各学年の様子

今日は、お別れ遠足でした。天気の関係で校内遠足に・・・。天気予報と遠足で行く広場もぬかっていることによる判断でした。行けなくて残念。

最初に「６年生を送る会」を行いました。1～５年生が６年生に感謝を込めて発表を、６年生は全校に向けて発表をしました。

１年生：全員で６年生への呼びかけと歌を贈りました。

２年生：全員で、呼びかけと歌とメッセージカードを贈りました。

３年生：ダンスと全員での呼びかけと竹踊りを贈りました。

４年生：劇を基にしたクイズと呼びかけを贈りました。

５年生：１組は全校○×クイズ、２組は歌を贈りました。

６年生：１～５年生にそれぞれメッセージを言い、ダンス、縄跳び、特技、長縄を披露し、見ている人を盛り上げました。

学年の発表を見ている６年生：みんなに「ありがとう。」と言われて照れくさいようなうれしいような・・・。でも、卒業することを実感し、少し寂しいような・・・。

児童会：楽しい企画・運営、ご苦労様でした。ありがとう。

６年生にとっても、１～５年生にとっても、よい思い出のひとつになったと思います。

２０日に、日南市教育研究所閉所式と日南市教育論文表彰式がありました。

南郷小は、教育研究所に３名が所員として１年間、勤務時間後に週１回集まって、理論研究をしたり、授業実践をしたり、よりよい授業を目指して研究されました。（所員１０名中３名が南郷小の先生でした。）

研究所閉所式では、１年間の研究の成果を発表しました。１年間、本当にお疲れ様でした。

教育論文表彰式では、本校の先生（研究所員でもある）が賞を受けました。授業実践をとおして、子どもたちの力になる授業作りをまとめた成果です。受賞、おめでとうございます。

子どもたちは毎日がんばっていますが、先生たちもがんばっています。子どもたちも先生たちも「一丸」となってがんばる・・・それが南郷小です。

６年生が体育の時間に、跳び箱運動の発表会をしていました。自分が発表したい技を披露していました。

【開脚跳び】

【かかえこみ跳び】

【台上前転】

できるようになった技、かっこよかったです。よく練習しましたね。

能登半島地震災害義援金を、日南市社会福祉協議会に送りました。本日、領収証が届きました。社協をとおして被災地のために使われると思います。

子どもたち、保護者の方、先生たちの気持ちは、きっと地震で大変な思いをした（している）方々に届くと思います。

２年生が、育てた大根を収穫しました。

なかなか手強くて、簡単には抜けないものもありました。

みんな収穫できました。この大根は、漬物にするようです。自分たちで育てた大根はおいしいはず！

６年生が「おび天作り」をしました。海が時化ていたため、さばとにべで作ることになりました。

まずは、魚を３枚におろします。去年もしたから、６年生は慣れているようです。地域ボランティアの方が７名来られ、班に付いて教えてくださいました。

捌いて、小さく切って、フードプロセッサーにかけます。

豆腐をさらし袋に入れて、水を切ります。

細かくした魚、水を切った豆腐、調味料をすり鉢に入れて混ぜます。

手でよい形に整えて、揚げます。

完成！羽釜で炊いたごはんと、魚の骨や使わなかった部分を出汁にした潮汁をつけて、おび天定食です。

とってもおいしくできました。「おいしい！」「うんめ～！！」と、郷土料理の味、魚の味を堪能しました。

「南郷小ならでは」の食をとおした『ふるさと学習』です。

お手伝いくださった地域ボランティアの皆様、今日もありがとうございました。

６年生のもうひとクラスは、２１日（水）に行います。

今年度最後の学校運営協議会を行いました。最初に、参観日の様子をみていただきました。

その後、学校の教育活動についての評価をしていただきました。話合いでご意見をいただいたよい点や課題を次年度の学校運営に生かして、よりよい学校にしていきます。

運営協議会委員の皆様、１年間りがとうございました。

※いただいた評価については、後日ホームページで公開いたします。

今年度最後の参観日でした。各学年、１年間で、できるようになったこと等の学習発表会でした。

３年生：歴史人物を覚えて発表していた子、目井津竹踊りの歌を発表していた子がいました。すごーい！

６年生：「恩返しプロジェクト」として、おうちの人に手紙を書いて発表していました。手紙をおうちの人に渡して・・・感動的でした。クラスのみんなで、歌のプレゼントもしていました。

１年生：音読、けん玉、鍵盤ハーモニカ、前転をしている子がいました。いろんなことができるようになったんだね。

２年：大きくなった成長の様子を発表しました。おうちの人への感謝の気持ちがあらわれていて、すばらしかったです。

５年：総合的な学習の時間に、タブレットを使ってまとめた「かつお一本釣り」の発表をしていました。

４年：写真が撮れなくてごめんなさい。

保護者の方もたくさん来てくださっていました。保護者の皆様、１年間ありがとうございました。

子どもたちはいろいろな学習や経験をとおして成長しました。このがんばりを褒めてあげてください。

１年生が、明日の参観日での学習発表会に向けて練習をしていました。

なわとびの発表をするようです。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び等、練習してできるようになった技を披露するようです。みんな、がんばって！

ふと見ると、机の上にかわいいものが・・・

中を開くと、自作の昔ばなしが描いてありました。楽しいお話だなぁ。最後の「いっしょにするともだちもたくさんできました。」が特にいいなぁ。明日は、お話の発表もあるようです。

