺麗になりました！

　PTA奉仕活動の最後で話しましたが、本校グラウンドの川沿いにある4本の木が伐採されます。

　思い出としてホームページに写真を掲載しておきます。

　2時間目の道徳の時間にクリーンセンター出前授業がありました。

　延岡市クリーンセンター資源対策課の方々が来られて、世界のごみの現状や４Ｒ、延岡市のゴミの分別教室を行いました。

　世界のごみの現状としては、「太平洋ごみベルト」と言ったごみのたくさん集まった海域があるのだそうです。そこには、海に捨てられたごみが固まって帯状になっています。

　４Ｒとは、宮崎県独自の取組で３Ｒに＋１した取組のことです。４Ｒの意味は　

　①Refuse（リフューズ）～ごみになるものを断る～

　②Reduce（リデュース）～ごみを出さない～

　③Reuse（リユース）～くり返し使う～

　④Recycle（リサイクル）～再び資源として利用する～

　延岡市のゴミの分別教室では、古紙・古布・びん・缶・ペットボトル・プラスチック製容器包装・使用済み小型家電・もやすごみ・もやさないごみ・粗大ごみに各ごみを分別する実践活動に取り組みました。

　「このごみはここだ！」と思ったモノが違う所に分類されたり、分からなかったモノのごみの分別先が知れたりしました。

　また、分けた資源物がどのように再利用されるのか、ごみを出すときに注意すべきこと、回収する場所などの説明がありました。

【　再利用されたモノ　】

〇　牛乳パック6枚　⇒　トイレットペーパー１つ

〇　ワンウェイびん　⇒　競技場のタイル、道路の一部

〇　ペットボトル　⇒　作業着、ワイシャツ

など、様々なモノに再利用されています。

【　気をつけること　】

〇　正しい袋で正しいごみの分別を行うこと。

〇　1つの商品にいくつもの資源物に分けなくてはいけない商品があること。

　普段何気なく捨てているごみも捨てた後をたどると、面白い発見やごみの分別に気をつけなくてはいけないということを学びました。

　これからごみを出すときには今日学んだことを思い出しながらごみの分別に努めましょう！

　最後に、全校体育生活委員長がお礼の言葉を述べました。

　今週は、「いのちについて考える週間」です。学活の時間に「いのちについて考える」学習をしました。

　『悩み、不安、ストレスの解消法について考えよう』を学習課題に自分を振り返る時間になりました。

　ストレスとは、強く感じる人もいれば、全く感じない人もおり個人差があります。生徒達に、「最近のストレスは？」という問を投げかけた際、素直に書く生徒もいれば、「ストレスとはなに？」と書けない生徒がいました。

　今日の学習では、「ストレスとは何か？」「ストレスとの向き合い方・解消法」を学ぶことができました。

　また、ピア・カウンセリングを行い生徒どうしで悩みを解決し合うペア学習にも取り組んだり、ストレスが解消するストレッチを行ったりしました。

　生徒の多くは、ストレスが溜まったら相談をすると答える生徒が多く折り、家族や友人によく相談をするようです。

　ストレスを溜め込まないためにも、家庭でのコミュニケーションの時間や友達同士のコミュニケーションの時間を大切にしていってほしいと思います。

　2年生の水泳の授業が始まりました。

　初日は、水に慣れる練習から始め、ストリームラインの練習やクロールのプルとバタ足の練習をしました。

　その後、実際に25ｍ泳ぎました。25ｍを泳いでみると「泳ぎ方を忘れました」と言う生徒や「泳ぐのが遅くなりました」と言う生徒がいました。

　これから授業で練習を重ねていく度に、日々成長する学びある学習になるといいです。

　授業の最後にはみんなで流れるプールをしました。生徒達は楽しく水泳の授業をスタートすることができました。

　放課後に、全校集会・生徒集会がありました。

　始めに、生徒集会を行いました。各委員会の活動反省と今月の目標を述べました。

　次に、文化放送委員会の6月の活動である、学級設営コンクールの表彰を行ました。

【　1年生　みんなの存在が光る掲示物だったで賞　】

【　2年生　多様性が光る掲示物だったで賞　】

【　3年生　掲示物が派手だったで賞　】

　続いて、延岡地区中学校総合体育大会の表彰をしました。

【　野球部　準優勝　】

【　バドミントン部　団体　第3位　】

【　バドミントン部　ダブルス　第3位　】

【　柔道競技　第3位　】

　野球部・バドミントン部ダブルス・柔道競技・空手道競技は県大会出場です。おめでとうございます！！！

　引き続き生徒集会をしました。

　今週は、命の教育週間です。今日の全校集会では、教頭先生が生徒に命の授業をしてくださいました。

　水曜日は各学年で授業があります。「命」について深く考える貴重な時間です。しっかりと取り組みましょう！

　毎年1年生はカヌー体験をします。今年は朝から雨が降っており、延期を心配しましたが、1年生のカヌー体験をやりたい気持ちが届いて無事にカヌー体験を行うことができました。

