学校の様子

２年生、３年生、４年生の研究授業がありました。３学年とも学級活動の学習でした。２年生と３年生は、相手のよいところやうれしいことばをかけ方を考えて、実際に話しかけるロールプレイをする学習でした。４年生は個人情報について、様々な事例を取り上げながら考えていく学習でした。どの学年も熱心に取り組んでいました。

市の交際交流員３名が本校に来られ、４年生を対象に国際交流学習をしました。中国、モンゴル、オーストラリアのことについて学習しました。交流員の方がスライド資料を使いながら、その国の文化や歴史、学校生活、言語やあいさつ、生活様式などたくさんのことを学んでいました。

今日から２日間になりますが、６年生が鹿児島へ修学旅行に行きます。朝方出発式を行いバスで出かけました。天候もよさそうです。たくさんのよい思い出がつくれるのはないかと思います。

市のリサイクルプラザ絵画コンクールの表彰を行いました。

表彰を受けた児童は、５年生と４年生です。

市社会福祉協議会から募集した標語と、沖水地区まちづくり協議会から募集した地区運動会とおきみず祭りのポスターで素晴らしい作品を作り上げた児童６名に表彰を行いました。校長室で、主催者の方から直接表彰をしていただきました。

沖水地区青少年育成協議会が主催した御池ハイキングが１１月５日（土）に行われました。参加したのは、沖水中、沖水小の希望者です。御池湖畔のハイキングや現地での昼食、昼食後は御池自然少年の家で、キーホルダーづくりをしました。天候にも恵まれて、楽しく活動していました。

2年生の研究授業がありました。「のりのり　お花がみで」という題材で、内容はお花紙で作った作品を友だちと話し合いながら作品のよさや工夫を見つけて伝え合うというものでした。作品を鑑賞するときにタブレットを使い、良いところや工夫しているところに印を入れて、タブレットに直接書き込んでいました。発表も活発で、作品のよさや工夫に気付くたくさんの発表がありました。

１年生の研究授業がありました。「かたちづくり」という単元で、内容は色板を使って様々な形をつくり、形の構成

を考えていく学習です。

子どもたちは、三角形の色板を使って様々な形を試行錯誤しながら作り上げていました。

満月が地球の影にすっぽりと入る皆既月食が８日夜に観測することができました。今回は天王星が月に隠れる「天王星食」も同時にあり、約４４２年ぶりの皆既月食と惑星食の共演でした。この写真は学校から１８時３０分頃に撮影したものです。月が半分ほど欠けているのがわかります。天候もよかったので、子どもたちも家族で一緒に見たところもあったようです。

芋の収穫時期を迎え、2年生が学校で育てた芋の芋掘りをしました。

収穫した芋（紅はるか）は、５月中旬に子どもたちが植えたものです。

大きなお芋が出てくると、子どもたちは歓声を上げて喜んでいました。

収穫した芋はお家に持って帰ります。子どもたちは家でお芋を食べるのをとても楽しみにしている様子でした。

10月31日（月）から教育実習が始まりました。４名の実習生が来られています。

オンラインで行われた全校朝会で、実習生一人一人からあいさつがありました。

休み時間に実習生に会いに行った子どもたちもいたようです。

都城地区少年サポートセンターの方が来られて、5年生の各学級で非行防止教室を行いました。

ＳＮＳ関係のトラブル、情報モラルについて考える学習でした。

事例など実際の現状についての話もあり、情報モラルのルールについて考えていく内容でした。

先日、都城市景観図画コンクールと全日本小中学生ロボット選手権予選会がありました。

図画コンクールでは、３名（５年生・１年生・４年生）が見事、特選、銀賞、銅賞で入選しました。

また、ロボット選手権では予選会で優勝（６年生）し、全国大会に出場することになりました。

本日から３日間、沖水中学校の生徒会と合同で「あいさつ運動」を行うことになりました。

学校の西門と東門の２か所に分かれて登校する子どもたちにあいさつをする運動です。

子どもたちの登校時間に合わせて行いました。

２回目の学校運営協議会がありました。

授業参観、２学期の教育活動の説明、学校評価についての説明、新校舎建設の計画についての説明を行いました。

意見交換では、タブレット機器活用の状況についての質問、ＡＩドリルキュビナに付いての質問など、学力向上に関する

意見交換が行われました。

２年生、３年生、５年生が研究授業をしました。

国語の学習です。

内容は、登場人物の様子を想像しながら音読をする学習、場面分けについて考える学習、段落の順序を考える学習

でした。グループで試行錯誤したり、タブレットを使って意見をまとめたりと学年・学級のよさがよく伝わってくる

学習でした。

9月22日は参観日でした。

今回も人数を制限して授業参観を行いました。

タブレット活用の場面では、保護者の方も一緒にタブレット端末を操作している場面もありました。

また、現在、学校の運動場を工事しているため、参観された保護者の方には自転車や徒歩などによる移動手段を

お願いしての参観授業でした。御協力ありがとうございました。

運動場「みんなの森」西側に設置されている遊具「のぼり棒」についてですが、耐用年数を超えており、登り棒自体にぐらつきや腐食箇所（サビなどの劣化等）が見られ、使用の安全性が指摘されていました。
このことについて都城市教育委員会と協議をした結果、撤去することとなりましたのでお知らせいたします。なお、遊具撤去については、１０月中に運動場整地工事と併せて行う予定です。

3先生は算数で「あまりのあるわり算」の学習をしています。

計算の仕方を理解したら、子どもたちはたくさんの問題に挑戦していきます。

解き方にかかる時間は個人差があるため、タブレットの学習ソフト「キュビナ」を使いながら個別に挑戦していきます。

それぞれのペースで学習を進められるため、静かに集中して取り組めるようです。

本校では、2学期から5年生と6年生を対象に算数と外国語の学習でデジタル教科書を活用できるようになりました。子ども1人1台で使っているタブレットにデジタル教科書が組み込まれていて、必要なときにデジタル教科書を使用することができます。見たい情報を拡大することもできとても便利です。