学校ニュース

今日の金谷小

にっこり 全員が力を合わせて、片付けました


 9月8日(火)の1校時、台風10号で折れた枝や散らかった木の葉などを
 片付けました。

 塩水がかかって花が枯れています
 強風で近くの海水が降りかかって花壇の花が枯れてしまったので、
 抜きました。

 長い枝も落ちていました
 桜などの木の枝も折れて沢山落ちていたので、拾い集めました。

 3・4年生も頑張りました
 運動場のせんだんの木の実や枝などが散乱していたので、拾い集めました。
 
 1年生も手伝いました
 一輪車やリアカーで集めた枝や葉などを集めて回り、ゴミ捨て場に捨てました。

 金谷っ子全員で頑張りました
 金谷っ子全員と職員が協力し、学校をきれいにしました。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」



 今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。 

 
なみだがでるお話ですね 

 家族で読書をして感想を話し合ったり

 おすすめの本を紹介し合ったりして、
    コミュニケーションを図り、
 家族の「絆(きずな)」をさらに強めましょう

急ぎ ソーラン、ソーラン


 恒例の「よさこいソーラン節」の全体練習が始まりました。

 初めてにしては、なかなか
 高学年が、低学年に教える等、個別に練習をしてきました。

 かまえ!!
 1年生も「かまえ」の姿勢が、上手にできています。

 うまく立てるかな?!
 立ち上がることが難しいようです…。

 ポーズをしっかり!!
 周りを見ながら… 絵文字:笑顔

 かっこいいですね
 1年生にとっては、初めてのよさこいソーラン節。
 これから、どんどん上達します!!

ひらめき ハサミのアート


 2年生の教室では、静かな雰囲気の中、作業が行われています。

 花火かな?! 雪だるま?!
 色画用紙の上に、切り取った白色の画用紙を張り付けています。

 どんなアドバイスをしているのかな?!
 担任が、何やらアドバイスをしています。どちらも真剣な表情ですね。

 チョキ、チョキ
 「ハサミのアート」という図画工作の学習中でした。

 どう、切ろうかな?!
 完成イメージに近づけるため、どう切ればよいのか、想像力と切る技能を
 駆使して、活動に取り組んでいます。

了解 何をしているのかな?!


 1年生の教室では、みんな、何かに夢中です。

 何をしているのかな?!
 みんな、とても真剣な表情で、教頭先生が入っても気づきません…。

 ペタペタ?!
 これまでの作品に、何やら「ペタペタ」しています…。

 こちらも、ペタペタ
 作品全体を見て、「ここにしよう!!」とつぶやいて、ペタペタ…。

 なるほど
 実はこれ、いろいろな切れはしをスタンプにして、アート作品に仕上げ
 ていたのでした。

 
 切れはしの「おもしろい形」をスタンプに活用して、生み出した作品の
 完成が楽しみです。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状(クイズ編)


 1ねんせいへの ちょうせんじょう です。

 こえにだして、かいたら わかるよ
 ①~④までの ひらがなで ひとつだけ るーるが ちがう ものが あります。
 それは なんばん でしょうか?! ばんごうと ちがう りゆうも こたえましょう。 

お知らせ なかまとともに、燃え上がれ!!


 9月1日(火)に結団式をしました。

 みんな、ドキドキです
 赤なのか?! それとも白なのか?! 全員が、注目しています…。

 団長も、ドキドキです
 団の色は、団長の手に!!  全員が見守る中、中身を確認します。

 まだかな~
 新聞紙をはいでもはいでも、色があらわれません…。緊張が高まります!!

 あ~っ!! でてきた!!
 出ました!!  赤と白、決定の瞬間です!! 希望の色を引き当てたかな?!

 決意も新たに、団長と副団長!!
 運動会の赤と白が、決定しました!!  団長・副団長、よろしくお願いします。

 
 体育主任が、運動会の目的とそのための心構えなどを話しました。

 
 今年は、新型コロナウイルス感染防止のため「特別な運動会」となりますが、
 仲間との絆を大切にして頑張りましょう!!

虫眼鏡 虫とりをしました


 1年生が、生活科の学習で「虫とり」活動を行いました。

 どこにいるのかな?!
 朝から楽しみにしていた1年生。運動場で、虫探しです。

 なに、なに?! なんのむし?!
 何かの虫をつかまえたようです。3人とも、真剣な表情です…。

 じ~っと見てみると…。
 教室で、つかまえた虫を観察し、様子や形などをまとめました。

 バッタの王様のようですね
 トノサマバッタをつかまえていました。

 うまく、まとめることができたかな?!
 生き物を観察したり、飼ったりして、生命を大切にする心を育てます。

会議・研修 自由研究の発表会


 6年生が、夏休みの自由研究を発表しました。

 どんな研究をしたのかな?!
 コロナ禍で、短い夏休みでしたが、それぞれに研究を行いました。

 科学的な動機付けがよい研究です
 「水性ペン・絵の具に含まれている色は何か?!」科学的に調べました。

 きれいに仕上げました
 「米は何種類あり、どんな料理が作られているのか?!」知ってますか?!
 