　始めに、北川流域ネットの方々がカヌーの乗り方や注意事項について説明がありました。

　その後、河原まで行き準備運動を行い、実際にオールを使って漕ぎ方の練習をしました。

　今年もコースは、松葉公民館からスタートし旧瀬口小学校までの距離です。1人用のボートと10人用ボートがあり、生徒は交代で乗りながら2つのボートを体験することができました。

　1人用カヌーでは、川の流れを見ながらどっち側からオールを漕がないといけないのか考えることに苦戦し、思うように進まないこともありましたが徐々にコツを掴んで転覆せずに漕ぐことができました。

　10人用ゴムボートは、日本に数少ないボートでインストラクターの方2名と生徒たちでかけ声をかけながら漕ぎました。

　一人の力ではボートを動かすことができないので、乗っている人たちと心を一つにして取り組む大切さを学びました。

　お昼は、おにぎりを食べました。保護者の方々の愛情たっぷりのおにぎりを生徒たちは笑顔で完食していました。

　お昼休憩の後は、「川で溺れてしまったときの対処法」を学びました。自分が川で流されてしまったときはどうしなくてはいけないのか。川で溺れている人を発見したときはどうすればよいのか。インストラクーの方々が”命の授業”をしてくださいました。

　お昼休憩の最後は橋の上から飛び込みをしました。様々な飛び方をして、みんな楽しそうな様子でした。

北川に住んでいないと経験することのない貴重な体験をすることができました。今日の体験学習を通して、北川の魅力を更に見つけることができましたね！

　最後に、生徒・職員にかき氷を作ってくださいました。北川の美味しい水から作られたかき氷の氷はとてもふわふわで美味しかったです。

　活動後は、生徒を代表してお礼の言葉を述べました。

　北川流域ネットの方々、今日は1日ありがとうございました。

　3年生も水泳の授業がスタートしました。

　3年生は2年生までに、クロールと平泳ぎの基礎を学んでいるので、「速く・長く」泳ぐための学習に取り組みます。

　今日は実際にタイムを測定し、より速く・長く泳ぐためにはどのようなフォームで泳げば良いのか？確認をすることができました。

　水泳の授業は夏季休業前まであります。自分なりの目標を決めて、中学校最後の水泳の授業に取り組みましょう！

　第2回参観日・学校保健委員会がありました。

　平日のお忙しい中、生徒達のためにお越しくださりありがとうございました。

　新しい学年にも慣れ、定期テスト前ということもありいつもよりさらに意欲的に授業へ取り組む姿が見られたのではないでしょうか？

　【　1年生　保健体育　】

　【　2年生　学活　】

　【　3年生　学活　】

　参観授業の後は、学校保健委員会がありました。

　今日は『生活習慣とゲーム障害』について学校薬剤師の方と保健主事からお話がありました。

　始めに保健主事より、本校の現状についてアンケートの集計結果を基に話がありました。

　アンケート結果の中で特に気になった内容が「平日どのくらいメディア機器を使用していますか？」という問いです。全校生徒の約37.7％が3時間以上使用している結果となりました。この日常が続くとネット依存へと繋がってしまいます。生徒自身も気をつけることが必要ですが、ご家庭での声かけも必要となります。

　今日のお話を機に、メディア機器の使用についてご家庭で話し合いをしていただけるとありがたいです。

＜　ネット依存について　＞

　現在の中高生は、7人に1人がネット依存と言われています。その原因が、約70～80％がゲーム、約20～30％がSNS、掲示板、動画サイトと言われています。

　また、寝る2時間前にスマホを触ると睡眠の質が下がり、睡眠障害へと繋がります。

　現在、ネット依存は病気と言われています。体や心の問題、家族的・社会的な問題等様々な問題が起こります。

　就寝の2時間前は、携帯を触らない習慣を身に付けましょう！

＜　ゲーム障害　＞

　2022年1月1日よりWHOがゲーム障害を国際疾病分類の１つとして世界に発効しました。

　現在はネットを活用しない場面が少ない世の中です。ゲーム障害の中でも、オンラインゲームのやり過ぎがゲーム障害へと繋がる原因と言われています。本校の生徒もゲームの使用時間が問題です。使用時間の見直しが必要ですね。

