学校の様子

今日の3校時は、しろやま支援学校（本校）の友達とオンラインで一緒に授業を行いました。

今回の授業は、10月15日から始まる「産業現場等における実習」（以下：現場実習と称します）に向けての事前学習でした。

本校の友達が少し緊張しながら「頑張りたい！」という思いが画面越しに伝わり、それを見た高千穂校の生徒も、きっと「自分も頑張ろう！」という気持ちになったのではないでしょうか

進路指導主事の先生が卒業後の生活についてお話ししてくださったことで、将来への期待やイメージをもつことができたと思います

現場実習では日々の学習の成果を社会で試すチャンスです

また、現場実習を通して、卒業後の生活について新たな可能性を見つけることができるかもしれません

これからの現場実習が、進路実現に向けた意欲をさらに高めてくれることを期待しています

今日の保健体育の時間は、卓球に取り組みました

先生方と順番にラリーを楽しみ、次々に相手が変わる中、できるだけラリーが長く続くように工夫しながら打ち合いました

一つのボールを繋げることに集中し、盛り上がりはどんどん増していきました

特に意識したのは、相手が打ち返しやすいようにボールを返すこと

ラリーを続けることで一体感が生まれ、楽しい時間を共有できました

途中からはスマッシュも取り入れて、白熱した展開に

調子も上がり、元気いっぱいに活動できた授業でした！

卓球を通して、先生との交流を深め、楽しみながら体を動かす時間となりました。

昨日、ご案内しましたとおり、本日は本校で『チャレンジ検定』が無事に実施されました。

開会式では、校長先生から「チャレンジ検定を通して学んでほしいこと」として、仕事において手順を守り、指示を丁寧に取り組むことの大切さについてお話がありました。このお話は、今後の成長に向けた大切なヒントとなるでしょう。

高千穂校の生徒は「事務サービス１」という検定種目に挑戦し、無事に6級を認定していただきました。

「事務サービス１」の検定のながれです

１　はじめのあいさつ

２　呼名に答えます。

３　指示を受けます。

４　作業をする

（１）案内状を三つ折りにします。

（２）一部ずつ封筒にいれます。

（３）封筒を揃えてかごに入れます。

５　報告をする（上司に作業が終わったこと）

６　点検を受ける（上司が確認を行います）

７　あいさつをする（業務がおわったことの報告）

認定が決まった瞬間はほっとしたのではないでしょうか。

また、一緒に受検したしろやま支援学校（本校）の友達の頑張る姿を見て、多くのことを学んだことと思います。

この経験が今後の大きな糧になるでしょう。

検定会場は緊張感に包まれていましたが、受検者一人一人がこれまで積み重ねてきた練習の成果を発揮できたのではなでしょうか。

閉会式では審査員の先生方からも、たくさんのためになるアドバイスをいただきました。

このチャレンジ検定を振り返り、次は産業現場等における実習や、日々の生活にその力を存分に発揮していきましょう。

そして卒業後の社会生活でも、この経験をいかし、自分自身をさらに成長させるきっかけにしてください。

未来へ向かって、一歩一歩前進していく皆さんを心から応援しています！

自信をもって、これからもチャレンジを続けていきましょう！

本日の5校時は、明日本校「延岡しろやま支援学校」で行われる「特別支援学校流通サービスチャレンジ検定」に向けて最後の練習を行いました

この検定は宮崎県教育委員会が認定する技能検定で４つの種目があります

１　メンテナンス：テーブル拭きや自在ぼうきを使用した清掃作業

２　事務サービス：上司の指示をもとに、文書を封筒に入れ発送までの一連の作業

３　喫茶サービス：お客様に飲み物を提供するための接客業務

４　商品管理：お店のバッグヤードでの作業を想定した業務

今回、高千穂校の生徒は「事務サービス１」の種目に挑戦します

今日の練習では、本番同様の審査を行い、最後の確認をしました

明日はしろやま支援学校の多くの友達と一緒に受検します。

他の友達の頑張りから刺激を受け、良いところをたくさん吸収しながら、自分の力を発揮してください。

今日の授業『手工芸』の様子を紹介します。

授業を見に行くと、ちょうど布に印をつける作業の時で、型紙を使い、集中した表情で丁寧に印を付けている姿に驚かされました

その後、裁ちばさみで布を裁つ手際の良さに感心し、これまでの繰り返しの取り組みを通して身につけた技術の高さを感じました。

アイロン掛けも安全に注意しながら、シワを綺麗に伸ばすことができていました

今日は特にくるみボタンを初めて縫い付ける作業に挑戦しており、最初は先生から縫い方を教わりながら、やり直しつつもボタン付けのコツを掴み、2個目は完璧に縫い付けることができました

布を選ぶところから仕上げまでの工程を一人で完成させることができた姿を見て、担当の先生も非常に嬉しそうでした

出来上がったティッシュケースは、本人の努力と成長の証です