2021年2月の記事一覧
またまた記録更新!
今日は4年生が長なわの記録に挑戦しました。
これまでの最高は直前の昼休み時間に出した269回だったようですが
4年生も本番、特に2回目に頑張り
その記録を上回る277回を記録しました。
どの学年も本番で最高記録を出しているようです。
残るは6年生だけになりましたが
最上級生としての意地を見せてほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4148/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4149/medium)
これまでの最高は直前の昼休み時間に出した269回だったようですが
4年生も本番、特に2回目に頑張り
その記録を上回る277回を記録しました。
どの学年も本番で最高記録を出しているようです。
残るは6年生だけになりましたが
最上級生としての意地を見せてほしいと思います。
記録更新!
3年生が長なわの記録(3分間に何回跳べるか)に挑戦しました。
今回が本番ということで
校長が立会人となって記録の確認をしました。
これまでの最高記録は220回だったようですが
3年生は本番に強く、その記録を30回以上上回る
258回を記録しました。
他の学年には少しプレッシャーになるかもしれませんが
どの学年も記録更新を目指して頑張ってください。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4145/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4146/medium)
今回が本番ということで
校長が立会人となって記録の確認をしました。
これまでの最高記録は220回だったようですが
3年生は本番に強く、その記録を30回以上上回る
258回を記録しました。
他の学年には少しプレッシャーになるかもしれませんが
どの学年も記録更新を目指して頑張ってください。
教育実習生の授業
先週から、今年度二人目の教育実習生が本校で学んでいます。
9月に教育実習で本校を訪れた大学生の同級生です。
今回は養護教諭の免許取得のための実習で
保健室経営を中心に学んでいます。
実習期間も大詰めを迎え、保健の研究授業に挑戦しました。
6年生を対象に「メディアとのかかわり方」について
アンケート結果のグラフやワークシートを使い
分かりやすく学習できるように工夫していました。
落ち着いていて、なかなか立派な授業でした。
子どもたちもしっかり理解できていたようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4143/medium)
9月に教育実習で本校を訪れた大学生の同級生です。
今回は養護教諭の免許取得のための実習で
保健室経営を中心に学んでいます。
実習期間も大詰めを迎え、保健の研究授業に挑戦しました。
6年生を対象に「メディアとのかかわり方」について
アンケート結果のグラフやワークシートを使い
分かりやすく学習できるように工夫していました。
落ち着いていて、なかなか立派な授業でした。
子どもたちもしっかり理解できていたようです。
雛飾り
今年も3月3日の雛祭りに向けて
正面玄関近くに雛人形を飾りました。
地域の方から寄贈された立派な人形です。
たちどころに学校が明るく華やかになりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4141/medium)
正面玄関近くに雛人形を飾りました。
地域の方から寄贈された立派な人形です。
たちどころに学校が明るく華やかになりました。
長なわ集会に向けて
例年、全校一斉に実施している「長なわ集会」を
今年は学年別に時間を設定して実施することになりました。
立会人を決めて跳んだ回数の記録を取り
その結果をお昼の放送で紹介するという方法で行います。
それでも子どもたちは記録の更新を目指して
毎日一生懸命に練習をしています。
今日は昼休み時間に1・3・4年生が体育館で頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4138/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4139/medium)
今年は学年別に時間を設定して実施することになりました。
立会人を決めて跳んだ回数の記録を取り
その結果をお昼の放送で紹介するという方法で行います。
それでも子どもたちは記録の更新を目指して
毎日一生懸命に練習をしています。
今日は昼休み時間に1・3・4年生が体育館で頑張っていました。