　今回の学校保健委員会は、生徒にとってとても身近な問題でした。「自分は依存症かな？」「このままだとやばいぞ？」など話を聞いて少しでも自分に当てはまる点があった生徒は今後の生活を少しずつ改善していきましょう。

　最後に、全校保健給食委員長がお礼の言葉を述べました。

　4時間目に「”届けよう、服のチカラ”プロジェクト」のビデオ視聴をしました。

　今回は、本校が力を入れているSDGsの17のゴールの達成に向けた取組の１つで、未来を生きる私たちに何かできることはないか？と考えるきっかけ作りの1つです。

　今日は、「ユニクロ」が行っている活動の様子を３つのテーマごとに分けて詳しく観ました。

＜　服のチカラって何？　＞

　私たちが普段着ている服にも命があり、『 いのち　⇒　気持ち　⇒　つながり 』を大切にし、「服のチカラ」で世界を良い方向へと変えていく活動に取り組んでいることを学びました。

＜　難民ってどんな人？　＞

 「服のチカラ」ではどんな人たちに服を届けたいですか？と生徒達に問いかけました。その中で、「困っている人」「貧しい人」と回答がありました。生徒たちが届けたい相手と答えた「困っている人」「貧しい人」とは、難民である人たちのことです。

　難民の人たちは、自国から避難した人が多くあらゆる不自由をもつ人たちです。

　ユニクロでは要らなくなった服を集めて、世界中に存在する難民の方々に服を提供しています。

＜　みんなと達成したいこと　＞

 　ユニクロの店舗では、着なくなった服を回収するボックスがあります。今回のお話では、「子どもの服を集める」ことを生徒に呼びかけました。本校でも、家族や地域子どもの着られなくなった服（160ｃｍまで）を回収し、私たちがSDGsの17個の目標を達成するためにできる１つのことに取り組んでいきたいと考えています。

　ご家庭や地域の子どもたちの着られなくなった服がありましたら、ぜひSDGsの取り組みにご協力下さい！

　今回のビデオ視聴を通して、私たちの身近なモノでもSDGsの取組に携わることができることが分かりました。

　これからも様々な所に目を向けて、自分たちができることから取り組んでいきましょう！

　水泳の授業がスタートしました。

　今年一発目の水泳の授業は1年生です。今日は1年生の様子をお届けします。

　1年生は始めに、水に慣れる学習からスタートしました。プールサイドに座って行うバタ足の練習や、ビート板を使って泳ぐ練習をしています。

　水泳は命に関わる授業です。泳ぐことが苦手な生徒も目標を決めて少しでも長く泳げるように日々の授業に取り組んでいきましょう！

　職場体験2日目です。今日は残り５つの事業所の様子です。

【　MEGA ドン・キホーテ延岡店　】

【　ユニクロ延岡店　】

【　スポーツDEPO　】

【　長井保育園　】

【　くまた保育園　】

【　北川総合支所　】

　2日間の職場体験を通して2年生は何を感じましたか？初めて体験することが多いなか、「楽しい！」「大変！」「難しい」とさまざまなことを感じたのではないでしょうか？

　2日間学んだことをこれからの総合的な学習の時間にしっかりまとめをして、今後の学びの場に活かしていってほしいと思います。

　生徒の職場体験を引き受けてくださった事業者の方々ありがとうございました。

　今日と明日は2年生の職場体験学習です。

　2年生は、11箇所の事業所へ行き体験学習をします。今日は、イオン延岡ショッピングモール、ペットワイド出北店、延岡市立図書館、風の菓子 虎彦、Ａコープ北川店の様子です。