 これも科学的な見地から研究
 「ゼリーを固める素」を調べました。固める素は、何種類あるでしょうか?!

 身近な体験から研究しました
 「水を長く冷やした状態にするには?!」どの方法が有効でしょうか?!

 さすがは6年生!!
 それぞれの研究に対し、感想のみならず新たな発見や今後の方向性など
 しっかりとした協議ができました。
 さすがは、金谷小学校の6年生です!! 絵文字:良くできました OK

会議・研修 1年生の花壇にて


 1年生の花壇で、つぼみを見つけました。

 何の花でしょう?!
 白い花になりそうですね。何の花でしょうか?!

 ここで分かれば、80点
 だんだんと、ひらいてきました。ヒントは、夏の食べ物です。

 おいしそうです
 開いてきました!!  何の花なのか、もうわかりましたね!!

 大きいです
 正解は、オクラの花でした。
 1年生は、大喜びで、オクラを収穫していました。
 「教頭先生にも、ちょうだい。」といっても、返事は返ってきませんでした…。

汗・焦る 奉仕作業と空き瓶回収、ありがとうございました


 8月23日(日)、PTA奉仕作業と空き瓶回収を行いました。

 7:00から作業開始です
 お母さんたちや児童は、中庭や花壇の除草作業をお願いしました。

 こど~ものため~な~ら
 お父さんたちには、運動場のサッカーゴール撤去をお願いしました。

 え~んやこ~ら~
 さらに、運動会の練習に向けて、日よけ用のテント設営もお願いしました。

 築山の裏の草払いもしてくださいました
 刈り払い機で、運動場の草や築山の裏まで、きれいにしてくださいました。

 たいへん、助かりました
 重機で、草捨て場の整地もしていただきました。とても助かります。
 
 ありがとうございました
 作業後、空き瓶回収をしました。地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

 たくさん集まりました
 地域の皆様のご協力で、たくさん、回収することができました。

 
 保護者の皆様、暑い中お疲れさまでした。ありがとうございました。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」



 今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。 

 
どんな花を咲かせますか?! 

 家族で読書をして感想を話し合ったり

 おすすめの本を紹介し合ったりして、
    コミュニケーションを図り、
 家族の「絆(きずな)」をさらに強めましょう

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 5年生への挑戦状です。

 どこに咲いているかな?!
 黄色い花がたくさん咲いていますね。
  ① この花は、何の植物の花でしょう?!

 たくさん咲いていますね
  ② この植物の花は、〇花と〇花でしょう?!

 ハチは、何をしているのかな?!
  ③ この花は、その植物の何という花でしょう?!

 キュウリかな?!
 実がなっていますね。
  ④ 実の部分は、何花の何という部分が変化したものでしょう?!

会議・研修 スーパー技術員さん


 駐車場の白線が、きれいに引かれています!!

 きれいな、白線と黄色い線
 白線や駐車禁止の黄色い線がはっきりせず、駐車しにくかった駐車場が
 生まれ変わりました!!

 ありがとうございます!!
 金谷小の技術員さんが、「一人で」整備してくださいました!!

 容赦ない、直射日光!!
 真夏の直射日光を浴びながらも、ていねいに作業をしてくださいました。

 手間をかけた、職人技です!!
 高圧洗浄機で塗装面をみがき、それぞれにテープを張って、塗装する
 など、手間をかけた作業なのです。

 校長先生も大喜び!!
 おかげさまで、とても駐車しやすくなりました。ありがとうございます。

 来客駐車場もバッチリ
 来客駐車場も塗装してくださいました。
 金谷小のスーパー技術員さんの校舎内外の整備に、みんな感謝しています。

学校 2学期の始業式


 8月24日(月)、2学期の始業式を行いました。

 全員元気に、登校
 校長先生が、2学期は「〇〇の秋」と題して、運動会の目標等について
 お話をされました。

 2学期も期待していますよ
 4年生が、「2学期にがんばりたいこと」を発表しました。

 堂々と、感想を述べました
 感想の交流では、2年生が感想とともに、自分が頑張りたいことを述べました。

 今回は、3人の表彰です
 式の後に、2年生から4年生までの3人に表彰を行いました。

 金谷っ子34名、全員元気に、2学期のスタートを切ることができました!!

