学校ニュース

今日の金谷小

にっこり 全員が力を合わせて、片付けました

投稿日時 : 2020/09/11  学校管理者 

　９月８日（火）の1校時、台風１０号で折れた枝や散らかった木の葉などを
　片付けました。

　塩水がかかって花が枯れています
　強風で近くの海水が降りかかって花壇の花が枯れてしまったので、
　抜きました。

　長い枝も落ちていました
　桜などの木の枝も折れて沢山落ちていたので、拾い集めました。

　３・４年生も頑張りました
　運動場のせんだんの木の実や枝などが散乱していたので、拾い集めました。
　
　１年生も手伝いました
　一輪車やリアカーで集めた枝や葉などを集めて回り、ゴミ捨て場に捨てました。

　金谷っ子全員で頑張りました
　金谷っ子全員と職員が協力し、学校をきれいにしました。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」

投稿日時 : 2020/09/10  学校管理者 


　今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。　

　なみだがでるお話ですね　

　家族で読書をして感想を話し合ったり
　おすすめの本を紹介し合ったりして、
    コミュニケーションを図り、
　家族の「絆（きずな）」をさらに強めましょう

急ぎ ソーラン、ソーラン

投稿日時 : 2020/09/09  学校管理者 

　恒例の「よさこいソーラン節」の全体練習が始まりました。

　初めてにしては、なかなか
　高学年が、低学年に教える等、個別に練習をしてきました。

　かまえ!!
　１年生も「かまえ」の姿勢が、上手にできています。

　うまく立てるかな?!
　立ち上がることが難しいようです…。

　ポーズをしっかり!!
　周りを見ながら…　絵文字:笑顔

　かっこいいですね
　１年生にとっては、初めてのよさこいソーラン節。
　これから、どんどん上達します!!

ひらめき ハサミのアート

投稿日時 : 2020/09/08  学校管理者 

　２年生の教室では、静かな雰囲気の中、作業が行われています。

　花火かな?!　雪だるま?!
　色画用紙の上に、切り取った白色の画用紙を張り付けています。

　どんなアドバイスをしているのかな?!
　担任が、何やらアドバイスをしています。どちらも真剣な表情ですね。

　チョキ、チョキ
　「ハサミのアート」という図画工作の学習中でした。

　どう、切ろうかな?!
　完成イメージに近づけるため、どう切ればよいのか、想像力と切る技能を
　駆使して、活動に取り組んでいます。

了解 何をしているのかな?!

投稿日時 : 2020/09/07  学校管理者 

　１年生の教室では、みんな、何かに夢中です。

　何をしているのかな?!
　みんな、とても真剣な表情で、教頭先生が入っても気づきません…。

　ペタペタ?!
　これまでの作品に、何やら「ペタペタ」しています…。

　こちらも、ペタペタ
　作品全体を見て、「ここにしよう!!」とつぶやいて、ペタペタ…。

　なるほど
　実はこれ、いろいろな切れはしをスタンプにして、アート作品に仕上げ
　ていたのでした。

　
　切れはしの「おもしろい形」をスタンプに活用して、生み出した作品の
　完成が楽しみです。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状（クイズ編）

投稿日時 : 2020/09/05  学校管理者 

　１ねんせいへの　ちょうせんじょう　です。

　こえにだして、かいたら　わかるよ
　①～④までの　ひらがなで　ひとつだけ　るーるが　ちがう　ものが　あります。
　それは　なんばん　でしょうか?!　ばんごうと　ちがう　りゆうも　こたえましょう。　

お知らせ なかまとともに、燃え上がれ!!

投稿日時 : 2020/09/04  学校管理者 

　９月１日（火）に結団式をしました。

　みんな、ドキドキです
　赤なのか?!　それとも白なのか?!　全員が、注目しています…。

　団長も、ドキドキです
　団の色は、団長の手に!! 　全員が見守る中、中身を確認します。

　まだかな～
　新聞紙をはいでもはいでも、色があらわれません…。緊張が高まります!!

　あ～っ!! でてきた!!
　出ました!! 　赤と白、決定の瞬間です!!　希望の色を引き当てたかな?!

　決意も新たに、団長と副団長!!
　運動会の赤と白が、決定しました!! 　団長・副団長、よろしくお願いします。

　
　体育主任が、運動会の目的とそのための心構えなどを話しました。

　
　今年は、新型コロナウイルス感染防止のため「特別な運動会」となりますが、
　仲間との絆を大切にして頑張りましょう!!

虫眼鏡 虫とりをしました

投稿日時 : 2020/09/03  学校管理者 

　１年生が、生活科の学習で「虫とり」活動を行いました。

　どこにいるのかな?!
　朝から楽しみにしていた１年生。運動場で、虫探しです。

　なに、なに?! なんのむし?!
　何かの虫をつかまえたようです。３人とも、真剣な表情です…。

　じ～っと見てみると…。
　教室で、つかまえた虫を観察し、様子や形などをまとめました。

　バッタの王様のようですね
　トノサマバッタをつかまえていました。

　うまく、まとめることができたかな?!
　生き物を観察したり、飼ったりして、生命を大切にする心を育てます。

会議・研修 自由研究の発表会

投稿日時 : 2020/09/02  学校管理者 

　６年生が、夏休みの自由研究を発表しました。

　どんな研究をしたのかな?!
　コロナ禍で、短い夏休みでしたが、それぞれに研究を行いました。

　科学的な動機付けがよい研究です
　「水性ペン・絵の具に含まれている色は何か?!」科学的に調べました。

　きれいに仕上げました
　「米は何種類あり、どんな料理が作られているのか?!」知ってますか?!
　
　これも科学的な見地から研究
　「ゼリーを固める素」を調べました。固める素は、何種類あるでしょうか?!

　身近な体験から研究しました
　「水を長く冷やした状態にするには?!」どの方法が有効でしょうか?!

　さすがは６年生!!
　それぞれの研究に対し、感想のみならず新たな発見や今後の方向性など
　しっかりとした協議ができました。
　さすがは、金谷小学校の６年生です!! 絵文字:良くできました OK