　生徒の皆さんはそれぞれの事業所で「働くことの意義」や「進路学習との繋がり」を考えながら与えられた仕事に取り組んでいます。　

【　イオン延岡ショッピングモール　】

【　ペットワイド出北店　】

【　延岡市立図書館　】

【　風の菓子　虎彦　】

【　Ａコープ北川　】

　明日は、ドン・キホーテ、ユニクロ延岡店、スポーツDEPO、長井保育園、くまた保育園、北川支所の様子をお届けします。

　職場体験活動は明日までです。2年生の皆さん頑張ってください。

　5時間目に、不審者対応の避難訓練がありました。スクールサポーターの方と延岡警察署の方々を講師に招いて、実戦訓練やスクールサポーターの方からお話を聞きました。

　始めに各学級で事前指導を行い、避難連絡の放送を聞いて武道場（雨天のため）へ避難しました。

　武道場へ避難後、先生たちの実戦訓練を行いました。スクールサポーターの方が犯人役となり、教員3名で対応しました。

　知識の十分にない状態で刃物を持った犯人に対応することはとても危険であることが分かりました。

　教員が実践をした後、どのような対応をすれば不審者から生徒達を守ることができるのか、教員にもっても、とても学びのある避難訓練となりました。

　実戦訓練の後、スクールサポータの方から大阪の池田小学校で起こった事件の話しや、「自分の命は自分で守ること」の大切さを学びました。

　また、話の中で「いじめ」についても話していただきました。1枚の紙を使って、いじめを受けていない人は（白いしわのない紙）いじめを受けた人は（くしゃくしゃの紙）と例え、傷ついた心（くしゃくしゃになった紙）は綺麗に戻ることはないと生徒達に分かりやすく説明してもらいました。

　最後に、全校生徒を代表してお礼の言葉を述べました。

　４・５・６時間目に２・3年生は高校説明会がありました。

　延岡市の5校の高校の先生方が来られて、各学校の学科やコースの説明、特色について聞きました。

　また、説明会の中ではお互いに話し合いをする場面や全体で発表する場面もありました。

　3年生の半分以上が部活動が終わり、受験モードへと切り替えています。3年生は今後の自分の将来に向けての進路選択の場、2年生は1年後を見据えた進路学習としてとても大切な時間になりました。

　各高校の先生方のお話を聞いて、興味を持った学校や学科が見つかった生徒はぜひお家で調べてみて、オープンスクールにも積極的に参加してみてください！

　7月10日（月）・11日（火）に行われる第1回定期テストの範囲表が配られました。

　生徒達は学活の時間にテスト計画を立てました。何事にも計画を立てて取り組むことが大切です。特に1年生は中学生になって初めてのテストです。自分の持っている力を十分に発揮できるように頑張りましょう。

　計画表を活用しながらテスト直前に詰め込んで学習をしないようにしましょう！

　保護者の方々も、生徒への声かけ等ご協力お願いします。

　R5 第1回定期テスト（6月）範囲表.pdf

　もうすぐ水泳の授業が始まります。その準備のためのプール掃除が始まりました。今日は2年生が更衣室・トイレ・プールの壁や床半分を掃除しました。

　自分たちが授業で使う場所は自分たちで綺麗にしなくてはいけません。普段行っている清掃の時間の取り組みとは違い、普段の何倍も一生懸命に掃除に取り組む姿勢に、授業への意欲を感じられました。

　来週は、１・３年生もプール掃除をします。掃除を早く終わらせて水泳の授業を早くできるように頑張りましょう！

　今日と明日は、3年生の第1回地区実力テストです。

　3年生はこれから月に1回程度でテストがあります。テストを消費していくのではなく、テストを受ける度に学びが深まっていけるといいです。

　次回は、全学年の『第1回定期テスト』です。

　新しい学年になって初めてのテストです。来週テスト計画を立てます。目標を持って早めにテスト勉強に取り組みましょう！

　1年生は4時間目に「性に関する教育」をしました。

　「大人への第一歩」をテーマに、思春期の心の特徴と発達について学びました。

　思春期の体の変化については、思春期の時期にある身体の特徴で「第二発育急進期」という言葉を学びました。また、身体と心は繋がりがあり身体が大人へと成長するにつれて心にも変化があることを学びました。

　また、思春期の心の変化に悩んでいる人に対してどのようにアドバイス、声かけをすればよいのかペアで考え、全体で共有することができました。

　身長や体重の変化、体つきの変化、反抗的な態度をとったり、異性を意識する、周りの目がきになる等の身体と心の変化はみんな経験することです。

　自分の身体ことや心の中を1番知っているのは自分です。これからもっと成長していくみなさんは、身体や心の変化と上手く付き合っていくことが大切ですね。

　もし、変化を感じて不安や疑問をもった時は、一人で抱え込まず、親や友達、先輩や先生など周りの人に相談してみてください！