会議・研修 パソコンを寄贈していただきました


  8月24日(月)、ジブラルタ生命保険株式会社 日南営業所の
 所長様と担当者
様より、ノートパソコンを寄贈していただきました。 

 ありがとうございます
  今回のノートパソコンの寄贈は、ジブラルタ生命保険会社様の
 社会貢献活動テーマである「未来を担う子どもたちを応援する」ための
 もので、全国のへき地・複式・小規模校から応募のあった学校への寄贈
 活動です。
      事業の詳細は、コチラ → ノートパソコン寄贈事業の概要.pdf

  今回寄贈していただいたノートパソコンは、金谷っ子のためにありがたく
 活用させていただきます。誠に、ありがとうございました。  

晴れ 稲刈りをしました


 8月6日に、稲刈りをしました!!

 きれいな黄金色です
 田植えはできませんでしたが、稲刈りは、児童に体験させることができました。

 お世話になります!!
 稲刈りをする田は、金谷小の保護者が所有しています。
 毎年お世話になっています。

 かまの使い方を教わりました
 1年生から6年生まで、一人一人が鎌をもって、手刈りをしました。

 うまく、刈れるかな?!
 さっそく、鎌をもって、稲刈りに挑戦です!!

 上手にできました!!
 1年生は、初めての稲刈りです。鎌を上手に使っていました。

 脱穀の仕方を教わりました
 「千歯こき」や「足踏み脱穀機」を使って、刈り取った稲を脱穀しました。

 初めての脱穀体験
 1年生が、足踏み脱穀機で、脱穀しました。真剣な表情ですね。

 ありがとうございました!!
 6年生が、代表でお礼の言葉を述べました。貴重な体験ができました。

 餅つきが楽しみです!!
 今回稲刈りしたのは、もち米で、11月に餅つきをする予定です。
 お世話になりました松田農産・JAはまゆう青年部の皆様、誠にありが
 とうございました。

汗・焦る 「食べる・食べられる」関係


 校舎のうらで、偶然、見てしまいました。

 はなれていますね
 よく見ると、バッタと黒い虫が、ならんでいます。

 土にあなが、ふえています
 あれ?! 黒い虫がいた場所に、穴が開いていますよ!!

 黒い虫が、ほったのかな?!
 あなから、黒い虫が出てきました!! 黒い虫は、「ツチバチ」のようです。

 つかまえた!!
 ツチバチは、自分でほったあなに、バッタを運んでいます。

 あとすこし…。
 じつは、このバッタは、ツチバチがつかまえて、運んできたものでした。

 この関係をなんというかな?!
 6年生に問題です。この「食べる・食べられる」関係をなんというでしょうか?!

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状(謎の足あと)


 学校に来てみると、謎の足跡を発見しました!!

 黄色く縁取った部分です
 足あとは、階段へと続いています…。

 いったい、だれの足あとなのか
 あとをつけると、やはり、階段をあがっているようです…。

 子どもかな、大人かな…。
 階段の踊り場まで続いています…。誰の足あとなのでしょうか?!

 だんだんわかってきました!!
 謎の足あとは、ある教室へと続いているようです!!

 いよいよ、クライマックス
 足あとは、教室へと向かっていました!! 
 金谷っ子のみなさん、足あとは誰なのか、推理してください。
 ヒントは、校内の写真と、次の足あとです。

 サイズは、20cmを超えているようです
 さあ、謎の足あとは一体、誰なのでしょうか?!
 教頭先生に、ぜひ、教えてください!!

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」


 今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。 

 歯をみがいて強くなろう 
 家族で読書をして感想を話し合ったり
 おすすめの本を紹介し合ったりして、
    コミュニケーションを図り、
 家族の「絆(きずな)」をさらに強めましょう

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 4年生への挑戦状です。

 全部言えるかな?! 
 ①~⑦の市町村の名前が分かるかな?!
 さらに、一つだけ、市町村の名前がまちがっているけれど、分かるかな?!

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 学校に来てみると、「自然のかくし絵」がありました。

 よーく見てね
 さあ、写真に何がかくれているのかな?!  正解はコチラ①.JPG

 どこにあるかな?!
 「自然のかくし絵」の正体、分かりましたか?! 正解はコチラ②.JPG

 たくさんいますよ
 よーく見ると、びっくりするくらい、たくさんいます。 びっくり.JPG

 2つではありません
 正解は、アブラゼミの抜け殻でした。いくつあるかな?!  正解はコチラ③.JPG

 葉にしがみついていますよ
 木の葉にしがみついて、脱皮しています。
 
 ど根性!!
 なんと、木の葉の裏についている抜け殻も発見しました。

 体育館の壁にも!!
 5月6日のHPで紹介した「ど根性」な抜け殻2世となるでしょうか?!

