学校の様子
さすがは6年生の作品!(6年生)
切り絵?抜き絵?
6年生が、センスの良い作品を仕上げていました。
色画用紙を切り抜き、背景の色画用紙の色を生かす、切り絵的作品です。
どん!
いいね、地球!宇宙の広大さが表現されています。
瑠璃色の地球って歌、あったなあ、松田聖子さんだったと思うなあ・・・。

どん!
これも宇宙物。中央の惑星は、北海道が対局的に描かれている・・・。
これは、もしや、4次元的な意味をもつものか?
宇宙遊泳、惑星に向かうロケットが静的なイメージに、動的な要素を与えています。

どん!
いいですね。左サイドのレモン。その切り抜いた実の部分を中央に配置。
そして、右側では月のウサギが描かれる。
まさしく、抽象と具象のランデブー的作品。
この発想は、天才的ですよ。

どん!
温かい作品。ウサギさんは、家族ですよね。
ウサギさん家族が、昔住んでいた月を忍び、月見をしている、というストーリーでしょうか?だんごの受け皿の茶色がスパイスとして効いています。

どん!
こりゃ、あれだ。あれ、宮崎駿監督の「魔女の宅急便」。名作ですよ。
右下の猫さんは、魔女さんと仲間ですよね。
驚いたのは、その右側の白猫さんの右耳の黒。すごいなあ、発想豊かですね。
中央の青の軌跡がとても効いています。

どん!
おっと!これは、これは、小学校レベルを超えています。
分かりますか?黒が切り抜きに残された線です。細く細く切り抜き、バラの背景に赤紙を配しています。
すごい秀作。うなりました。

いかがでしょうか?
6年生美術館。
なんとも、才能豊かな6年生です。
by 校長
6年生が、センスの良い作品を仕上げていました。
色画用紙を切り抜き、背景の色画用紙の色を生かす、切り絵的作品です。
どん!
いいね、地球!宇宙の広大さが表現されています。
瑠璃色の地球って歌、あったなあ、松田聖子さんだったと思うなあ・・・。
どん!
これも宇宙物。中央の惑星は、北海道が対局的に描かれている・・・。
これは、もしや、4次元的な意味をもつものか?
宇宙遊泳、惑星に向かうロケットが静的なイメージに、動的な要素を与えています。
どん!
いいですね。左サイドのレモン。その切り抜いた実の部分を中央に配置。
そして、右側では月のウサギが描かれる。
まさしく、抽象と具象のランデブー的作品。
この発想は、天才的ですよ。
どん!
温かい作品。ウサギさんは、家族ですよね。
ウサギさん家族が、昔住んでいた月を忍び、月見をしている、というストーリーでしょうか?だんごの受け皿の茶色がスパイスとして効いています。
どん!
こりゃ、あれだ。あれ、宮崎駿監督の「魔女の宅急便」。名作ですよ。
右下の猫さんは、魔女さんと仲間ですよね。
驚いたのは、その右側の白猫さんの右耳の黒。すごいなあ、発想豊かですね。
中央の青の軌跡がとても効いています。
どん!
おっと!これは、これは、小学校レベルを超えています。
分かりますか?黒が切り抜きに残された線です。細く細く切り抜き、バラの背景に赤紙を配しています。
すごい秀作。うなりました。
いかがでしょうか?
6年生美術館。
なんとも、才能豊かな6年生です。
by 校長
立ちました!いよいよです!
立ちました。
運動会のシンボルタワー!