今日は、月に一度のパワーアップタイムの日でした。５校時は１・２・３年生が、６校時は、４・５・６年生が、算数の問題に取り組みました。

４年生・５年生は、それぞれの学年が３つに分かれて、少人数で取り組みました。先生が丸をつけたり、解説をしたり、教えたりしながら、できる限りの個別対応をしていました。

「分かった！」「できた！」を味わい、自信がもてるようになるとよいです。

参観日の学習発表会に向けて、練習をしているクラスがありました。これまでの学習の成果をおうちの人に見てもらいます。みんな、がんばって！

３年生は体育をしていました。跳び箱とゴム跳び（走り高跳びのはさみ跳びにつながる運動）をしていました。たくさん練習をして、「できた」喜びを味わってね。

管理棟２階の廊下で、校内作品展をしています。各クラスの作品が展示してあります。参観日に来校されたときに、ぜひご覧ください。他の作品は、各教室にも掲示してあります。

４年生が理科の実験をしていました。水を温め続けると温度はどうなるかを調べていました。フラスコの水を温め続けていましたが、「９８度から上がらん。」「これが限界？」と言いながら、ノートに記録をしていました。

実験から学んだことは、知識として残ります。

４月に入学する１年生の保護者説明会を行いました。

入学前の準備や入学後の学校の生活について、特別支援教育について、保健について、校納金等について、学校が説明をしました。

児童クラブについて、市こども課の方と児童クラブの先生から説明がありました。

放課後子ども教室について、市生涯学習課の方から説明がありました。

入学式は、４月１２日（金）です。新１年生が入学して来るのを、南郷小の子どもたちも職員も、みんなで待っています。

今日は、栄養教諭が来られて、担任の先生と一緒に、３年生に食育の授業をしてくださいました。内容は、よりよいいおやつの摂り方でした。

子どもたちが普段、どのようなおやつを食べているかのアンケート結果の紹介から授業が始まりました。

昔の食事は、朝と昼の２食だったそうで、「おやつ」の語源は、今の午後２時から４時の間の「やつどき」に食べた食事以外の間食が「おやつ」になったそうです。

おやつは何のために食べるのか、よく食べているおやつにどの位の砂糖が使われているのか、シュガースティック何本分の絵や実物を見せながら説明されました。

そして、おやつ（砂糖）を摂り過ぎると体にどんな影響があるのか、どのようなおやつを摂るのが理想的なのか、みんなで考えました。

さらに、よりよいおやつの摂り方について、グループで意見を交流させました。

最後に、「量、時間、種類などを考えて食べるのがよい」というまとめを、先生が子どもたちと一緒に作りました。

今日学んだことを、実際の生活でも生かして、元気に健康で過ごしましょう。

学活でかぜと感染症の違いや予防法について学習しました。保健室の先生による指導のもと、手洗いチェッカーを使って、より清潔に手洗いできるように練習をしました。風邪をひきやすかったり、感染症が広がりやすかったりする時期になっています。日頃の手洗いに気をつけて、健康に生活できるようにしていきたいものです。

放課後に、日本漢字能力検定（通称：漢検）を行いました。希望者が受けるもので、９・１０級クラス、７・８級クラス、５・６級クラスと、自分が受ける級のクラスに分かれて行いました。

まず、説明をしっかり聞きました。

合図で開始。受験者は、真剣に問題を向き合っていました。

漢検は資格になります。結果が楽しみですね。何より、挑戦しようとする気持ちがすばらしいです。

６年生が食育の授業をしました。セブン・イレブンと県健康増進課の事業で、講義と演習をしていただきました。

まず、セブン・イレブン・ジャパンの本部の方が、セブン・イレブンの紹介と取組についてお話ししてくださり、力を入れている「健康」の観点から食に関する講義をしてくださいました。クイズを入れた楽しいお話でした。

次に、県の健康増進課の方が、食に関するお話をしてくださいました。セブン・イレブンの方のお話と同様、主食・主菜・副菜のバランス良い食事が大切であることをお話されました。

南郷駅東店の方も来られ、紹介がありました。子どもたちもいつもお世話になっている方で、学校の読み聞かせにも来てくださる方なので、子どもたちはよく知っているようでした。

その後、教室に戻って、お店の商品のＰＯＰ作りをしました。出来上がったＰＯＰは、南郷駅東店で実際に出してくださるそうです。みんな、一生懸命考えていました。

食について考えるよい授業でした。「食」は「生きる力」に直接つながります。

セブン・イレブンの方、県健康増進課の方、セブン・イレブン南郷駅東店の方、お世話になりました。ありがとうございました。

６年生が理科で、電気の勉強をしていました。手回し発電機の仕組みを学んでいました。

手回し発電機をゆっくり回したとき、速く回したとき、逆回転で回したとき、豆電球の灯りはどうなるかを実験していました。楽しそうに回し、発電について学んでいました。

手回し発電機は、停電等のときに役立ちます。防災意識にもつながる学習でした。

２月２日（金）に、ハートフルセンターで、感想文・感想画コンクールの表彰式がありました。本校から４名が表彰されました。たくさんの応募の中から、金・銀・銅賞に選ばれた児童生徒の表彰でした。教育長から賞状を、ニチワ様から記念の品をいただきました。

＜読書感想文＞

４年生の部　【金賞】

５年生の部　【銅賞】

６年生の部　【銀賞】

＜読書感想画＞

３年生の部　【銀賞】

感想文や感想画を書いた（描いた）こともすばらしいですが、賞をいただいたことがさらにすばらしいです。

おめでとうございます。