 耐えて、ひらく!!
 アブラゼミは、土の中で6年間過ごして、地上に出てきます。
 じっと耐えて、耐えて、耐えて、成虫となるのですね。
 みなさんも、学校で、ど根性な抜け殻を探してみてください。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 3年生への挑戦状です。

 わかるかな?!
 ①~④の地図記号は、何を表しているでしょうか?!
 家族で話し合ったり、地図帳などで調べてください。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 1ねんせいへの ちょうせんじょう です。

 ただしいのは、どっち?!
 ①~④まで、こえに だして よんで みよう。
 どちらが ただしいかな?! 
 おうちのひとと いっしょに たしかめましょう。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 2年生への挑戦状です。

 声に出してたしかめよう
 ①~④のカタカナで書かれたことば、何かおかしいぞ?!
 声に出して読んで、正しいカタカナを書いてみよう。
 書いたら、家族に正しいかどうか、確かめてもらいましょう。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」


 今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。 

 
夏休みしかできないぞ 
 家族で読書をして感想を話し合ったり
 おすすめの本を紹介し合ったりして,
    コミュニケーションを図り、
 家族の「絆(きずな)」をさらに強めましょう

会議・研修 1学期の終業式


 7月31日、1学期の終業式をしました。

 みんなよく頑張りました
 本年度は、一斉臨時休業等、コロナ禍の影響を受けましたが、
 金谷っ子は 全員、元気に、1学期終業の日を迎えました。

 2学期も期待していますよ
 3年生が、「1学期に頑張ったこと」を発表しました。

 よかったことは…!!
 作文発表に対する感想も交流し合いました。

 目標達成したかな?!
 校長先生と一緒に今年の目標を確認し、1学期の達成状況を振り返りました。

 ノーメディアを意識しよう
 夏休み期間中、メディア中毒にならないよう、規則正しい生活をしましょう。

汗・焦る 水泳学習:最終日


 7月30日、本年度の水泳学習が、無事に終了しました。

 スイ~ッ!!
 1年生が、水の中をスーッと伸びていきます。すごいですね。

 先生がいるところまで、それーっ
 2年生も1年生に負けずに、スイ~ッと水の中を進んでいました。

 バタ足、バタバタ
 3・4年生は、校長先生の指導のもと、泳ぎにみがきをかけました。
 
 みごとな息つぎです
 クロールが上達しました!! 来年の水泳学習でも期待していますよ!!

 
体幹を意識して泳いでいます
 5・6年生は、長い距離を泳ぐことを意識して学習に取り組みました。

 目指せ、金メダル
 ビート板を足に挟んでも、美しいフォームで泳いでいます。

 来年も楽しみです
 短い学習期間でしたが、金谷っ子の技術と体力が向上しました。
 夏季休業中に水の事故が起きませんよう、保護者や地域の皆様の
 ご指導と見守り、どうぞよろしくお願いいたします。

笑う 流しそうめん


 7月29日のことです。おや?! 家庭科室で、何かしていますよ。

 何かを調理しているのかな?!
 海の子学級の児童と担任が、調理活動をしていました。

 夏野菜…かな?!
 オクラやナス、インゲン豆が、見えますね。

 見事に、収穫できました
 実は、5月18日のHPでも紹介した、夏野菜を収穫したのでした!!

 おいしそうですね
 収穫した野菜を使って「切る」「ゆでる」「焼く」活動を学習していたのです。

 うまくとれたかな?!
 活動のフィナーレは、収穫して調理した夏野菜入りの流しそうめん!!
 5月の苗植えから、植物の世話 → 収穫 → 調理 → 食育 と、頑張りました。

昼 夏の生き物を探そう


 7月28日、1・2年生が、学校近くの海岸に出かけました。

 しせいがよいですね!!
 「夏の生き物を探そう」というテーマで、近くの金谷浜に出かけました。

 どんな生き物が見つかるかな
 梅雨明け宣言が出されたこの日、ワクワクしながら出発しました。

 すごいね…!!
 浜辺につくと、びっくり!! 大雨の影響で、流木がたくさんありました。

 こんなものもありました
 子どもたちは、ふるさとの浜辺の清掃活動を行いました。

 生き物が見つかったかな?!
 清掃の後、きれいな海の中にどんな生き物がいるのか、探しました。

 貝のお城かな?!
 貝殻を見つけて、オブジェ?! を作ったり、砂遊びをしたりもしました。

 ふるさとの海を大切に
 浜辺の清掃活動や遊びをとおして、ふるさとの海への関心が高まりました。

キラキラ 2年生の1年計画です!!