青空に輝いています。
本校は、先生の数も少なめなので、テント張りは総出の作業です。

ああでもない、こうでもない、ひもがたりない、くいを打って、届かない・・・。
など、久しぶりの職員作業、笑顔で笑い話も弾みました、

このような共同作業を経て、職員も一体感が強まるのが、運動会なのです。

さあ、いよいよ運動会、近づきましたよ。
わくわく、どきどき。
天気予報では、晴れマーク点灯です!
by 校長
運動会のシンボルタワー!
青空に輝いています。
本校は、先生の数も少なめなので、テント張りは総出の作業です。
ああでもない、こうでもない、ひもがたりない、くいを打って、届かない・・・。
など、久しぶりの職員作業、笑顔で笑い話も弾みました、
このような共同作業を経て、職員も一体感が強まるのが、運動会なのです。
さあ、いよいよ運動会、近づきましたよ。
わくわく、どきどき。
天気予報では、晴れマーク点灯です!
by 校長
大きな一歩の「あの特別イベント」
今日の校長の歩数、13000歩。
上長飯小や三股西小では、これくらい毎日歩いていましたが、久しぶりの一万歩超え。
・・・。今日は、あれがあったからです。あれ。
心配で、共同発案者のPTA会長も、ずっと見守って下さいました。あれ。
来られた方は、それぞれに、楽しんでいただいたかな、と、思っております。
あれ・・・・。そう、パブリック授業参観。
市のPTA事務局の先生方の参観・取材もいただきました。
まあ、詳しい話は、明日、全てが終わってから、ということで。
今後にいろいろな可能性を秘めた、パブリック参観。
こんな感じでした。

取材風景は、こんな感じ。

子ども達は、さすがです。
緊張しながらも、最後にはカメラを意識せず、先生と授業に集中していきました。
4校時間、歩きっぱなし、話しっぱなし。緊張しっぱなし。
校長、ほとほと、疲れました。
PTA会長様、4校時間お付き合いいただき、ありがとうございました。

今後、非常事態時に、皆様に子どもの様子を伝える手段としては、大きな一歩の「検証」だったかなと、思っています。
・・・・・今日、足、つりそうです。(^o^)
by 校長
上長飯小や三股西小では、これくらい毎日歩いていましたが、久しぶりの一万歩超え。
・・・。今日は、あれがあったからです。あれ。
心配で、共同発案者のPTA会長も、ずっと見守って下さいました。あれ。
来られた方は、それぞれに、楽しんでいただいたかな、と、思っております。
あれ・・・・。そう、パブリック授業参観。
市のPTA事務局の先生方の参観・取材もいただきました。
まあ、詳しい話は、明日、全てが終わってから、ということで。
今後にいろいろな可能性を秘めた、パブリック参観。
こんな感じでした。
取材風景は、こんな感じ。
子ども達は、さすがです。
緊張しながらも、最後にはカメラを意識せず、先生と授業に集中していきました。
4校時間、歩きっぱなし、話しっぱなし。緊張しっぱなし。
校長、ほとほと、疲れました。
PTA会長様、4校時間お付き合いいただき、ありがとうございました。
今後、非常事態時に、皆様に子どもの様子を伝える手段としては、大きな一歩の「検証」だったかなと、思っています。
・・・・・今日、足、つりそうです。(^o^)
by 校長
フレー!フレー!明道!それっ!(6年)
始まりました!
フレー!フレー!

リーダー応援練習。
担当先生のげきがとびます!
「もっと大声で!」
「気合い入れて!」

腰入れて!
だんだん、リーダーの声もそれっぽくなっていきます!

そうそう、もっと本気で!!!

赤団、リーダー、入場!よし、びんびん気合い入り!

白団、いい声が響いてきたよ!

本部席への応援合戦!
よーし、運動会、2週間だ。
リーダー、頼んだよ!
今日は、君たちの本気度に、感動した!!!
by 校長
フレー!フレー!
リーダー応援練習。
担当先生のげきがとびます!
「もっと大声で!」
「気合い入れて!」
腰入れて!
だんだん、リーダーの声もそれっぽくなっていきます!
そうそう、もっと本気で!!!
赤団、リーダー、入場!よし、びんびん気合い入り!
白団、いい声が響いてきたよ!
本部席への応援合戦!
よーし、運動会、2週間だ。
リーダー、頼んだよ!
今日は、君たちの本気度に、感動した!!!
by 校長
ただものではない!(1年)
ふと通りかかると、先生お二人が協議中。
なになに??
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。

校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。

ふむ・・・。

一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない!
by 校長
なになに??
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。
校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。
ふむ・・・。
一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない!
by 校長