学校からのお知らせ

　新型コロナの感染者もゼロが継続しています。この状況を受けて、昨年度ほぼできなかった行事が通常にもどりつつあります。明日は、今月３回予定している出前授業の１回目を実施します。今回は、旭建設の方々がトイレ掃除の指導に来てくださいます。ちなみに事前に打ち合わせをしたところ、本校の１６名の子どもたちに対して、何と１６名の方々が指導に来てくださることになりました。見事なマンツーマンによる指導が明日は行われる予定です。そこで、今日の業間活動の時間に事前指導を行いました。本校で行っているトイレ掃除の順番や道具の使い方をひとつずつ清掃担当の職員が確認しました。ただ明日実施されるトイレ掃除は、かなり本格的な掃除です。ぜひ明日学んだことを日々の清掃活動に生かしていきたいと思います。なおトイレ掃除の大切さやそこから期待される教育的価値等については、明日の出前授業を受けて再度紹介します。なお明日の夜には、家庭教育学級で家庭におけるメディアコントロールについて講師を招いて、学習します。このことについても後日紹介します。

　　　

　今日は、午後から牧水生家の清掃を行いました。清掃する場所は、生家の周辺、駐車場、歌碑周辺の三カ所です。活動前には、牧水文学館の方に清掃に対する感謝のごあいさつもいただきました。活動が始まると事前に話合いで決めていた各グループのめあてにしたがって子どもたちは時間いっぱい一生懸命に清掃をしてくれました。清掃が終了すると落ち葉がなくなり、写真のように生家周辺をきれいな状態にすることができました。清掃が終了するとグループごとに活動の振り返りを行い、その結果を各グループの代表が発表しました。「これまでで一番がんばりました。」という頼もしい感想を多数聞くことができました。　　　
　また、最後には、尾鈴山の方角を見て、全校児童で学校の短歌「ほととぎす」の朗詠を行いました。牧水先生まで声を届けようという気持ちで朗詠をする姿に朗詠後、思わず子どもたちに拍手をおくりました。気分最高のとっても素敵な週末の午後の一場面でした。

　　　　　　　　　　　

　今日は、先週の低学年の研究授業に続き、中学年が研究授業を行いました。中学年は、３年生が「円と球」、４年生が「面積」の複式による算数科の授業でした。３年生は、初めに先生といっしょにいろいろな物を使って、円のなぞりがきをしていました。その間、４年生は、自分たちでタブレットに送られた先生からの広さ比べの問題に取り組んでいました。つまり複式指導では、３年生と４年生が、交互に自分たちだけで学習を進めていきます。その際、確かにタブレットを使うと、子どもたちだけでも授業がスムーズに進められているように感じました。タブレットが学校に導入され、確実に子どもたちの学習のスタイルが、変わっていくことを実感した研究授業でした。
　ただ最終的に、コンパスを使って、以前同様、何度も円をかく活動に集中していた３年生の姿も逆に印象的でした。

　　　

　今日は、全学年を対象に栄養教諭の先生に来校していただき、食育指導を行っていただきました。低学年は、クイズや紙芝居で３つの栄養素をバランスよく食べることの大切さを学習した上で、「何でも食べるパクパク作戦」をみんなで考えました。きらいな物は、好きな物といっしょに食べるや１回箸をつけたものは必ず食べる等、低学年なりに一生懸命考えていました。中学年は、今日の給食の献立を題材に中にどんな具材が入っているかを確認した後、今日の給食の具材が３つの栄養素のどれに分類されるかをみんなで考えていきました。また、正しいおやつの食べ方についても学びました。ポテトチップス一袋を一人で食べると食べ過ぎみたいですね。おやつに適した量は、片手にのる程度だそうです。高学年は、２０年後にどんな大人になりたいかをまず考えました。元気で仕事をしていたいという発表があったので、食事の大切さを学ぶことになりました。栄養教諭の先生から朝昼夕の三食をきちんと食べることの大切さを教えていただいた後、主食、副食の写真カードを使って、朝ご飯のメニューを考えることになりました。できあがったメニューを見てみると写真のように完全な和食になっていました。ちなみに担任の先生は、完全な洋食でした。
　栄養教諭の先生。今日は、子どもたちに食の大切さを楽しくかつわかりやすく教えていただき、ありがとうございました。

　　　　　　　

　今月は、交通教室を皮切りに、奉仕作業、稲刈り、運動会、さらに茶道教室等、とても行事の多い月です。ただこのように多くの行事が実施される中、先生方は、日々の子どもたちの学力向上と先生方の授業力向上を目指し、現在研究授業を行っています。今回は、１・２年生の道徳の授業でした。ＩＣＴと挿絵やお面等のアナログのよさが融合した素晴らしい授業でした。その結果、子どもたちの意見交換も活発で、自分の考えを一生懸命に発表する姿が見られました。今後、水曜日には、中学年、木曜日には高学年も研究授業を実施します。