 7月27日、2年生の教室です。

 どうするのかな?!
 何かが、丸く切り取られています。

 かなり細かく切り取っているようです 
 どうやら、お菓子の空き箱を切り取っているようです。

 のりで貼り付けていますよ
 切り取って、のり付けしていますね…。

 ゆきだるまかな?!
 だんだん、形ができてきました…。いったい何でしょうか?!

 ロボットかな?! くまさんかな?!
 なんと、空き箱を利用した「マスコット」のようです!! 
 
 すごい、はくりょくでしょう?!
 このマスコット、1年かけて作り続け、大きな作品に仕上げる予定です!!

鉛筆 お話の絵


 7月27日、1年生が、読書感想画を描いていました。

 みんな、真剣です
 どんなお話のどんな場面を描いているのでしょうか?!

 集中していますね
 「心の中が伝わる絵」を意識して、描いています。

 う~ん、どうしようかなぁ
 お話を聞いて感じたことを描くことは、想像力や創造力を高めます。

 先生、あのね!!
 心の中で感じたことを描いた「お話の絵」 絵文字:ノート.。完成が、楽しみです。

 筆づかいが、プロみたい
 次の日、色ぬりが始まっていましたよ。 絵文字:キラキラ

動物 粘土作品(2年生)


 ドキッ…、ライオンがいます!!  がぁおーっ!!

 ホッ、やさしい顔ですね
 2年生の粘土の作品でした。迫力がありますね。

 現代アート作品風です
 ライオンの横には、「ゴーカート」があります。

 遊園地です
 「コーヒーカップ」に「ジェットコースター」もありますよ!!

 何だかわかりますか?!
 こちらの作品も「遊園地」にあるものです。

 上手に工夫していますね
 子どもたちの思いが詰まった作品の出来上がりです。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」


 今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。 

 
どんな虫が出てくるかな
 
先生「おすすめの本」です。

 家族で読書をして感想を話し合ったり
 おすすめの本を紹介し合ったりして,
    コミュニケーションを図り、
 家族の「絆(きずな)」をさらに強めましょう

鉛筆 学力テスト


 7月27日、4年生~6年生が、学力テストを行いました。

 問題をしっかり読んでます
 4年生です。国語の問題をしっかり読んで、取り組んでいます。

 よゆうが感じられます
 5年生と6年生です。カリカリと鉛筆の音が響いています。
 どの学年も、昨年度の学年で学習した内容のテストを行いました。
 さあ、結果やいかに?! 絵文字:笑顔

にっこり みどりの活動


 毎週水曜日の掃除の時間に「みどりの活動」をしています。

 みんな、一生懸命です
 1年生から6年生までの全児童と先生たちで、今回は、除草作業をしました。

 もくもくと頑張っています
 池の周りに生えている除草作業は、根気がいる活動です。

 きれいになってきました
 除草作業中、男子児童のように何かを発見することもしばしばです。

 先生と何かを語りながら作業
 金谷小学校では「みどりの活動」をとおして、豊かな心の育成と
 花いっぱいの学校を目指しています。

汗・焦る 着衣泳をしました


 水の事故から自分の命を守るため、着衣泳教室を行いました。

 服を着ているから、重い~
 後ろ向きに水に入り、足がつかないときは、腕の力で岸に上がります。

 力を抜いて~
 3・4年生です。ペットボトルを両手で「おへそ」付近に置いてラッコ浮き。

 上手に、浮いています
 力を抜いて、リラックスした状態であれば、何も持たなくても浮きました。

 さすがは、上級生
 5・6年生です。何も持たずに、上手に浮いています。

 命を守る訓練です
 ペットボトル1本でも、命を助ける道具となることを実感しました。

 浮いて待ちます!!
 命を守る着衣泳の授業をしていただいた、串間市消防局の皆様、誠に
 ありがとうございました。
 今年も水の事故0(ゼロ)で終わりますように、ご家庭でもご指導を
 お願いいたします。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 6年生への挑戦状です。

 まちがったら、宿題、倍返しだ!!
 ①~④の問題の答えを、連休明けの明日、学校に来て、先生に教えましょう!!

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状


 5年生への挑戦状です。連休を安全に、楽しく過ごしていますか?!
 
 東のはしなのに、南?!
 ①~④までの問題の答えを、連休明けに、先生に教えてください。