学校の様子
やった！スーパーフライデー！！
学校管理者
今日は、すごい日！
だって、給食はブタキムチ！
（あ、写真撮り忘れました・・・。）
そして、なんといっても、スーパーフライデー！
スーパーフライデーとは、「家庭での団らんの機会を増やす」こと、「職員の働き方改革推進」を目的に始めた、年６回の特別時間割。
木曜の宿題は「なし」。
スーパーフライデーには、14:00下校となります。
「ブタキムチとスパーフライデーだよ！」
「やった！」
スーパーフライデーだよ！
いぇい！
ブタキムチだよ！
やった！
スーパーフライデーだよ！
がっつ！
ブタキムチとスパーフライデーだよ！
ボランティアの皆さん、今日は、１４：００下校だよ！
やった！
明道小で、もう、すっかり、定着してきた、スーパーフライデー。
さて・・・。
あっという間に14:00、下校時刻。
早く帰れてよかったね。さようなら！
校長先生、さようなら！
帰りのごあいさつもウキウキ気分！
さようなら。早く帰って何しますか？
えへへ・・。
何しますか？
ピアノがんばります！
がんばってね！
何しますか？
宿題をして、テレビ見ます！
あ、そうか！
スパーフライデー。
木曜日は宿題ないけれど。
今日は宿題がある日だったね。
でも、校長先生、宿題早く終わらせて、好きな事ができるから。
スーパーフライデー大好きです！
ありがとう。
宿題早く終わらせたら、ぜひ、おうちの人のお手伝いをしてあげてくださいね。
・・・そうそう、ブタキムチもとっても、おいしかったですヨ。今日はみんなが幸せな日でした。
by 校長
あなたの足踏み大丈夫？
学校管理者
保健室に新設営、登場。
なるほど。
目をつむって、その場足踏み。
どこにいるかで。
背骨の曲がりなどが分かる！
さあ、事務室先生。
スタート！
１，２、３、４、５・・・
お、なかなか。
若いっていいね・・。
優秀！優秀！
では、明道っ子さん。
お、やってる、やってる！
おー、だいぶ前に行きましたね。
いやだわ！
あなたもやってみて！
１、２、３、４・・・。
だいぶ前にいきましたね。
いやだわ！
・・・大騒ぎ！
そこに通りかかった、マドンナ先生。
先生、どうぞ！
１、２、３・・・・。
あらっら・・・。
いやだわ！ほほほー！
保健室先生！
やってみてください！
１、２、３，４・・・・。
え？？
動かない・・・。
すごい！
さすが、作成者・・・。
では、最後に、校長先生！
「私は、いつも正しい姿勢で歩ていますから。大丈夫！」
さあ、スタート！
１，２，３，４・・・。
あら・・・。
みんな、シーンとなりました。
という、話です。
(#^.^#)
by 校長
紅葉の深秋ですね
学校管理者
明道小
いつもと変わらぬ、毎朝の風景。
寒い朝。
あいさつボランティアは登校児童を温かく迎え入れます。
「おはようございます」
毎日続く、朝のボランティア風景。
渡り廊下。
たくさん蹴り上げられる小石を。
ていねいに掃きとります。
児童玄関も、砂粒一つ残しません。
クロガネモチの木の下は、葉っぱが散り始めました。
大切なクロガネモチをていねいに清掃します。
クロガネモチから「ありがとう」と聞こえてきそうな風景。
子ども達を見守る、明道館学制三章。
何も変わらない、日常の朝、なのですが・・・。
季節が移ろいゆき、大きく変わったものがあります。
見事に色づき始めた、イチョウの大木が。
子ども達に彩（いろどり）を添えています。
紅葉の深秋が到来です。
by 校長
南九州大学先生のサポートのおかげです。
学校管理者
スキルアップタイムとは。
学力向上のためのお勉強タイム。
大人数学級を少人数化して。
多くの先生で個別に指導して。
学力アップをねらいます。
けやき１に１年生が訪問。
プリント学習がんばります！
けやき３には３年生。担任先生が熱心に指導します。
１年生、少人数でがんばります！
南九州大学の学生先生、サポートです。
２年生、南九州大学サポート先生、お勉強、教えてくれます。
みんな、集中して頑張ってますね。
３年生。
お、先週お別れした、南九州大学の教育実習の先生サポートです。
４年生。
先生、終わりました！
少人数化しても、２名体制で指導します。
5年生。
先生にご指導いただいたり、教え合ったり。
6年生。すごく手厚い指導体制です。
何人の先生がいますか？
おー、まだ指導者、おられますね。
結局、6年生は、4名体制のご指導でした。
ともかく、明道小のスキルアップタイム。
これだけ、少人数化して、多くの先生方に関わっていただけるのも。
全ては。
南九州大学のサポーター先生方のおかげです。
この中には。
１）来年度先生になる方。（おめでとうございます）
２）先日まで、本校で教育実習を受けられた方。（おつかれさまでした）
３）今後、その道を歩いて行かれる方。（がんばってくださいね）
がおられます。
先生方。
明道っ子も喜んでおりました。
ありがとうございました。_(._.)_
by 校長
「おはよう」から「さよなら」へ
学校管理者
3週間の教育実習が終了します。
礼儀正しい、すばらしい2名の教育実習生でした。
おはようございます！
おはようございます！
毎朝、校長のお隣で、あいさつ運動を行ってくれました。
だから、全児童と交流があったのです。
真面目でもあり、おちゃらけ度も良好！
さあ！
今日が最後のあいさつ運動！
先生、ありがとうございました。
一年生、先生に何かを手渡しました。
何ですか？
お手紙です！
もう、先生、感動モードトップギア！
たくさんの子どもさんが声をかけてきます。
先生、遊んでくれて、ありがとう！
明道っ子って、こんな時、とっても温かいのです。
いつしか、言葉かけは、「おはよう！」から、「さよなら」に変わっていきました。
さようなら！
先生、さびしくなります。
毎日、楽しい声をかけてくれた、6年生。さようなら！
先生、ありがとうございました！
一人一人に思いを込めて「さようなら。ありがとう。」
子ども達も、とっても寂しげです。
6年生たちは、礼儀正しく「礼」でお見送り。
9度の中、薄着で参加された、教育実習生の先生方。
でも、先生方は、心が熱かったと思います。
いや、熱いのは、心ではなく、ポケットかな？
さあ、子ども達とのお別れの一日が始まりました・・・。
続く。
実は、一番さびしくなるのは、毎朝、一緒に、いろんなあいさつを楽しくやった、校長なのかもです。
( ;∀;)
by 校長