活動報告

延岡星雲高校フロンティア科２年生（２４名）では、「探究学習」を「フロンティア学」として位置付け２０２０年からは１年生で探究の基礎を学び、２年生では本格的な課題研究と提案に取組みます。１，２年生の２年間を通したつながりのある学習として積み重ねてきています。

２０１７年　Ｆ科２年生（人文コース）　課題研究に取組み開始

　　　　　　（９月からメンター（３名）により「地域の課題」をテーマに学習し、翌年３月に延岡高　

　校と合同で「発表と提言」（商工会議所会頭ほか出席））

２０１８年　Ｆ科２年生（人文コース）に、上記と同じ形で実施。

　　　　　　（７月からメンター（４名）により学習し、翌年３月に市長へ提言）

２０１９年　Ｆ科２年生（全員）に、上記と同じ形で実施　

　　　　　　（９月からメンター（６人）により学習し、翌年３月に発表。コロナのため学内で実施）

２０２０年　Ｆ科1年生（全員）に繰り上げて「フロンティア学」として実施　

　　　　　　（１０月からメンター（４名）により学習し、翌年２月に発表）

２０２１年　Ｆ科２年生（全員）に１年生から引きつづき継続して実施　（Ｆ科１年は探究の基礎）

　　　　　　   （６月からメンター（４名）に前年から持ち上がってもらって学習し、翌年２月に発表）

今年からは生徒たち自身が決定したテーマについて、４月から探究学習を実施し、９月に中間発表を行いました。それを基にして、１０月から３ケ月間、メンター（３名）の指導アドバイスを受けながら１２月の最終発表につなげていきます。１０月１９日にメンター指導がスタートしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　　　　　メンターの自己紹介を聞く生徒たち

今日は県立飯野高校にて、対話型キャリア教育プログラム「ひなた場」の事前授業を行いました。
講師はキャリア教育コーディネーターの羽田野と福島が務めました。

「ひなた場」は主に中学生を対象に、自分のこれまでを振り返る「人生グラフ」を使いながら先輩と対話をする新しい形のキャリア教育プログラム。通常、先輩役は地域の大人の方々が務めますが、えびの市では飯野高校の高校生が務めます。

今年はえびの市内４つの中学校全てで飯野高校生と中学生の「ひなた場」が実施されることとなり、先輩役として参加する高校生に向けてプログラムの内容や注意事項などをお伝えし、その準備を行いました。

（文責：羽田野）

延岡高校ＭＳ（メディカル・サイエンス）科１年生（８１名）では、５月からスタートした「課題研究」（SDGｓフィールドワーク）の学びの成果を、１０月１７日（月）にポスター発表しました。　

　　　　　　　　　　　　　　　発表会の冒頭に説明を聞く生徒たち

メンターに次の「課題テーマ」を設定していただき、各テーマごとに４グループ（各グループは４人で構成）が取組みました。同じテーマでもそれぞれに捉え方や問いの立て方は違っていました。

・魅力的な花火をつくろう                　　　　   ・・・樫田　健太さん　（旭化成電子）

・ミネラルウオーターの硬度測定　　　　　　 ・・・槌岡　南美さん　（旭化成）

・植物から芳香成分を抽出してみよう       　　 ・・・伊藤　　恵さん　（旭化成）

・モーターのしくみを理解し作ってみよう        ・・・冨田　　空さん　（興電舎）

・手洗いとアルコール消毒の有効性について　・・・加口　大貴さん　（九州保健福祉大学）

　この半年間で、「探究のしかた」や、「問いの立て方」を学んだ１年生たちは、これから後半の半年間で「プレ課題研究」を行います。そこでは、来年２年生で取組む課題研究のテーマを、自分達自身で考え決めることになっています。

ＳＳＨも３年目を迎えますが、１年生～３年生の間の積み重ねやつながりが生まれつつあります。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　　メンターや他のメンバーを前にポスター発表する生徒たち

延岡市立西階中学校２年生（９６名）では、コロナ禍に負けず感染防止対策を万全にとりながら、６月から５連続「よのなか教室」が開催されてきました。

この企画は、昨年に初めて実施され、今年もほぼ同じ形で継承されています。

第１回は、６月９日（金）に「働くこととは」と題して細川真由美さんによる講話

第２回は、６月１７日（金）に、３名の「よのなか先生」による「失敗は成功のもと」講話

第３回は、６月２４日（金）に、５名の「よのなか先生」による「夢をはぐくむ講演会」

第４回は、７月１５日（金）に、８名の先輩社会人を招いて「哲学対話」

第５回目となる今回はその最終回。当初は７月に開催予定でしたがコロナ禍で延期となり、２学期のこの日に実現できました。１０月１４日（金）、西階中学校２年生に水永が講話しました。

演題は、「君たちはどう生きるか　　君たちの未来は可能性に満ちている」でした。

　先生方の、「子供たちに少しでも社会にふれさせてやりたい」という熱い思いに頭が下がる思いがしています。昨年に引き続いて２年目の今年も実施されたことに敬意と感謝をしたいと思います。どうすれば、このように継承することができるのか、今後参考にしていければと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　集中して話を聞く生徒たち

東児湯5町（都農町、木城町、川南町、高鍋町、新富町）から直接地域のことを教えていただく「地域講座」が行われ、高鍋高校 普通科・生活文化科1年生全6クラスが5グループに分かれ、受講しました。

2020年、2021年と継続してきた地域講座のテーマでしたが、今年は見直しも実施。

都農町-地場産業　木城町-地域の教育　川南町-地域の農業(就農)・漁業

高鍋町-地域の防災　新富町-地域の観光

をテーマにお話しいただきました。

今年は講義型だけでなく、ワークショップ型でも実施いただき、「地域の教育」講座に参加した生徒は、「魅力ある学校づくり」について考え周囲と共有するなど、自分ごとで考えるきっかけをいただきました。

約2週間後に行われるフィールドワークでは、今回学んだことをヒントにさらに深い学びへと繋げてくれることと思います。

（文責：福島）